。他在心里呸了自己一下，回憶了一下之后說(shuō)：“我記得這是在我們小學(xué)二年級的時(shí)候弄的?！?/br>
在廚房里擺弄水果的方姨聽(tīng)到他們的對話(huà)，爽朗地大笑：“你們和溫闕當時(shí)就是搗蛋鬼，最會(huì )搞破壞。嶄新的柜子，被你們用刀片劃得不像樣。這些罪狀在我們家里放了這么多年，每次看到它我就會(huì )想起你們?！?/br>
那時(shí)候，還只是小學(xué)生的沈傲、溫闕和傅垣，睜著(zhù)孩童懵懂的雙眼看這個(gè)世界，對一切都充滿(mǎn)好奇。因為三人的父母都比較忙碌，再加上三人住的比較近，自然就玩到了一塊，組成了“三人幫”。美其名曰是探索世界的奧秘，實(shí)際上是去各處搞破壞。方姨看著(zhù)他們幾個(gè)長(cháng)相或乖巧或可愛(ài)或俊朗，也免不了看臉的通病，對他們頗是喜愛(ài)，這就導致了她成為最嚴重的受災人之一。

那天三人又到方姨屋里玩。因為當天剛好上了美術(shù)課，三人內心成為畫(huà)家的原始沖動(dòng)被毫無(wú)保留地激發(fā)了出來(lái)。沈傲從書(shū)包里拿出蠟筆盒，抽出幾根蠟筆，平均地每人分好幾根。接著(zhù)他指了指雪白的墻壁，認真地說(shuō)：“就在這里畫(huà)吧?！?/br>
溫闕看著(zhù)手里的畫(huà)筆鼓起了臉。他左右端詳了一會(huì )兒，又搖了一會(huì )兒腦袋，還是毅然把蠟筆塞回了沈傲手里，認真道：“不能在墻上畫(huà)。上次這么做，我還被mama打了?！彼噶酥缸约旱钠ü?，“mama告訴我只能在紙上畫(huà)?！?/br>
沈傲又把眼神投向傅垣，巴巴地看著(zhù)他。那時(shí)候傅垣已經(jīng)有點(diǎn)小大人的感覺(jué)，又有小孩子的幼稚，故作成熟地說(shuō)：“溫闕說(shuō)的沒(méi)錯。這個(gè)給你，收好?！?/br>
沈傲癟著(zhù)嘴把蠟筆小心地放回原來(lái)的位置，又把蠟筆盒在書(shū)包里穩穩藏好，才轉過(guò)身來(lái)問(wèn)兩人：“那怎么辦！”

三人托著(zhù)下巴一同陷入了沉思當中。還是傅垣反應最快，他響亮地一拍手，跑到沙發(fā)上打開(kāi)自己的書(shū)包，掏出了上面有印有迪迦奧特曼的鉛筆盒。那時(shí)大家都還用木質(zhì)鉛筆，鉛筆盒里頭個(gè)個(gè)都必備刀片。傅垣掏出自己锃亮的刀片，在兩人面前晃了晃，得意地說(shuō)：“我想到了，我們用刀片來(lái)畫(huà)吧！”

兩個(gè)沒(méi)有智商的小孩當場(chǎng)同意。于是三人在方姨家里轉了一圈，最后選定了這個(gè)裝零食的柜子，然后你一橫我一豎，使出吃奶的勁在上頭搗亂。后來(lái)方姨回到家里，看見(jiàn)這個(gè)被□□的不成樣子的柜門(mén)的時(shí)候，當場(chǎng)差點(diǎn)暈倒過(guò)去。

沈傲回憶起過(guò)往的事情來(lái)，不禁“撲哧”一下笑了出來(lái)：“我還記得當時(shí)是你提的餿主意，我和溫闕兩人就傻傻地跟在后頭照做。畫(huà)完我們還得意了好久呢，回家去和父母炫耀，結果又是一頓‘竹筍炒rou’?！?/br>
傅垣也難得地露出了笑容，道：“確實(shí)。我記得那次是我爸媽打我最狠的一次，自此之后我還消沉了好一段時(shí)間，看到刀片就發(fā)抖?！彼噶酥腹褡拥挠疑辖?，示意沈傲湊近：“你看這里?！?/br>
沈傲也蹲在傅垣旁邊，湊近了腦袋。柜子的右上角有一處較密的整齊的痕跡，看上去不像是隨手的“涂鴉”，而像是一行小字。時(shí)間久遠，加上歪歪扭扭的，不是非常好辨認。沈傲努力剖析著(zhù)每個(gè)筆畫(huà)，輕聲念了出來(lái)：“沈傲，傅垣，溫闕，要…一直…在一起?！焙苊黠@，這是在那天偉大的畫(huà)作結束的時(shí)候，三人認真刻下的落款。沈傲盯著(zhù)“在一起”三個(gè)稚嫩的字，突然輕輕笑了出來(lái)：“真