自習下課的前十分鐘。

榮嶼不慌不忙地站在門(mén)口，“報告，我來(lái)赴約了?！?/br>
“請進(jìn)?！笔┹x笑容慈祥地說(shuō)。

辦公室里只有施輝一個(gè)老師還堅守陣地，晚自習沒(méi)有課，其他老師沒(méi)事的話(huà)都不會(huì )在學(xué)校多待一秒。

榮嶼低頭看著(zhù)施輝桌上的試卷，批改的很仔細，有些卷子的批注比題的答案還要多。

自知理虧，榮嶼放低姿態(tài)道，“老師什么事？”

施輝放下筆，端起茶杯喝了口，“沒(méi)什么事，只是孟老師說(shuō)你不想上她的數學(xué)課?！?/br>
“不是，”榮嶼說(shuō)，“她的課基本都在上午，我容易睡過(guò)頭?！?/br>
“嗯，我知道?！笔┹x眼睛里帶著(zhù)老練的光芒，“馬上下課了，我就不多說(shuō)什么了?！?/br>
榮嶼心里道:那就長(cháng)話(huà)短說(shuō)吧。

“孟老師對你有偏見(jiàn)，”施輝指著(zhù)桌上的日歷表，“還有兩周就期中考了?！?/br>
施輝語(yǔ)氣變得肅穆，榮嶼不知不覺(jué)收起漫不經(jīng)心。

“那你就用自己的實(shí)力讓她信服，”施輝說(shuō)，“老師相信你?！?/br>
老師相信你。

榮嶼聽(tīng)到這句話(huà)，笑了笑，“為什么要相信我，你應該看到過(guò)我檔案里的那條校內聚眾斗毆了吧？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　改名了，原名

☆、第二十四章

“看到了，但那是初中，我說(shuō)過(guò)，你現在在我這里是一張白紙……”

施輝還想接著(zhù)說(shuō)，可是榮嶼不想聽(tīng)。

“那又怎么樣，”榮嶼冷冷道，“在我這兒立圣人形象沒(méi)用?！?/br>
施輝錯愕地看著(zhù)他，“別偏激，我沒(méi)有其他意思?！?/br>
“抱歉，”榮嶼說(shuō)，“初中那事是事實(shí)，相信不相信無(wú)所謂，我不在意你們的看法?！?/br>
施輝半晌不說(shuō)話(huà)，視線(xiàn)移開(kāi)，“看來(lái)今天的談話(huà)不太愉快，你先回去吧?！?/br>
榮嶼“嗯”了聲。

初中的案底對于榮嶼而言不是黑歷史，而是無(wú)形之間形成的一層保護殼，提醒他什么事該做什么事一定要做。

不想成為魚(yú)rou，只能成為砧板上的那把刀。

事情解決后，柯木森說(shuō)什么都不肯麻煩榮嶼了，塞給他一大口袋零食，然后往學(xué)校外邊沖，“老大早點(diǎn)回去休息，不用送我?！?/br>
榮嶼提著(zhù)零食回寢室，路過(guò)五樓給王博學(xué)分了些。

“這個(gè)不是柯木森買(mǎi)的嗎？”王博學(xué)說(shuō)。

“是，”榮嶼往外邊拿零食袋子，“我吃不了那么多，給你分享?！?/br>
“謝謝呀！”王博學(xué)欣喜地抱住零食。

榮嶼悄悄留下程安愛(ài)吃的糖，然而今天的程安又沒(méi)住校。

白天睡太飽，夜里睡不著(zhù)。

手機落在程安家了，買(mǎi)的試卷做的差不多了，榮嶼沒(méi)有一點(diǎn)娛樂(lè )項目，明天還是不用早起的周末。

榮嶼百無(wú)聊賴(lài)的躺在床上數羊。

數到兩千只時(shí)，榮嶼唯一的動(dòng)作是翻了個(gè)身。

“嘶?！?/br>
翻身這個(gè)動(dòng)作牽扯到肩膀的傷口，榮嶼摸了摸衣服里的繃帶，系的整齊，怎么動(dòng)都不會(huì )散亂，是程安的做事風(fēng)格。

按理說(shuō)這個(gè)點(diǎn)不會(huì )有人敲門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲榮嶼驚了驚，在床上吼了句:“不開(kāi)，哪兒來(lái)的回哪兒去！”

聲音停下，隔著(zhù)門(mén)板一個(gè)熟悉的聲音響起，“那我回去了?！?/br>
下床，不穿鞋，開(kāi)門(mén)。

榮嶼用了三秒鐘。

程安背著(zhù)個(gè)包，走進(jìn)寢室把包放在桌上，“白天睡那么