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就是有這樣的人,才會(huì )助長(cháng)了這股歪風(fēng),看看這語(yǔ)氣,不以抄襲為恥,反倒以之為榮,甚至還說(shuō)什么如果可以他們也想試試?這些支持抄襲的人讓人無(wú)法忍受,那些抄襲的人也讓人無(wú)法原諒,就是有他們起了帶頭作用,才會(huì )使得大部分的人不想著(zhù)自己去原創(chuàng ),而是效仿“前輩”的做法,去盜取別人的東西。白旭又去群管理的討論組發(fā)了信息,他的粉絲群一共有4個(gè),每個(gè)群有不同的管理,為了方便管理粉絲群,所以管理組成了一個(gè)討論組,偶爾會(huì )開(kāi)個(gè)會(huì ),如果他有什么消息會(huì )在這個(gè)討論組里面通知管理,讓管理去掛公告。風(fēng)雨:以后看到群里有支持抄襲的就直接踢出去,我要不起這樣的粉絲,還有在分群那邊掛上公告,覺(jué)得抄襲沒(méi)錯的可以直接退群,如果選擇帶在這里,那么無(wú)論他們對抄襲者有多少好感,都給我憋著(zhù),不然就清出去,這種事不鬧起來(lái)不知道,一鬧起來(lái)嚇人一跳,管理把公告掛上去之后,1、2、3群退群的人加起來(lái)將近300個(gè)人,4群是最近新建的,里面的人不多,264個(gè)人里面退了將近50個(gè)人,這樣的數目對于粉絲過(guò)萬(wàn)的白旭來(lái)說(shuō)不算多,但是這是公告剛剛掛上去時(shí)候退群的人數,一個(gè)千人群里面不可能時(shí)時(shí)刻刻有一千多個(gè)人在線(xiàn),等到潛水的上線(xiàn)之后看到公告,又要退多少個(gè)呢?更別提他作收過(guò)萬(wàn),加群的不過(guò)是冰山一角,等到這些人把消息帶到連載文底下,又有多少粉絲對他粉轉黑呢?他不在意讀者中走掉多少人,他在意的是,僅僅是他這邊就有這么多人擺明態(tài)度支持抄襲或者認為抄襲沒(méi)有錯,放眼整個(gè)綠江,那將會(huì )多到什么程度?直到現在,他都不能明白為什么會(huì )有人支持抄襲,不能明白他們到底在想些什么。好友群里面,滾邊球嗤笑了一聲:這么說(shuō)吧,高考時(shí)候單科的復習資料就是十幾本,這里頭肯定有重點(diǎn)也有可以略過(guò)的一點(diǎn),然后有個(gè)同學(xué)說(shuō)他把精髓整理出來(lái)了,把重點(diǎn)抄出來(lái)了,你只要看完筆記你就能了解重點(diǎn),你是選筆記呢,還是資料呢?然后當你看完的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得,啊,這個(gè)同學(xué)的筆記真好,讓我受益良多,而那些能堆到天花板的資料?呵呵,我就翻了幾分鐘就看完了還看不到重點(diǎn),不知道這種書(shū)出現在世界上有什么意義,差評。御言:把精髓都搬出來(lái)了,自然是比原著(zhù)要“好看”。聽(tīng)說(shuō)高考狀元的筆記能賣(mài)到天價(jià),不就是很多人覺(jué)得復習書(shū)沒(méi)用而筆記全都是重點(diǎn)嗎?誰(shuí)會(huì )在意筆記里面的東西究竟出自哪本書(shū)呢?風(fēng)雨:我這邊清了一群人,你那邊呢?御言:呵,就差沒(méi)指著(zhù)我鼻子罵了,說(shuō)是我上次授權給約戰明明是縱容抄襲,現在卻又站在落笙的對立面,這種讀者供養不起。灌木漿果:老子在群里面和那群腦袋有問(wèn)題的撕了一個(gè)上午,后來(lái)才發(fā)現我是可以踢人和禁言的,第一次知道自己的群里面混進(jìn)了這么多腦殘,我自己都腦殘了。風(fēng)雨:不過(guò)還是有好消息的。是的,還是有好消息的,至少留在群里面的,比離開(kāi)的人要多。至少還是有人站在他們這邊的。<