，我該怎么辦？”

夏昀下意識給First發(fā)了消息，他再一次感謝這個(gè)軟件，雖然綠帽子圖標讓他吐槽了好久，但這個(gè)軟件讓他認識了梁初，貼近了她的生活。

梁初并沒(méi)有回復，看看時(shí)間，她應該在上晚自習。夏昀獨自想了下方法，把那些冷暴力她的人都欺負回去，公開(kāi)檢討？退學(xué)？

……

***

梁初今晚有點(diǎn)忙。

除了作業(yè)有點(diǎn)多外，梁初還收到了梁爸爸寫(xiě)的開(kāi)導信。兩大A4紙的內容，最后還真如梁爸爸早上說(shuō)的那般，蓋了他自己的公章。

梁初收到這封信，覺(jué)得有些燙手。梁爸爸沒(méi)好氣道：“剛打印出來(lái)的，當然熱乎乎的?！?/br>
“謝謝爸爸！”梁初笑瞇瞇看向他，“有沒(méi)有電子版的呀？”

“沒(méi)有?！绷喊职执蛩慊貢?shū)房了，“愛(ài)用不用?！?/br>
“……”

梁初也回房了，她琢磨著(zhù)要如何給Amy說(shuō)這件事。她打開(kāi)薄荷綠軟件，發(fā)現每個(gè)人都給她發(fā)了消息。

【Amy】：嘿，聊天嗎？

【浣浣】：我覺(jué)得這個(gè)軟件還有許多地方不完善，你可以說(shuō)些提議嗎？

【XY】：我喜歡的人受委屈了，我該怎么辦？

梁初一路看下來(lái)，最后選擇了跟XY先聊。

咳，絕對不是因為她八卦。

【First】：能大概說(shuō)說(shuō)是什么委屈嗎？誰(shuí)讓她受委屈了？

梁初心里想著(zhù)，不會(huì )是XY讓喜歡的人受委屈吧，不過(guò)他雖然有些偏執，但看起來(lái)是很喜歡那個(gè)女生的，應該不至于。

【XY】：有人對她不好，她也不是很開(kāi)心。我今天才知道，想幫幫她。

【XY】：我該怎么辦？

【First】：是她的親人嗎？

【XY】：同學(xué)。

【First】：跟她的同學(xué)談?wù)勑?？讓他們不要欺負她了?/br>
【First】：或者默默保護她，別人欺負她的時(shí)候替身而出。

梁初發(fā)出去后才覺(jué)得有些不妥，她畢竟不太了解XY的心思，就怕引導錯了，讓他做了些極端的事情，于是她刻意補充道，“其實(shí)也可以告訴老師的?！?/br>
【XY】：老師不會(huì )管的，他只會(huì )覺(jué)得我喜歡的人不懂得社交。

【XY】：只是別人不懂她的好而已。

【First】：……嗯，那你琢磨琢磨。

【First】：不過(guò)現在是法治社會(huì )哈。

【XY】：……

梁初噗呲一聲笑出來(lái)，她第一次見(jiàn)XY發(fā)省略號，想想省略號背后的無(wú)語(yǔ)，配上XY表現出來(lái)的樣子，有點(diǎn)搞笑。

殊不知另一頭的夏昀卻是笑著(zhù)發(fā)送這串省略號的。文字表達不出他現在的心情，他看著(zhù)手機，左手扶額，最初并不想露出這樣傻氣的笑容，可還是忍不住笑了出聲。

梁初的小腦袋瓜里想的都是什么？

難道在她心里，他是高//危人物嗎？

解決完XY的事情，梁初又專(zhuān)而和Amy聊天，她把老爸寫(xiě)的開(kāi)導信原封不動(dòng)發(fā)給她，接著(zhù)她在其下寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)自己的小建議，并希望沒(méi)有冒犯到她。

Amy似乎不在線(xiàn)，一直都沒(méi)有回復。

最后梁初點(diǎn)開(kāi)與浣浣的聊天框，認真的想了想，寫(xiě)道：“我覺(jué)得軟件的功能有一些少?！?/br>
浣浣像是隨時(shí)在線(xiàn)一般，立馬回復：“比如什么功能呢？”

“比