，幸好我脾氣好，不跟你計較?！?/br>
能讓這話(huà)癆閉嘴的大概只有疼痛了，總算一路清凈地把東西放回了寢室。

連續幾天的數學(xué)課，孟老師都不待見(jiàn)他和柯木森，時(shí)不時(shí)揪點(diǎn)錯，趕到外面罰站。

榮嶼說(shuō)了好幾次這沒(méi)什么，但柯木森的愧疚程度越來(lái)越高，差點(diǎn)沒(méi)給他跪下，時(shí)不時(shí)獻殷勤求饒恕。

“真的沒(méi)什么?！睒s嶼手插在兜里望著(zhù)教室外邊的藍天白云。

“老大想吃什么，我悄悄去小賣(mài)部買(mǎi)?！笨履旧f(shuō)。

榮嶼脫口而出:“想吃校門(mén)口的手抓餅?！?/br>
柯木森立刻跨出一步，道:“我去買(mǎi)，等我！”

“你這小身板打不過(guò)門(mén)衛，翻不了墻，老老實(shí)實(shí)站這里，實(shí)在閑得慌就數天上幾片云?！睒s嶼拉住他。

柯木森雖然叫他老大，榮嶼卻不想把他當做小弟，經(jīng)過(guò)這么多天的了解，柯木森沒(méi)什么脾氣，性格可以說(shuō)有點(diǎn)膽小，常害怕他生氣。

榮嶼道:“我沒(méi)那么小心眼，別把我當個(gè)神龕供起來(lái)了?！?/br>
“嘿嘿嘿?！笨履旧匦戮`開(kāi)笑容，“老大還帶我玩就行?！?/br>
孟老師擺明想給他們難堪，抽柯木森上臺去解一道難度系數挺高的立體幾何題，柯木森拿著(zhù)粉筆在臺上站了好久，在萬(wàn)眾矚目下寫(xiě)下一個(gè)字:解。

底下同學(xué)想笑不敢笑，一個(gè)個(gè)腦袋垂的很低，因為這道幾何題是還沒(méi)學(xué)的內容，對他們來(lái)說(shuō)都超綱了，誰(shuí)被抽上去做都是丟人現場(chǎng)。

孟老師在發(fā)飆的邊緣，榮嶼救場(chǎng)般舉起手:“這道題柯木森跟我講過(guò)，可以讓我來(lái)嗎?！?/br>
“呵，五十步給一百步講題？”數學(xué)老師打心眼里不相信。

榮嶼幾大步走上講臺，拿起一只粉筆對臉憋的通紅的柯木森說(shuō):“乖，別緊張，哥記得你給我講過(guò)類(lèi)似的題?！?/br>
沒(méi)用直尺，榮嶼在這個(gè)立體幾何里添上兩條整齊的輔助線(xiàn)，落筆蒼勁有力的在黑板空處一步步寫(xiě)下解答過(guò)程，孟老師的臉色開(kāi)始轉換，底下同學(xué)恍然大悟地交談聲，證明了答案的正確度。

“你先下去?！泵侠蠋煂瓷笛鄣目履旧f(shuō)。

認真臉覆蓋了滿(mǎn)身痞氣。側臉如雕刻般挺立，微薄嘴唇輕抿，深邃地眼里像藏著(zhù)黑曜石，帶著(zhù)耳畔地耳釘都微微閃爍?？履旧绨莸乜戳藥籽蹣s嶼，回到座位。

榮嶼放下粉筆，認真臉轉眼不見(jiàn)，嘴角又帶上壞笑:“老師，這個(gè)解法可以嗎，我怕同學(xué)看不懂，每個(gè)步驟都寫(xiě)下來(lái)了?！?/br>
孟老師臉色還是很難看，但沒(méi)有再發(fā)難，讓榮回座位，指著(zhù)黑板上工整的字跡開(kāi)始講解這不屬于高一的數學(xué)題，所有人聽(tīng)的很仔細。

“老大我又拖你后腿了?！笨履旧瓘淖蓝抢锍槌鲆缓袩?，“聽(tīng)說(shuō)你還抽這個(gè)牌子的煙……”

榮嶼看清是盒價(jià)格不菲的硬盒香煙，好像是于絳愛(ài)抽的款式。把煙盒拍回去，蹙眉道:“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

“貼吧里看到的，”柯木森看了看沒(méi)人注意這邊，悄悄地說(shuō)，“老大放心抽，我幫你擋著(zhù)，被人發(fā)現了算我的?！?/br>
榮嶼:“你傻逼嗎?！?/br>
柯木森:“嗯嗯?！?/br>
榮嶼:“……”

柯木森:“我這有打火機?！?/br>
榮嶼從他桌肚里把煙撈出來(lái)，丟進(jìn)自己書(shū)包里:“把你看的帖子發(fā)給我?！?/br>
☆、第七章

這是個(gè)內容與標題完全不同