該團結有愛(ài),互幫互助?！笔┹x醞釀了滿(mǎn)腹大道理。

“我知道了！”

“了解！了解！不麻煩施老師！”

“趙先鋒磕頭認錯！”

施輝帶著(zhù)寵溺學(xué)生的表情，背身敲黑板，趙先鋒快速把筆傳給了身后的盧俊渠。

施輝轉過(guò)身，“掌聲歡迎盧俊渠?！?/br>
作為第三個(gè)倒霉蛋,盧俊渠沒(méi)有辜負施輝的期望。

“我給大家表演的才藝是背誦唐詩(shī)三百首，從第一首靜夜思開(kāi)始,”盧俊渠氣宇軒昂地說(shuō)，“床前明月光……”

眼看場(chǎng)面即將陷入尷尬。

施輝清清嗓打斷他,“老師欣賞你的才藝！”

馬屁一號:“太棒了！”

馬屁二號:“盧俊渠太厲害了！男神！”

馬屁三號:“厲害厲害，自愧不如，把表現的機會(huì )留給我們這些年輕人吧！”

盧俊渠得意的接受著(zhù)表?yè)P，走下講臺,把機會(huì )留給年輕人。

下一圈時(shí)間傳的有點(diǎn)久，從第一排傳到最后一排，榮嶼給程安,程安給蘇波，蘇波給唐麒,緊張的唐麒又還給了榮嶼。

榮嶼給程安,程安握著(zhù)鋼筆另一頭。

榮嶼不松手。

“想看小老弟表演才藝?！?/br>
“我才藝挺多的,”程安說(shuō)，“你想看那一個(gè)？”

從群眾的角度看，二人如同在進(jìn)行和平的友誼握手，實(shí)則硝煙彌漫。

“唱歌吧？”榮嶼說(shuō)。

“行，你松手?！背贪舱f(shuō)。

“我想聽(tīng)喜歡你，”榮嶼吹了聲口哨，“黑鳳梨，黑鳳梨，那雙眼動(dòng)人?！?/br>
“要不要臉？”程安用力一扯，筆身和筆帽抽離。

施輝聽(tīng)到榮嶼的口哨聲，轉過(guò)來(lái)，正好看到從“握手”到一分為二的兩個(gè)人。

榮嶼手里頭只剩下了筆帽，“不要，臉是什么？能吃嗎？”

“榮嶼！榮嶼！”

“程安！程安！”

“一起來(lái)！一起來(lái)！”

三班沸騰了，兩個(gè)班草就算站在講臺上擺個(gè)幾分鐘的造型都比盧俊渠的唐詩(shī)三百首好幾萬(wàn)倍。

榮嶼和程安平時(shí)不愛(ài)顯山露水，施輝還不知道他們有什么才藝，好奇的邀請他們到講臺上來(lái)。

往講臺上走的時(shí)候，程安見(jiàn)他問(wèn)別人借了兩只中性筆，“你上來(lái)跟我合唱？”

榮嶼試了試兩支筆的質(zhì)量，“給你伴奏?！?/br>
“用什么？”

“喏，”兩只筆溫順的在榮嶼的手指上打轉，“Pe，厲不厲害？”

施輝把講臺留給了他們，自己坐到了程安的位置上觀(guān)看表演。

“請嶼你同安組合報幕！”趙先鋒鼓掌說(shuō)。

榮嶼笑了笑，沒(méi)想到幾個(gè)月后聽(tīng)到這個(gè)在貼吧里出現過(guò)的CP名，都順耳了很多。

榮嶼站在講臺邊上，手放在鐵質(zhì)講桌上，“小老弟你唱什么？”

“喜歡你?！背贪蚕肓讼脒€是決定唱這首歌。

“我也喜歡你?！睒s嶼用只有他們兩個(gè)能聽(tīng)到的聲音說(shuō)。

還沒(méi)等程安做出反應，榮嶼補了句:“是哥哥對弟弟那種?！?/br>
程安抿了抿嘴。

“哇！”

女生們的目光倒戈到了程安身上，蘇波這個(gè)臭不要臉的大聲說(shuō):“我也會(huì )！求合唱！”

“放過(guò)我的耳朵！”唐麒替全班拉住他。

榮嶼手腕在講桌上敲擊了一下，發(fā)出沉悶的撞擊聲，不太好聽(tīng)。