是為了讓我們都能用而裝備的?！?/br>
“過(guò)段時(shí)間還有另外一套設備送過(guò)來(lái)，到時(shí)候我們就能一人一套了?！?/br>
全息設備的制作主要由程軒負責，現在他手頭這一套是特別做出來(lái)給他用的，之后等研究院那邊研究得差不多了應該會(huì )再做一批出來(lái)。

謝清言早就安排好了要給學(xué)校這邊的實(shí)驗室安裝上，至少高老師要一套，而兩位助手師兄姐也要一套。

“好好好，到時(shí)候我們就一人一套來(lái)用！”

高越青興奮極了，上前去幫謝清言的忙，倆人合力把全息投影儀安裝好了連上電腦。

看著(zhù)謝清言又拿上那支酷似哈利波特魔法杖的小棍子，高越青道：“這個(gè)是感應器吧?！?/br>
“嗯對，現在還沒(méi)有辦法做到不用道具，直接用手感應或者手勢識別，所以還需要這個(gè)感應器來(lái)控制?！敝x清言道，“這根棍子的原理也很簡(jiǎn)單，就是空間信號感應，跟遙控器差不多?！?/br>
科學(xué)的進(jìn)程就是外部看起來(lái)由復雜到簡(jiǎn)單，人為cao作越來(lái)越方便，而內部就是反過(guò)來(lái)由簡(jiǎn)單到復雜，需要實(shí)現的功能越來(lái)越多。

短時(shí)間內謝清言并不打算對這個(gè)功能進(jìn)行調整，一方面是因為意義不大，另一邊方面也是受限于材料。

高越青對他手上的控制器也很感興趣，心想等之后他還要再好好地看看里面的制造和設計的原理。

倆人在實(shí)驗室里搗鼓了半天，用全息投影嘗試了一下組裝機械硬件，做了個(gè)簡(jiǎn)單的模型，簡(jiǎn)直就是把他當成了游戲來(lái)玩。

而顯然，這一老一小玩得不亦樂(lè )乎，尤其是老的那位。

一直到終于把模型做完了，他才戀戀不舍地把位置還給了謝清言。

后者好笑，道：“老師你要是感興趣我們下次再繼續玩?！?/br>
高越青訕

然：“不了，比起玩成品，我還是對怎么做出它來(lái)更感興趣?！?/br>
“嗯好?！辈焕⑹歉呃蠋煱?，“對了老師，你這個(gè)時(shí)間過(guò)來(lái)是找我什么事嗎？”

“啊對了，我來(lái)找你是有事情要辦的，差點(diǎn)忘了！”

高越青被這么提醒，忽然才想起正事。

“我是想著(zhù)邀請你去給我們班那群小子上課?！?/br>
“??？上課？”

“是啊，那群孩子吵了我好幾次了，真的是太煩人了，還說(shuō)講什么你決定就可以，只要跟全息相關(guān)的技術(shù)就行?！备咴角嗟脑?huà)聽(tīng)著(zhù)好像不滿(mǎn)，但聽(tīng)他的語(yǔ)氣就知道他非但沒(méi)有不滿(mǎn)，反而還很欣慰。

他們班的人知道他和謝清言關(guān)系好，就對著(zhù)他軟磨硬泡，希望能讓在全息領(lǐng)域上頗有建樹(shù)的少年去給他們講一講。

現有的資源嘛，當然要好好利用，怎么可以輕易就放過(guò)呢？

“…………全息相關(guān)??？”

謝清言嚴重懷疑，他們的重點(diǎn)不是在全息的技術(shù)上，而是為了正大光明地問(wèn)他進(jìn)展，套他的八卦。

別以為他不知道，現在網(wǎng)上關(guān)于他的消息一直都是熱度最高的，稍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就能上熱搜。

所謂近水樓臺先得月，他們估計就是打著(zhù)這個(gè)主意。

“我就問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)，如果你不愿意的話(huà)也沒(méi)關(guān)系，那群小子也就是仗著(zhù)我對他們沒(méi)脾氣?！备咴角嘤盅a充道。

他看謝清言的神色有些飄移，好像有些猶豫的樣子。

雖然也覺(jué)得讓謝清言上一堂課或者開(kāi)個(gè)講座確實(shí)不錯，但這是建立在不影響他本人的基礎上。<