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便撲在試卷上,仰頭朝自己的戀人認慫。“庭庭……”路嶼無(wú)聲地懇求戀人高抬貴手,可惜晏庭不為所動(dòng)。路嶼看了看周?chē)鷬^筆疾書(shū)的同學(xué),伸出手,悄悄地拽了一下晏庭的衣角:“老師……”當你喜歡一個(gè)人的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現他輕而易舉就成了你的軟肋,成了你所有的目標、所有的底線(xiàn)都要為之讓步的存在。晏庭最終敗下陣來(lái),睜一只眼閉一只眼,當作沒(méi)看見(jiàn)路嶼小動(dòng)作不斷。憑心而論,路嶼的作弊技術(shù)其實(shí)很高超,如果不是因為晏庭對他的過(guò)分關(guān)注,換一個(gè)監考老師很有可能發(fā)現不了,畢竟他作弊除了物理手段,還自帶魔法效果,眼珠邊緣一圈金光,坐姿不偏不倚,抄得那叫一個(gè)歡快。考試結束后,晏庭將試卷裝訂好送到了辦公室,一出門(mén)兒,就見(jiàn)路嶼等在門(mén)外。見(jiàn)他出來(lái),趕忙一臉討好地湊過(guò)來(lái),挽住晏庭的一只胳膊:“庭庭辛苦啦,咱們去吃飯吧,今天食堂有你最喜歡的辣子雞丁?!?/br>晏庭低頭看著(zhù)路嶼,頓時(shí)有些氣不打一處來(lái),就是不知道是在氣眼前這個(gè)小賴(lài)皮,還是在氣那個(gè)在路嶼面前毫無(wú)底線(xiàn)的自己。他嘆了口氣:“小路,知識多學(xué)學(xué)不是壞事,不管以后能不能用到,我希望你掌握它?!?/br>路嶼眨了眨眼,癟癟嘴有些委屈:“課本里的東西我都記下來(lái)了,可它又不考?!睂τ谒麃?lái)說(shuō),缺乏了整個(gè)義務(wù)教育階段對知識運用的練習,導致他缺乏了融會(huì )貫通的能力,即便他能夠把整本書(shū)倒背如流,也不會(huì )用。就像他掌握了很多的道理和技巧,卻依然沒(méi)有辦法處理好的人際關(guān)系一樣。“……”晏庭沉思了片刻,“沒(méi)關(guān)系,我給你補?!?/br>有個(gè)副業(yè)做過(guò)老師的男朋友,也不知道是該說(shuō)好還是不好?即便你通過(guò)了考試,取得了及格線(xiàn)以上的成績(jì),只要沒(méi)有達到他的要求,就還得補課。唯一算得上安慰的是補課時(shí)間延長(cháng)了你們相處的時(shí)間,讓你能更長(cháng)久地享受一下二人世界。當天晚上吃完晚飯之后,路嶼便被抓到晏庭的宿舍開(kāi)始補課,但粗略一摸底,晏庭就發(fā)現了問(wèn)題。照理說(shuō),路嶼能考進(jìn)這所大學(xué),成績(jì)應該不錯,加上他還過(guò)目不忘,看過(guò)的內容都能倒背如流,晏庭給他講解知識點(diǎn)時(shí)應該很容易才對,可事實(shí)上,無(wú)論晏庭怎么說(shuō),路嶼都有些難以理解,說(shuō)一題懂一題,換個(gè)模式就不會(huì )了。學(xué)霸晏老師,從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)那么糟糕的學(xué)生。路嶼就像是拿著(zhù)一本嶄新的書(shū)去參加開(kāi)卷考試,所有的答案他都能找到,但是過(guò)程非常的晦澀艱難。晏庭一時(shí)間難以理解這種現象的存在,路嶼并非不用心,可是整個(gè)過(guò)程他仍然感受到了一種來(lái)自陌生的阻力。晏庭只得暫時(shí)放棄了他的補課計劃,開(kāi)始和他的小男朋友搭話(huà),企圖找到原因:“寶寶,你高中學(xué)這些知識的時(shí)候,也不明白嗎?”“高中?我沒(méi)有上過(guò)高中,這是我第一次來(lái)到學(xué)校這種環(huán)境里生活?!甭穾Z趴在桌上,被晏庭的無(wú)奈感染,他顯得有些喪氣,但仍然誠實(shí)地告知他的戀人他經(jīng)歷過(guò)的過(guò)往。晏庭記得路嶼曾經(jīng)和他說(shuō)起過(guò),路嶼小的時(shí)