有一個(gè)不心服口服的。

此后等他被授予了院士頭銜，大家更是交口稱(chēng)贊，感嘆一聲后生可畏。

現在謝清言的表現比起以前的季銘就好多了，不像季銘一樣冷淡氣人，反而很討人喜歡，板著(zhù)個(gè)小臉也擋不住他軟萌的性格。

而且他這么聰明能干，大家簡(jiǎn)直都把他當成自己家的孩子一樣疼了。

“好啊，那我們今天就先來(lái)看看胖胖的核心代碼吧?！?/br>
“我也一起去看看?！奔俱懜?zhù)說(shuō)道。

“阿銘跟得這么緊，是擔心我們欺負小言呢？還是不舍得離開(kāi)他？”陳盛勉揶揄道。

季銘故作嚴肅：“

我也想聽(tīng)聽(tīng)清言老師的課，陳叔你別欺負我?！?/br>
陳盛勉：?。。?？？？

“噗哈哈哈……還是我們小言老師厲害，這才多久，我們小季居然會(huì )開(kāi)玩笑了?！北娙擞中︳[起來(lái)，紛紛學(xué)著(zhù)老師老師地喊著(zhù)。

“好了大家別笑話(huà)我了?！敝x清言被調侃得感覺(jué)臉頰有點(diǎn)熱，不自覺(jué)地往季銘身邊靠過(guò)去，道，“師兄你來(lái)幫我也好，之后要是我哪里講少了講漏了講錯了你還能幫我?！?/br>
季銘抬手揉了揉他柔軟的頭發(fā)：“好?！?/br>
謝清言先將資料和代碼發(fā)到每個(gè)人的郵箱里，讓大家都先看一下。

包括最后調試修改完全的版本，還有帶有修改痕跡的版本，再有就是機器人的設計理念圖紙。

季銘打開(kāi)代碼來(lái)看，本來(lái)是本著(zhù)了解謝清言的機器人來(lái)的，結果他越看越驚訝。

每個(gè)人寫(xiě)代碼的時(shí)候都有自己的編寫(xiě)習慣，即便是很簡(jiǎn)單的“helloworld”，也能帶上自己個(gè)人獨有的注釋用語(yǔ)。

他敢保證自己是第一次看到完全由謝清言編寫(xiě)的代碼，不是之前他在學(xué)校給他的隊友們修改的那些內容。

所以這個(gè)編寫(xiě)習慣，怎么那么熟悉！

季銘一瞬間腦海中又浮現出之前一閃而過(guò)未曾抓住的念頭。

謝清言和答題工具人特別像！特別是倆人這段時(shí)間都在研究機器人，還都是救援型的。

說(shuō)話(huà)方式也像，現在連代碼一看都讓他瞬間就想到之前工具人幫忙寫(xiě)的yc論壇的架構功能。

——所以，他們根本就是一個(gè)人？！

第29章出事了

季銘這邊正在震驚中，忽然謝清言朝他走了過(guò)來(lái)，神色有些緊張。

“師兄我要先回一趟學(xué)校了，你幫我和陳叔鄭叔他們說(shuō)一下吧?！?/br>
他瞬間將其他事拋諸腦后：“怎么了？發(fā)生什么事了？”

“學(xué)校出事了，思琦剛剛打電話(huà)給我，老師也喊我回去一趟?！?/br>
“那我們現在立刻就過(guò)去吧，具體什么情況在車(chē)上和我說(shuō)?！?/br>
“師兄你要送我過(guò)去？你不是還在上班？我去外面坐車(chē)就好了，研究所這里可以打車(chē)?！?/br>
“沒(méi)事，我休假了?！敝x清言不說(shuō)，季銘差點(diǎn)都要忘記自己的假還沒(méi)有休完了。

之前說(shuō)好的要把以前的假一起休了，結果為了陪著(zhù)他一起做實(shí)驗又給撤銷(xiāo)了，不過(guò)這樣正好，他現在才有時(shí)間跟他一起去學(xué)校。

謝清言看他堅持，也不像為了哄他隨口說(shuō)出來(lái)的樣子，也只好答應下來(lái)。

路上季銘開(kāi)車(chē)往學(xué)校過(guò)去，謝清言也慢慢跟季銘說(shuō)明發(fā)生了什么事。

在此前謝清言制作胖胖的時(shí)候，在學(xué)校的盧思琦和趙恩廷倆人也一直在改