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要是知道這事，肯定請假跟來(lái)了。

于嬌倩有心想多學(xué)習一些知識，但卻不想和其他人一樣，很多時(shí)候要守著(zhù)學(xué)校。

所以有李桐生帶路，就方便許多，俗稱(chēng)開(kāi)后門(mén)。

俊男美女的組合，讓不少路過(guò)的學(xué)子側目，不過(guò)這時(shí)候的人感情的表達，還是略顯含蓄，倒是沒(méi)有人上前來(lái)搭話(huà)。

兩人很快就到了目的地，經(jīng)濟學(xué)科的一位教授。

“老師，打擾了”李桐生禮貌的說(shuō)道。

李教授聞言冷哼。

“我可沒(méi)喊你來(lái)打擾我”李教授說(shuō)道。

于嬌倩小心肝一顫，這教授脾氣好像不太好。

不管是什么行業(yè)的人，似乎都對老師這個(gè)職業(yè)有些畏懼，于嬌倩也不例外，這會(huì )兒乖乖的等著(zhù)李桐生和李教授先交流完畢。

“老師，于嬌倩同學(xué)很有天分，不然我可不會(huì )閑著(zhù)沒(méi)事，給您找麻煩”李桐生真誠的說(shuō)道。

被點(diǎn)名了，于嬌倩連忙打招呼加自我介紹。

“又是一個(gè)當老師的，你們都是怎么想的”李教授有些不滿(mǎn)的說(shuō)道。

李桐生之前和他打過(guò)招呼，大致的說(shuō)了一下于嬌倩的情況。

所以李教授也知道，不管是李桐生還是于嬌倩，原本走的都是教書(shū)育人的路。

尤其是于嬌倩，還在水平不錯的學(xué)校，當過(guò)一段時(shí)間的老師。

雖然李教授自己是研究經(jīng)濟的，但也不愿意看到，有人好好的老師不當，非要跑來(lái)學(xué)經(jīng)濟，就想著(zhù)賺更多的錢(qián)。

“其實(shí)，我還是想當老師的”于嬌倩悻悻的說(shuō)道。

現在想多學(xué)習一些，只是她閑不下來(lái)，雖然照顧小寶很累很忙，不過(guò)能趁著(zhù)空余的時(shí)間，多學(xué)習一些也好。

正好手里也有些錢(qián)，和李桐生也合作過(guò)，便想著(zhù)進(jìn)修一下。

“什么，當老師，那你今天來(lái)是什么意思？”李教授不解的說(shuō)道，面上更加的不滿(mǎn)意了。

今天是李桐生帶路來(lái)的，在此之前，李桐生也在他面前說(shuō)了于嬌倩不少好話(huà)。

可現在呢，于嬌倩卻在拆臺，這可不是什么好行為。

要是于嬌倩鐵了心的說(shuō)要進(jìn)修，李教授看在李桐生的面子上，怎么也不會(huì )駁斥了于嬌倩。

但現在他可是真不高興了。

“教授，您誤會(huì )了，我兒子將將一歲，我和兒子隨我愛(ài)人住在部隊，之前的工作，短期內是真的不方便繼續”于嬌倩解釋道。

之前就知道于嬌倩是軍嫂，而且隨軍，李教授心里是敬佩的。

只是剛才被于嬌倩氣的一下子忘了，現在這么一說(shuō)，李教授的不滿(mǎn)一下子散去了許多。

“短期內，那你的意思，以后有可能，還是想繼續當老師？”李教授問(wèn)道。

于嬌倩點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有隱瞞的意思。

之所以選擇進(jìn)修，一個(gè)是手里有了錢(qián)，在和李桐生的接觸中，就產(chǎn)生了這方面的興趣。

另一個(gè)則是想挑戰一下，每次幫李桐生弄計劃書(shū)的時(shí)候，于嬌倩就有黔驢技窮的感覺(jué)。

在這方面，于嬌倩太需要好好的學(xué)習