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同意見(jiàn),他的一些說(shuō)法也確實(shí)給了謝清言啟示。“謝總……不是,清言,等你以后你組建機器人研究團隊,我一定會(huì )報名競選助手名額的!”謝清言挑眉:“我現在在做全息,以后做不做機器人研究可不一定?!?/br>“嘿嘿我知道你會(huì )組建的,你在機器人大賽上說(shuō)的話(huà)就是證據?!蹦吆阈Φ媒器?,“我弟弟也參加比賽了,他跟我說(shuō)過(guò)?!?/br>謝清言笑起來(lái):“原來(lái)如此?!?/br>他當時(shí)對熊正宇說(shuō)的話(huà),確實(shí)就是以后會(huì )研制出能搭載更多功能的家用機器人的意思,不過(guò)倪恒這么肯定說(shuō)他會(huì )組建團隊,應該是根據之后他還改造了無(wú)人技術(shù)來(lái)推測,同時(shí)也是對他的能力的充分肯定的前提下。“我得更努力一些了,不然以后怕進(jìn)不了你的團隊?!?/br>謝清言覺(jué)得倪恒的能力并不差,他的腦子特別靈活也非常有天賦,要是自己要組建團隊肯定會(huì )向他發(fā)出邀請。不過(guò)看著(zhù)倪恒斗志昂揚模樣,他只不動(dòng)神色地說(shuō):“好,加油!”晚上,謝清言慣例和季銘通話(huà),他邊做著(zhù)自己的事情,把手機放在一旁等著(zhù),電話(huà)響了好一會(huì )兒季銘才接起來(lái)。“師兄,你好慢啊,剛才在忙嗎?”“沒(méi)……沒(méi)在忙?!甭?tīng)著(zhù)那邊熟悉的聲音和面容,季銘整個(gè)人卻緊張得臉色緊繃。他要怎么解釋剛才他聽(tīng)到手機響時(shí)緊張到頭腦空白,差點(diǎn)不敢點(diǎn)接聽(tīng)的情況?看到謝清言他就反射性地想到陳盛勉說(shuō)的話(huà),然后心跳就又開(kāi)始加快了。“師兄你臉怎么那么紅?”季銘再次繃緊了臉,渾身僵硬。“……應該是,太熱了?!?/br>“確實(shí),這天氣好熱啊,還好有空調續命,師兄你太熱的話(huà)空調就調低一點(diǎn)哈?!?/br>謝清言沒(méi)認真看他的神情,不曾發(fā)現什么問(wèn)題,便不疑有他,囑咐兩句后就跟平常一樣聊著(zhù)身邊的事情。他說(shuō)起下星期要開(kāi)講座的事情,吐槽老師和校長(cháng)們的層層遞進(jìn),最后竟然要變成直播。季銘也附和著(zhù)說(shuō)兩句,目光一直落在謝清言的臉上,如果謝清言這時(shí)候有認真看他的話(huà)肯定能發(fā)現他的走神。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)到倪恒的事情。謝清言想倪恒說(shuō)起來(lái)也是季銘的師弟,按照他的能力以后應該也會(huì )走科研的道路,說(shuō)不定以后大家還會(huì )是同事,感覺(jué)也是緣分。一聽(tīng)到對方的名字,季銘瞬間回神。聽(tīng)著(zhù)謝清言夸獎倪恒,季銘心里開(kāi)始咕嚕咕嚕冒酸泡了,又有那種呼吸不暢的窒息感了,心情莫名煩躁,感覺(jué)空調又要調低兩度才行。“你和他很熟嗎?”謝清言實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):“今天正式認識,不過(guò)我覺(jué)得他這個(gè)不錯。比我大一歲但已經(jīng)大三了,對機器人的見(jiàn)解很到位,老師也喜歡他,還帶他做項目,以后我要是有團隊,也想讓他加入進(jìn)來(lái)?!?/br>“?。?!你還要他加入你的團隊?”“師兄放心啦,按照程序來(lái)。倪恒自己也說(shuō)以后他要來(lái)應聘,肯定就是不想讓我為難啦,要是他合適,我們再讓他加入?!?/br>所以不還是要他加入……季銘知道自己不應該多想,真正有實(shí)力的人要加入團隊那是好事,對工作百利而無(wú)一害,但是他就是忍不住啊。清言剛才說(shuō)他好了,而且貼吧上還寫(xiě)了他們倆一起就是“