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病班主任!一看到他,賀安翼的腦子里就開(kāi)始警鈴大作,自動(dòng)從摸魚(yú)模式切換到了戒備模式。“今天這堂課開(kāi)始前,我們先來(lái)個(gè)單詞聽(tīng)寫(xiě),大家把英語(yǔ)默寫(xiě)本拿出來(lái)?!?/br>教室里頓時(shí)響起一片哀叫聲。江老師皺了皺眉,拿手上的教師尺不斷地敲打著(zhù)講臺,“都動(dòng)作快點(diǎn)?!?/br>‘我活了這么多年,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)老師連課都沒(méi)上就開(kāi)始讓我們聽(tīng)寫(xiě)單詞?!R安翼把本子攤開(kāi)到第一頁(yè),用爪子扶著(zhù)腦袋一副很頭疼的模樣。綠豆豆接話(huà)道,‘那你現在見(jiàn)到了?!?/br>‘這老師有毒?!R安翼在心里暗暗比了個(gè)中指。綠豆豆撓了撓頭皮,‘一會(huì )兒我把答案展示給你?!?/br>賀安翼臉上一松,跑進(jìn)精神世界把綠豆豆撈起來(lái)使勁親了一口,‘還是我豆哥最好?!?/br>綠豆豆驕傲挺胸,‘那是,我家宿主必須是滿(mǎn)分小王子?!?/br>賀安翼大笑著(zhù)揉了揉它的小肚子。一節課上完,賀小胖只有一個(gè)想法,神經(jīng)病老師他不是有毒,他是腦子有個(gè)坑。一邊講課一邊拿著(zhù)他們的聽(tīng)寫(xiě)本批閱,然后還發(fā)了張試卷,讓他們課上就完成,完不成就不下課,反正連著(zhù)兩節都是英語(yǔ),who怕who?這他媽誰(shuí)還有心思再聽(tīng)課,一眼望去,全都埋著(zhù)腦袋在那奮筆疾書(shū)。結果這張卷子做了他們整整兩節課的時(shí)間,班主任還嫌不夠用的把他們下課的那幾分鐘也給占用了。“潘辰琛、周宇、張林里、韓豆豆、葉遲、李勵?!鄙窠?jīng)病班主任動(dòng)手整理了下講課資料,自顧自地拍板道,“上面這些同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)不合格,放學(xué)留下來(lái)重聽(tīng),直到全默對為止?!?/br>賀安翼:????啥,他應該全寫(xiě)對的??!綠豆豆也拍著(zhù)胸脯保證道,‘絕對是正確答案,我以自己的統格發(fā)誓!’“江老師?!比~遲面無(wú)表情地舉了舉手。班主任撩起眼皮看他,“講?!?/br>“能給我看看我的默寫(xiě)本錯在哪嗎?”葉遲筆直地站在座位上,目光冷冷地盯向對方。霸氣!賀小胖差點(diǎn)都想站起來(lái)為他鼓掌了。“怎么,你覺(jué)得老師會(huì )批錯?”神經(jīng)病班主任皮笑rou不笑地看了眼他。葉遲推了推眼鏡,淡定道,“不,我只是想趁著(zhù)老師還在,提前請教一下錯誤單詞的正確拼法?!?/br>江老師冷笑,“老師下午還有其他班的課,什么問(wèn)題等放學(xué)再說(shuō)吧?!?/br>他抱起那一摞默寫(xiě)本,頭也不回地走出了教室。葉遲注視著(zhù)他離去,又慢慢坐回到了自己位置上。“課都沒(méi)講就讓我們默寫(xiě)單詞,有??!”“我媽今天還讓我準時(shí)回家吃飯呢,現在可怎么辦!”“搞什么!英語(yǔ)可是我的強項,再不濟也不會(huì )不及格吧!”神經(jīng)病江老師走后不久,班里就變得怨聲載道一片。“葉遲,你放學(xué)要留嗎?”賀安翼小聲問(wèn)他。男生轉過(guò)頭看他,“恩