是用同一種顏色?！?/br>
“ok?！痹迫嵊淇觳杉{。

“那大家先畫(huà)，畫(huà)好之后我們去后面排隊形，再想一下動(dòng)作?！?/br>
“不行?！绷核境叫∨笥延钟幸庖?jiàn)了，這次沒(méi)舉手就發(fā)言:“那樣會(huì )來(lái)不及。這樣吧，大家先畫(huà)，我和云柔想動(dòng)作，期間大家有好的想法可以來(lái)告訴我們?！?/br>
“好的，大家還有什么疑問(wèn)嗎？沒(méi)有我們就開(kāi)始了！”

好氣噢，還是要保持微笑。

還是同一個(gè)家伙:“我提醒下大家，一定要注意顏料，一定要自然晾干，不然圖形會(huì )花的，到時(shí)候手上圖案不完整，又要重新來(lái)過(guò)?！?/br>
好煩哦，總覺(jué)得他才是組織委員。那么面面俱到。

云柔一點(diǎn)存在感都木有了。

☆、chapter23

50

梁司辰總結完后，云柔很心機地兩分鐘沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

確認對方不再說(shuō)什么了，她才瞇瞇眼開(kāi)口:“那開(kāi)始吧?！?/br>
拿到顏料的同學(xué)馬上就行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)拿到顏料紛紛在和同伴們討論自己要畫(huà)什么。每個(gè)人都很有激情。

梁司辰拿著(zhù)紙和筆走到云柔身邊，不留余力地吐槽:“你想什么呢？剛才停頓那么久我還以為你大腦缺氧了呢？”

你才缺氧呢！你全家都缺氧！

她好想翻個(gè)白眼噢:還不是怕你要說(shuō)的話(huà)太多！

看她多體貼呀！

哎呀，人是她請來(lái)的，她很怕此人撂擔子不干了，所以只敢在心里畫(huà)圈圈，腹議。

梁司辰展開(kāi)紙，開(kāi)始在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)。見(jiàn)旁邊的人遲遲不回自己，就知道小女生在開(kāi)小差。

拿著(zhù)筆桿的手不停頓直接上揚，“啪嗒”筆桿和腦門(mén)發(fā)出令他愉悅的聲響。

云柔怒瞪。

梁司辰理直氣壯，問(wèn)心無(wú)愧，坦然接受她的審視。

云柔:你的良心不會(huì )痛嗎？??！你沒(méi)有良心。

多悲哀??！唉。

她自我催眠:我忍，忍，這個(gè)下午就做忍者神龜了。

這樣想著(zhù)，逼著(zhù)自己扯開(kāi)一個(gè)笑。

梁司辰瞅著(zhù)，咦！比哭還難看。

好了，這個(gè)話(huà)題到此結束。

“你畫(huà)什么呢？”她督到他紙上畫(huà)的一些小東西，好奇的移不開(kāi)目光。

看她很感興趣的樣子，他心甚慰。

筆桿指著(zhù)那些小東西，一一為她講解起來(lái):“這是水波，我想的第一個(gè)動(dòng)作。到時(shí)候同學(xué)們伸出手來(lái)，模仿水的波紋?！?/br>
呵！虧她看了個(gè)半天，她微挑起眉，有些質(zhì)疑:“這是水波？”

她還以為是等于號呢！

她這樣一問(wèn)，梁司辰又看了眼自己的畫(huà)，臉不紅心不跳:“簡(jiǎn)筆畫(huà)?！?/br>
云柔:噢。啊呸！這個(gè)師傅不要也罷。

“那個(gè)呢”

天哪，她突然更想聽(tīng)他對他那些創(chuàng )作蹩腳的解釋。天知道難得有嘲笑他的機會(huì )。

“那是小鳥(niǎo)，到時(shí)候鳥(niǎo)的形狀也可以做?！?/br>
云柔:“喔~”

她還以為是大雁呢！

云柔的反應讓他很受傷，自尊心受到嚴重打擊。

他很有必要為自己在她心中樹(shù)立起更良好的形象。

“這就是個(gè)草圖，我要是認真畫(huà)，絕對栩栩如生?！?/br>
云柔看他幾眼，小眼神里滿(mǎn)是戲謔:莫急，莫躁，莫慌。小朋友，我懂的。

梁司辰以手扶額:……

挽救形象……失敗。

艸，不行了！他一把拉開(kāi)校服拉鏈，抖抖領(lǐng)