注的就是文科類(lèi)似和之類(lèi)的課程。

好在他記憶力好，文科部分終究不會(huì )成為他的障礙。

謝清言是提前來(lái)學(xué)校報道，流程也和普通學(xué)生不一樣，他在隔天就去見(jiàn)了學(xué)校的校長(cháng)和負責接洽他的老師。

在談話(huà)期間，謝清言發(fā)現其中一個(gè)名為高越青的教授看他的眼神十分火熱，讓他差點(diǎn)有種后背要被灼穿的錯覺(jué)。

他覺(jué)得有點(diǎn)慌，不知道高教授想干什么。

還記得之前謝清言在說(shuō)自己要做全息的時(shí)候，高教授當時(shí)看他的目光非常驚奇，好像還頗為欣賞。

但雙方第二次見(jiàn)面的時(shí)候他卻明顯感覺(jué)到高教授似乎對他有意見(jiàn)，想說(shuō)什么又礙于季銘在場(chǎng)，最后還能作罷。

后來(lái)謝清言問(wèn)了季銘，才知道高越青是光電信息工程的特聘教授，他也在研究全息技術(shù)。

他對他有意見(jiàn)，八成就是看到他發(fā)在網(wǎng)上回復網(wǎng)友的話(huà)，他肯定也覺(jué)得他有些好高騖遠了，畢竟他年紀小以前又沒(méi)有接觸相關(guān)知識。

這次高教授看他的目光和之前都不一樣，但是在前兩次的經(jīng)驗下，謝清言有理由懷疑這次他也是對他有意見(jiàn)??！

被長(cháng)輩說(shuō)教什么的，想想就覺(jué)得好麻煩啊，他有些后悔昨天貪玩就在網(wǎng)上high了起來(lái)，現實(shí)中真人battle就尷尬了啊。

謝清言心情復雜，他辦完了入學(xué)的手續，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)和老師們的諄諄教誨，盤(pán)算著(zhù)趕緊撤，他不想真人對線(xiàn)。

然而往往怕什么就來(lái)什么。

在校長(cháng)說(shuō)完話(huà)，謝清言準備告辭的時(shí)候，高越青忽然橫插一腳。

“謝同學(xué)，說(shuō)起來(lái)根據你的

要求并在程軒先生的贊助下，咱實(shí)驗室的設備已經(jīng)都備齊了，要不現在我和你一起過(guò)去看看有沒(méi)有缺的?！?/br>
謝清言要是貓的話(huà)，肯定能看到他此時(shí)渾身的毛都炸了起來(lái)。

“……高老師不麻煩的話(huà)?！彼€能怎么樣，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩唄。

“不麻煩，正好我也先和謝同學(xué)你聊一聊?！?/br>
“啊……哦?？梢园??！?/br>
謝清言見(jiàn)他答應一起走后高越青愉悅的模樣，感覺(jué)事情好像跟他想象的不太一樣。

對方似乎不是對他有意見(jiàn)，反而對他感官良好？

他在心里胡亂瞎猜了一通，面上只帶著(zhù)禮貌的微笑，完全沒(méi)有顯露出半點(diǎn)心思。

“哈哈哈，高教授之前就在等著(zhù)謝同學(xué)來(lái)學(xué)校了，那現在我們就不打擾你們了，你們一起去實(shí)驗室吧?！毙ｉL(cháng)十分善解人意地說(shuō)道，順道也肯定謝清言的猜想。

難不成高越青教授昨天沒(méi)上網(wǎng)，所以不知道他又在網(wǎng)上“大放厥詞”了？

e…………

算了算了，怎樣就怎樣吧，反正他說(shuō)的是事實(shí)，不管別人怎么想，等他證明給大家看就行了。

想通了這點(diǎn)，謝清言和高越青相處起來(lái)就更放松了，沒(méi)了一開(kāi)始的距離感和拘謹。

謝清言的實(shí)驗室沒(méi)有安排在光電與信息工程學(xué)院的實(shí)驗樓，或者說(shuō)不是在本科區域，反而是安排在了研究和博士生的實(shí)驗區，那也是導師們做實(shí)驗聚集的地方。

路上高越青給謝清言說(shuō)明，還讓后者感到驚訝，這完全證明他們對他的看重，他還以為學(xué)校給他定的學(xué)習計劃就說(shuō)明在他們眼里他也不過(guò)是個(gè)有潛力的學(xué)生而已。

他轉念再想一想又覺(jué)得正常，畢竟他已經(jīng)通過(guò)各種作品證明了自己實(shí)力。