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腿上。有些眼饞,但是他看了看比他矮的江月,知道不能搶她的雞腿,不然她長(cháng)不高。所以只能作罷。江月還是搖頭:她的雞蛋都吃過(guò)了,才不給。小男孩看了看碗里的番茄排骨,又看了看周?chē)詵|西的小朋友。急了,把碗里的番茄排骨直接倒進(jìn)了江月的碟子里。倒完了,他高興了。對江月道:“我的番茄排骨都給你了,你不許告訴老師,也不許告訴別人。我討厭吃番茄,所以以后我的番茄排骨都給你了,知道了沒(méi)有!”說(shuō)完,他抬頭,看到江月頭上扎著(zhù)的小丸子一樣的頭發(fā),覺(jué)得可愛(ài),就伸手用rou乎乎的小手揪了揪江月頭上扎著(zhù)的小丸子,這才雀躍地跑了。頭一天上學(xué),江月就經(jīng)歷了一次幼兒園“霸凌”。看著(zhù)碗里的番茄排骨,江月猶豫了一下,終究還是吃了。他剛才碗里的菜,明顯就沒(méi)動(dòng)過(guò),可以吃。爸爸送來(lái)的生活用品里邊,除了被子,里邊竟然還藏了一只白色的小熊。午睡的時(shí)候,睡在隔壁床的小姑娘看到江月有小熊,于是連忙下床,湊過(guò)來(lái),眼里帶著(zhù)喜愛(ài),摸了摸江月的小熊。“月月,你的小熊真軟?!?/br>江月點(diǎn)點(diǎn)頭。她沒(méi)想到爸爸竟然這么好,還偷偷給她藏了一只小熊。“可以給我抱抱嗎?”小朋友喜歡小熊喜歡得不得了,看得眼睛都挪不開(kāi)。江月又點(diǎn)了點(diǎn)頭。小姑娘高興地抱住江月的小熊,搖著(zhù)它的小手,高興地道:“小熊小熊,你好呀!”很快,別的小朋友也注意到了這邊的情況。不少小朋友涌了過(guò)來(lái),來(lái)摸江月的小熊,嘰嘰喳喳討論個(gè)不停。午睡時(shí)間已經(jīng)快到了,生活老師一進(jìn)來(lái),就看到小朋友們還不睡覺(jué),都跳下了床,圍在江月的床邊,連忙拍了拍手,催蹙道:“小朋友們,午睡時(shí)間到了,快去睡覺(jué)?!?/br>老師來(lái)了!小朋友們立刻散了,一溜煙地就跑了。江月也蓋好軟軟的小被子,抱著(zhù)小熊睡午覺(jué)。醒了后,班里就有另一位老師來(lái)上課了,教小朋友們學(xué)英語(yǔ)。她姓劉,也是一位年輕的老師。打扮很是時(shí)髦,穿著(zhù)藍色的裙子,裙子上還印著(zhù)花,耳邊帶著(zhù)亮閃閃的耳環(huán)。因為金老師提前叮囑過(guò),所以教小朋友們英語(yǔ)時(shí),特意關(guān)注了江月。發(fā)現她念英語(yǔ)單詞時(shí),雖然經(jīng)常跟不上,但是也很努力地跟著(zhù),只是老師讓小朋友們討論問(wèn)題時(shí),她就不怎么出聲討論,頓時(shí),劉老師對這個(gè)漂亮的小丫頭又是喜歡又是憐愛(ài)。下課的時(shí)候,劉老師摸著(zhù)江月的頭,慈愛(ài)對江月道:“月月上課表現很棒哦,但是討論的時(shí)候,老師看到月月沒(méi)有跟其他小朋友討論?!?/br>江月有些尷尬地低著(zhù)頭:周?chē)∨笥褔\嘰喳喳的,她說(shuō)話(huà)磕絆極了,她有些不好意思說(shuō)話(huà),見(jiàn)江月低下了頭,劉老師繼續道:“月月不要害怕周?chē)男∨笥褧?huì )笑你,我們小班一班的小朋友都是特別可愛(ài)的小朋友,她們都喜歡跟你交流的?!?/br>接著(zhù)她問(wèn)別的小朋友:“老師說(shuō)的對不對?!?/br>其他坐在位置上的小朋友都紛紛點(diǎn)頭。后邊上課的時(shí)候,就有小朋友積極地跟江月討論,指著(zhù)彩色的書(shū)本,問(wèn)道:“這個(gè)你會(huì )念嗎?”江月看著(zhù)書(shū)上邊的紅彤彤的桃子,念了一個(gè):“peach?!?/br>咬字雖然有些含糊,但是是