是讓相十方稱(chēng)心滿(mǎn)意，再要求更多，就過(guò)界了。

“十方！”喬諾對著(zhù)前方走來(lái)的人招手。

林既也望過(guò)去，相十方漸漸走進(jìn)，看到喬諾和林既站在一起，他極短暫的皺了下眉，接著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“馬上就上課了，回教室吧?！?/br>
喬諾聳了聳肩，對林既說(shuō)：“拜?！?/br>
林既也對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，他再看向相十方，對方卻不再給他眼神，徑直走回了教室。

林既的目光顫了顫，他佇立到上課鈴響，才回到了教室。

兩天后，期末考結束，本學(xué)期最后一次班會(huì )，班主任帶來(lái)的一個(gè)消息讓全班人都措手不及。

“由于我個(gè)人的一些因素，我接受了教育部的調動(dòng)，下學(xué)期起會(huì )去雍市繼續任教?！?/br>
班主任用沉重的聲音說(shuō)出這句話(huà)，使得班里發(fā)出倒吸涼氣的聲音。

“這也太突然了吧？”

“老師你不是說(shuō)要帶我們畢業(yè)嗎？”

“老師……”

班主任看著(zhù)講臺下一張張青春的臉蛋，眼里心里都是nongnong的不舍，“如果可以，老師也想留下來(lái)帶你們直到畢業(yè)，但老師的父親在雍市的醫院治療住院，需要人照顧?！?/br>
大家也都說(shuō)不出什么，畢竟這確實(shí)是不能勉強的，況且雍市是首都，在那里各方面都會(huì )比在冕市好些。

班主任又說(shuō)：“接下來(lái)學(xué)校已經(jīng)為你們找到新的班主任，是教物理的吳老師。吳老師是一位優(yōu)秀的老師，他上一次帶班，全市前十包攬了五名，如果是你們，一定會(huì )再創(chuàng )輝煌?！?/br>
班主任描繪的藍圖很美好，可班級里的氛圍卻不活躍。

“老師，您別忘了我們啊?！庇腥苏f(shuō)。

這一句將離別的悲傷推到了頂峰，班上不少女生都抽泣起來(lái)，林既也得到了不少這位老師的幫助，此時(shí)也不免惆悵，心里發(fā)悶。

高二的最后一個(gè)學(xué)期，他們以一次唏噓的結局落幕。

散場(chǎng)后，林既鼓起勇氣和相十方搭話(huà)：“那個(gè)，相十方！”

相十方頓了頓，回頭看他。

“下個(gè)學(xué)期班主任換了，可能學(xué)習小組也會(huì )就此解散……”林既不太敢一直看著(zhù)相十方，這樣就顯得他眼神飄忽，讓人覺(jué)得是心虛的表現，“這個(gè)學(xué)期我得到了你的很多幫助，也麻煩了你很多，所以我想說(shuō)，謝謝……”

“現在你想接近的人，也不必借著(zhù)我的便利了吧？”相十方卻這么說(shuō)。

林既沒(méi)聽(tīng)懂，不解地問(wèn)：“你的意思是？”

“我的意思你自己清楚?！毕嗍嚼涞?，“謝就不用說(shuō)了，再見(jiàn)?！?/br>
林既嘴巴張了張，卻只能看著(zhù)相十方離開(kāi)。

即使他不知道是什么情況，也能看出相十方生氣了，似乎是從他生日那天起……不，要再之前，因為林既前些日子心里一直裝著(zhù)生日禮物的事，忽略了相十方的態(tài)度。

也就是說(shuō)，從更早之前，相十方就對他有意見(jiàn)了，是因為什么？

他太啰嗦了？毛病太多了？還是……相十方察覺(jué)到他異樣的感情了？

林既越想，就越心驚，他混亂得不知