信，字字都飽含真摯的感恩，林既似乎能透過(guò)這些言語(yǔ)，看到了一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的自己，但不同的是，他們欣欣向榮，不必在泥潭中打滾。

看到自己的名字被這樣尊敬而感激的寫(xiě)出來(lái)，林既無(wú)法不感到熨貼與欣慰，盡管這些資助項目的背后是一個(gè)掠奪者的彌補，但不得不承認，相十方做了件好事。

“好，那你們和他說(shuō)吧?！眳抢蠋煱咽謾C遞給林既，“是總負責人，哪個(gè)環(huán)節出錯了，你們談?wù)??！?/br>
林既接過(guò)來(lái)，“你好?！?/br>
“你好，是林既先生，對吧？”負責人彬彬有禮道，“很抱歉在你不知情的情況下以你的名義辦了這些事?！?/br>
“是相十方的主意嗎？”

“看來(lái)你已經(jīng)知道了?！?/br>
“大概猜到了些?！绷旨鹊?，“做慈善是好，但我從來(lái)沒(méi)參與過(guò)，不必署我的名字?！?/br>
“這是相先生要求的，他說(shuō)學(xué)生們真正該感謝的是你才對?！?/br>
林既意義不明的低笑了一聲。

如果他強行拒絕這樣的饋贈，那勢必要和相十方打交道，最不濟得鬧上法庭，未竣工的建筑也要中止，最后的結果很有可能是項目中斷，而以他個(gè)人的財力想要啟動(dòng)，實(shí)在心有余而力不足。

誠然，相十方不會(huì )讓事情發(fā)展到最壞的那一步，但林既委實(shí)不想過(guò)度糾纏下去。

“隨他吧?！绷旨日f(shuō)。

掛了電話(huà)后，吳老師還想讓林既去和校領(lǐng)導見(jiàn)見(jiàn)面喝個(gè)茶，但林既到底只是資助項目的“門(mén)面”，做不了決策，所以就推辭了，他想簡(jiǎn)單轉悠一下，就去買(mǎi)菜接兒子了。

他從教學(xué)樓慢慢踱下來(lái)——這棟教學(xué)樓正式他高二轉班時(shí)在的教學(xué)樓，每個(gè)樓梯間都有落地窗，陽(yáng)光傾瀉而出，投出一地光輝。

而他也是在這個(gè)地方初遇相十方。

當年林既哪里會(huì )想得到，多年后自己會(huì )和相十方有如此深的糾纏，又破碎得如此徹底。

好像就是在這個(gè)樓層……

林既的腳步頓住，他站在拐角，怔然地看著(zhù)下面樓梯間背對著(zhù)他的少年，對方穿著(zhù)校服，低頭看書(shū)，修長(cháng)如竹的背影，在陽(yáng)光傾落中顯得虛幻，像是一個(gè)蘇醒的舊夢(mèng)。

似乎世界都靜止了，林既卻聽(tīng)到胸腔中傳來(lái)有力的心跳，一下一下，似乎與最初的悸動(dòng)重合了。

他的嘴唇微張，無(wú)聲地念出那個(gè)名字。

十方……

少年忽然回頭。

一切變得清晰了起來(lái)，陽(yáng)光刺得林既的眼睛一痛，他才看清對方只是個(gè)普通學(xué)生，個(gè)頭也沒(méi)剛才看的那么高。

“老師好?！蹦菍W(xué)生快速打了聲招呼，然后噌的一下跑下樓。

估計是見(jiàn)林既沒(méi)穿校服，還帶著(zhù)文質(zhì)彬彬的眼睛，就以為他是老師了。

林既無(wú)奈失笑，他走下樓梯，到了剛才那個(gè)學(xué)生站的位置，面向向下的樓梯佇立。

相十方就是站在這里，這么看著(zhù)他的。

林既失神般，像陷入了夢(mèng)魘。

鈴聲尖銳的響起，將林既從某些情愫中抽離。

他大口呼吸了幾下