言了。在幾個(gè)月前的那場(chǎng)飛來(lái)橫禍中，他受重傷幸運地活了下來(lái)，溫闕卻不幸去世了。傅垣一直把溫闕當弟弟般溫柔對待，而他方才無(wú)意的話(huà)語(yǔ)，正揭開(kāi)了血淋淋的傷疤。

沈傲怔了一下，道歉：“抱歉，我沒(méi)有注意?！?/br>
傅垣不說(shuō)話(huà)，只是靜靜地站在原地。沈傲能感受到他身上突然竄起的有所壓抑的怒氣。

沈傲正想再說(shuō)些什么，沒(méi)想到耳邊突然傳來(lái)了一個(gè)中氣十足的聲音，大聲喊著(zhù)“沈傲，傅垣”。他轉頭一看，正是自己當年的數學(xué)老師笑瞇瞇地往這邊走來(lái)。他趕緊收拾好復雜的情緒，換上一副笑臉，和來(lái)人打招呼：“老師好?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　這種題材等于是第一次嘗試，我會(huì )努力的(o??ェ?｀o)

☆、03

老師背著(zhù)手大步走了過(guò)來(lái)，嘴角含笑，腰板有著(zhù)不輸歲月的筆直。他伸出手拍了拍沈傲的肩膀，搖著(zhù)頭無(wú)奈道：“你這孩子，來(lái)了也不說(shuō)一聲？這都好幾年沒(méi)有看見(jiàn)你們了，要不是剛才門(mén)衛打電話(huà)來(lái)我還真不知道你們來(lái)了。就這么不想看到我嗎？”

沈傲不好意思的笑了笑：“老師您誤會(huì )了，我們以為您忙，就沒(méi)來(lái)麻煩您?！?/br>
“時(shí)間上沒(méi)什么問(wèn)題，我的課在下午，現在正好可以好好聊聊?！崩蠋煹?。見(jiàn)沈傲點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著(zhù)把目光轉向了一旁沉默著(zhù)的傅垣。傅垣笑了笑，也點(diǎn)點(diǎn)頭，畢恭畢敬叫了地一聲：“老師好?！本退悴皇亲约旱娜握n老師，還是不能少了必要的禮節。

老師爽朗地大笑出聲，上下打量幾眼傅垣，語(yǔ)氣滿(mǎn)是懷念：“傅垣，雖然沒(méi)有教你，可我對你印象很深。畢竟你是我們學(xué)校當初的風(fēng)云人物之一。在學(xué)校里名氣可是大得不得了?！?/br>
“老師過(guò)獎了?！?/br>
沈傲看了一眼面色平淡的傅垣，心里有點(diǎn)不安。他不知道老師的到來(lái)有沒(méi)有緩解兩人方才緊張的氣氛。但至少，這種強硬的打破起到了一定的緩沖作用。傅垣臉上什么都看不出，他向來(lái)是這樣，如果想要偽裝起自己，沒(méi)人能發(fā)現他和煦表面下到底隱藏了什么情感。

就地聊了幾句，老師干脆招呼兩人上他辦公室坐坐，不容許絲毫的拒絕，直接在前帶路。沈傲無(wú)奈地聳了聳肩，只能跟上。漫步回教學(xué)樓的路上，多數時(shí)間都是沈傲和老師談笑風(fēng)生，聊一些過(guò)往的趣事，而傅垣在一邊較為沉默，不時(shí)會(huì )回答幾句轉向自己的問(wèn)題。

不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)教學(xué)樓內，老師正大笑著(zhù)，要邁上樓梯，忽然想起了什么，轉過(guò)頭疑惑地問(wèn)他們：“我總感覺(jué)有哪里不對勁，似乎少了什么，原來(lái)是溫闕。你們三個(gè)不是很要好的嗎,他今天怎么沒(méi)來(lái)？”他背著(zhù)手搖著(zhù)頭：“難不成是忘了我這個(gè)老頭子了？”

沈傲身形僵了一下，老師的問(wèn)題讓他措手不及。他下意識地看了旁邊的傅垣一眼，硬著(zhù)頭皮低聲道：“老師，他……去世了?！?/br>
老師顯得很意外：“什么？什么時(shí)候的事？”

沈傲：“就是今年，出了車(chē)禍……”

老師沉默了，一時(shí)間，只聽(tīng)到三個(gè)人沉重的腳步聲在樓道中回響。許久老師才重新開(kāi)口，聲音嘶?。骸斑@個(gè)孩子，命不好啊，家里是那樣的情況，長(cháng)大后又出了這種事……”老師沒(méi)再說(shuō)下去，只是微微嘆了口氣。沈傲望著(zhù)老師的背影，仿佛一下子蒼老了幾十歲。他知道老師子女遠