了，不如讓你也一起來(lái)看看?！?/br>
謝清言看看趙恩廷和盧思琦，心里對倆人的性格有了初步的判斷。

圓臉的盧思琦看來(lái)是比較傻白甜的類(lèi)型，而戴眼鏡的趙恩廷就比較穩重和謹慎，這和他們的形象倒是很相符。

此時(shí)趙恩廷的提議估計也是為了測試他的能力，他這個(gè)空降的組員要是完全沒(méi)有半點(diǎn)實(shí)力，他早點(diǎn)發(fā)現也能早做準備。

不得不說(shuō)他的提議也正中謝清言的下懷，他當即應下。

在謝清言接過(guò)機器人后，趙恩廷就一直在觀(guān)察他。

正如謝清言所想，趙恩廷本人確實(shí)是屬于做事情有規劃，事先就會(huì )預想各種情況然后給出方案a、b、c以防萬(wàn)一的類(lèi)型。

他覺(jué)得可能也跟他代碼寫(xiě)多了有關(guān)系，畢竟編程要是邏輯條理不清晰的話(huà)，寫(xiě)起來(lái)不單難理解，還容易出錯，有bug也很難排查。

昨天下午劉老師跟他們說(shuō)今天可能會(huì )有新組員加入的時(shí)候他們本來(lái)是挺開(kāi)心的，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是謝清言，倆人當時(shí)就驚了。

在明誠高中內謝清言也算是個(gè)名人了，尤其是在高二年級，誰(shuí)都知道他這么一個(gè)殺馬特富二代學(xué)渣。

雖然不干校霸的事兒，但是有人打著(zhù)他的旗號干過(guò)啊。而且他都叫學(xué)渣了，那成績(jì)肯定不能看。

他們機器人實(shí)驗組做的可都是需要真材實(shí)料的活，一個(gè)學(xué)渣，又是富二代的家伙

說(shuō)要加入，一瞬間只能讓人想到“鍍金”這個(gè)詞兒。

即便劉老師向他們說(shuō)明了謝清言的情況，也保證謝清言的能力，他們心里還是將信將疑。

今天見(jiàn)到本人時(shí)趙恩廷也嚇了一跳，畢竟曾經(jīng)他也見(jiàn)過(guò)謝清言一頭半場(chǎng)殺馬特紅發(fā)的樣子。

看他黑色的短發(fā)又搭配校服的乖巧模樣，不得不說(shuō)十分唬人，就好像真的是一個(gè)好學(xué)生似的。

“找到了，是這里?！?/br>
“找到了？！”只見(jiàn)謝清言才把機器人接過(guò)去，稍微檢查了元件后，就搭配著(zhù)運行代碼和機器人模擬電路圖和組裝圖快速查找，沒(méi)一會(huì )兒就對他們這么說(shuō)道。

這時(shí)候不單是趙恩廷了，就連盧思琦都有些錯愕和懷疑，畢竟他們倆剛才看了那么久都沒(méi)找出問(wèn)題。

不過(guò)倆人沒(méi)有說(shuō)什么，只是順著(zhù)謝清言指著(zhù)的方向看過(guò)去。

“問(wèn)題在這里?！敝x清言指著(zhù)模擬電路上一處和對應的代碼道，“這處的電路設計得不對，容易出現紊亂和相互干擾的現象?！?/br>
“什么？”調試的時(shí)候沒(méi)有問(wèn)題啊。

見(jiàn)到倆人擰住眉頭的樣子，謝清言完全能猜到他們心里在想什么。

他沒(méi)有停下，繼續解釋道：“模擬電路運行和分析的時(shí)候是沒(méi)有問(wèn)題的，搭配你寫(xiě)的代碼在電腦上運行的時(shí)候也不會(huì )報錯，因為軟件試運行系統會(huì )自動(dòng)忽略這個(gè)問(wèn)題，也因為電腦是模擬最佳環(huán)境運行，但一旦組裝好了機器人問(wèn)題就會(huì )暴露出來(lái)了?！?/br>
電腦軟件雖然是模擬現實(shí)的情況進(jìn)行運行，但終究不是實(shí)物運行，有一些邏輯錯誤只有在實(shí)踐中才會(huì )被發(fā)現。

“如果要用這個(gè)組裝模式來(lái)運行的話(huà)，那代碼可以這樣改一下……”謝清言一邊說(shuō)一邊修改，刪除又輸入的速度很快，不一會(huì )兒電腦上就出現了新的代碼。

在倆人驚愕得完全沒(méi)回過(guò)神來(lái)的情況下，謝清言將手中的機器人放下，點(diǎn)擊了保存。

“等……”趙恩廷擔