應付著(zhù)所有的考試。然后她的老師就神奇的發(fā)現，石清雅居然每一科都剛剛及格。最開(kāi)始是她的班主任在其他老師面前夸贊清雅及格了，然后英語(yǔ)老師也附和英語(yǔ)也及格了。還有其他眾多科目，也是如此。就只有語(yǔ)文，超了兩分，62分。班主任這就起覺(jué)得奇怪了。怎么能夠剛剛好，都是60分左右。他覺(jué)得有必要找清雅談一次話(huà)了。



    清雅正趴在桌子上面畫(huà)小貓咪，就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)班主任叫她去辦公室。于是她不得收起筆。



    到辦公室的時(shí)候她才發(fā)現，不僅僅是班主任找她。還有其他幾個(gè)老師，他們都在一起。既然看著(zhù)她眼神里充滿(mǎn)了好奇。



    最后還是班主任先開(kāi)了口，“石清雅，你說(shuō)說(shuō)看，你是怎么做到每一科都考60分左右的?！比缓笞雷由厦鏀[著(zhù)的都是她最近考試的試卷。



    清雅，輕輕的笑了笑，說(shuō)道，“有可能我比較幸運吧，剛剛及格?！逼鋵?shí)清雅是覺(jué)得不及格有點(diǎn)丟臉，考太好又不行，不符合原主的愿望。所以剛剛及格最好，又能推給幸運女神。



    班主任覺(jué)得這么一個(gè)說(shuō)辭不能說(shuō)服他。每一門(mén)都能那么幸運？可是好像除了這個(gè)說(shuō)法，但也找不到其他的理由了。難道是清雅能掐會(huì )算剛剛考到60分？這也太荒唐了。



    清雅又指著(zhù)語(yǔ)文的試卷說(shuō)道，“這個(gè)是62分，看來(lái)語(yǔ)文還要幸運一些?！敝饕钦Z(yǔ)文主觀(guān)性太強，清雅沒(méi)有恰恰估算到60分。



    說(shuō)了半天也沒(méi)有一個(gè)理由，最后班主任也不得不把清雅放了回去，清雅一回到教室，卓天就趕緊問(wèn)道，“老師找你什么事情呀？”



    卓天并非要打探清雅的**的意思，而是有點(diǎn)擔心清雅，最近跟清雅關(guān)系越來(lái)越好，他也發(fā)現清雅是一個(gè)很好很好的人。最重要的是他的成績(jì)在清雅的輔導下，居然有了穩健的提高，這一點(diǎn)他真的是要好好感謝清雅。



    清雅搖了搖頭回答道，“沒(méi)什么事就是最近考試的事情?！?/br>


    卓天想起清雅之前的cao作，擔心的問(wèn)道，“你難道每一科又都是考的60分，這樣也太明顯了吧。老師不懷疑才怪。不過(guò)這樣也正好，你正好可以借著(zhù)這個(gè)機會(huì )慢慢進(jìn)步，然后逐漸成為學(xué)霸。其實(shí)你沒(méi)必要裝學(xué)習不好來(lái)博得父母的關(guān)注，我覺(jué)得學(xué)習好父母才更關(guān)注一些?！?/br>


    清雅不知道卓天在腦海里面腦補了一些什么，只是問(wèn)他道，“你也認為學(xué)習好父母就是父母偏心的理由嗎？”



    卓天一時(shí)語(yǔ)塞，不知道怎么回答，想來(lái)家里應該是更關(guān)心哥哥，所以清雅才會(huì )這么問(wèn)，他勸慰的說(shuō)道，“這個(gè)不太清楚，我們家就我一個(gè)孩子。不過(guò)我們家旁邊有一家鄰居，他們家就很偏心小兒子，不知道什么原因，嗯，所以父母偏心啊，可能也是在所難免的。你不要難過(guò)，并不是你不好?！?/br>


    是啊，在所難免，好像所有人都有一個(gè)這樣的認知，覺(jué)得偏心正常，清雅其實(shí)也覺(jué)得偶爾有失偏頗不是大問(wèn)題，但也不能太偏頗，這樣對另外一個(gè)孩子的成長(cháng)極為不利。就像石清雅這樣的家庭，既然哥哥是一個(gè)這么厲害的學(xué)霸，那她本來(lái)就承受著(zhù)極大的壓力，父母這個(gè)時(shí)候難道不應該鼓勵她嗎？告訴她她也不比哥哥差，她會(huì )有自己擅長(cháng)的東西，她跟哥哥是不一樣的。為什么要一直不停的打擊她，她實(shí)在不明白，明明張云就是老師，難道還不知道怎么教育孩子嗎？或者說(shuō)張云作為老師也是不合格的。



    



    ☆、第09