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他跟我這個(gè)成年人打一架,他不干,給了一千塊錢(qián)屁顛屁顛滾了?!?/br>前兩年是榮嶼最渾渾噩噩的一年,沒(méi)理由地和人打架,受傷,進(jìn)局子喝茶像家常便飯。趙妍不怎么管他,榮堯要管。其他人揍一頓就老實(shí)了,龍哥是個(gè)例外,說(shuō)好單挑找了一群人圍毆,榮嶼手被打的骨折也要把幾個(gè)人的腿搞斷,老榮怒了,就把龍哥整進(jìn)局子里吃了半年飯。手沒(méi)大礙,后邊兒吊了個(gè)把月的板,趙妍實(shí)在看不下去自己這窩囊兒子,憑關(guān)系塞進(jìn)德信高中,幸好她給校長(cháng)說(shuō)了不用管他,不然榮嶼絕對三天兩頭越獄。有錢(qián)真的能為所欲為,這是榮嶼對于親爹的總結。“等會(huì )兒我轉賬給你?!睒s嶼說(shuō)。于絳直直看著(zhù)他,“你發(fā)型終于不像勞改人員了,怎么舍得花錢(qián)去理發(fā)店?”榮嶼撫了撫頭頂,這是他死磨硬泡好半天程安才幫忙剃的,稍顯得意道:“沒(méi)花錢(qián),好看嗎?”“肯定好看啊,”于絳把煙杵滅,“再給我來(lái)二十串里脊rou?!?/br>榮嶼愣了愣,笑罵道:“餓死鬼投胎啊?!?/br>–獨自在家的日子不難挨,虛度光陰了幾天,榮嶼按照約定時(shí)間找到名字叫安康的琴行。兩層樓,第一層賣(mài)樂(lè )器,第二層是教授課程的教室。琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器讓他駐足了好一會(huì )兒,程安的電話(huà)讓他忙不迭找到教室,推門(mén)進(jìn)去看到數個(gè)抱著(zhù)琴的小朋友,都是小學(xué)二三年級左右。程安儀態(tài)儒雅,坐在鋼琴邊,骨節分明的手指在黑白琴鍵上躍動(dòng),見(jiàn)他進(jìn)來(lái)了,只是瞥了一眼,接著(zhù)專(zhuān)注在音樂(lè )世界里。柔和的光線(xiàn)配上還沒(méi)完全褪去青澀的少年臉龐。顏值到位。榮嶼已經(jīng)被程安驚艷習慣了,任由心跳稍縱即逝的漏半拍,沒(méi)有多想。樂(lè )曲耳熟能詳,小朋友們大概只感覺(jué)好聽(tīng),左右搖擺,有天賦的跟著(zhù)哼哼,榮嶼倚在門(mén)框邊兒,不想打擾大朋友和小朋友們的愉快相處。大朋友彈完停下來(lái),對他說(shuō):“站著(zhù)當門(mén)神?”轉頭又對不明所以的小朋友們說(shuō):“這是你們的老師,叫他哥哥就行?!?/br>榮嶼很滿(mǎn)意,同時(shí)很喜歡別人叫他哥。有個(gè)小女孩起身拉著(zhù)他的手,領(lǐng)他坐在一根小板凳上,說(shuō):“哥哥老師,教我們彈琴吧?!?/br>榮嶼瞅著(zhù)他們手上的小尺寸琴,忍不住笑道:“行啊,從哪兒開(kāi)始呢?”程安把從家里帶來(lái)尤克里里拿給他,坐回鋼琴椅上專(zhuān)心致志地看書(shū),偶爾抬眸觀(guān)察情況。出乎意料的和諧。剛開(kāi)始榮嶼沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),表情有點(diǎn)兇,在與小朋友們的嬉笑打鬧,逐漸卸下防備,全身心的投入。“哥哥,你看我的指法對不對!”扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的小女孩說(shuō)。榮嶼伸手把她放錯地方的食指輕輕移了個(gè)位,“嗯,真厲害?!?/br>穿背帶褲的小男孩抱怨道:“手指好痛哦?!?/br>小女孩瞪他道:“你是男孩子!怎么能怕這點(diǎn)痛!”其他小朋友跟著(zhù)贊同附議。榮嶼和程安對上眼時(shí),動(dòng)嘴不出聲:“這工作不錯?!?/br>意猶未盡的兩個(gè)小時(shí)后,到了下課時(shí)間,送走了小朋友,榮嶼抱著(zhù)琴對大朋友說(shuō):“替我謝謝程阿姨?!?/br>“不用,教學(xué)質(zhì)量過(guò)關(guān),”程安把小凳子疊起來(lái)放