本走了進(jìn)來(lái)，整個(gè)班的嬉鬧都停了下來(lái)，無(wú)聊聽(tīng)課。

因為物理老師是一顆大安眠藥。

這節課講的是選修部分的光學(xué)，宴與翻了一遍課本，沒(méi)什么難度，就和張辰陽(yáng)下起了五子棋。

他們本來(lái)固定每周一下午換座位，但不知道為什么這一次老白卻下通知，沒(méi)讓他們換。所以宴與和張辰陽(yáng)還是坐在班里的絕佳角落里，下起五子棋完全屏蔽老師干擾。

在安眠藥的背景音下，反而下得更專(zhuān)注了呢。

和張辰陽(yáng)下棋其實(shí)沒(méi)什么意思。宴與隨便在格子上畫(huà)了個(gè)叉，等他的下一步行動(dòng)。

果不其然，張辰陽(yáng)就順著(zhù)他的思路走入了圈套，他再走一步就贏(yíng)了。宴與打了個(gè)哈欠，在張辰陽(yáng)滿(mǎn)是不可置信與懊悔的表情下收割地圖。

張辰陽(yáng)刷刷刷寫(xiě)兩個(gè)狗爬字：“再來(lái)！”

宴與懶散點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)張辰陽(yáng)擦掉戰局重新開(kāi)始畫(huà)格子。

有時(shí)候他挺佩服鐵蛋在某些方面越挫越勇的精神。

新格子畫(huà)好了，宴與依舊很隨意地下著(zhù)，落筆時(shí)手指卻顫了顫，在張辰陽(yáng)辛辛苦苦畫(huà)的格子上劃了一道長(cháng)長(cháng)的疤。

張辰陽(yáng)悄聲嘟囔著(zhù)：“你嫌我菜你就直說(shuō)，干嘛毀滅我的勞動(dòng)成果！”

結果下一秒，宴與就把這張勞動(dòng)成果撕了下來(lái)，還一邊丟下了一句“閉嘴?！?/br>
聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)的還是人話(huà)嗎？

張辰陽(yáng)還想反駁，就見(jiàn)宴與臉色不對，小聲說(shuō)：“二狗你還好嗎？”

宴與應了一聲“還行”。他又感受到了熟悉的疼痛，除此之外，渾身還有點(diǎn)發(fā)軟。

張辰陽(yáng)就見(jiàn)宴與迅速在紙條上寫(xiě)了幾個(gè)字往前排傳，然后從書(shū)包里摸出抑制劑，給自己戳了一針。

干脆利落。

但是這紙條一路上傳的頗為艱難。本來(lái)就是在上課，前后排還好，隔了過(guò)道就有些麻煩了。因為沒(méi)有換座位的緣故，宴與和宋諳還是隔了個(gè)對角線(xiàn)，天南海北。

宴與這紙條沒(méi)有折疊，就這么明晃晃把內容落在外面，所以經(jīng)手的人都能看見(jiàn)。

內容奇怪，不免引發(fā)竊竊私語(yǔ)。

這時(shí)候物理老師背過(guò)身在寫(xiě)題，聽(tīng)到后面聲音不對勁，瞬間轉過(guò)了身來(lái)，定睛了一個(gè)同學(xué)伸出的手。

哦太陽(yáng)，多么明亮，照在這位同學(xué)拿著(zhù)紙條的手上。

鴉雀無(wú)聲。

那個(gè)同學(xué)遲鈍了一秒，迅速收回手，但是為時(shí)已晚。物理老師緩緩下了講臺，一步一步，似魔鬼的步伐。

他說(shuō)：“交出來(lái)?！?/br>
宴與在后方仰頭往椅背靠了靠，什么運氣他這是。

同學(xué)只能顫巍巍伸出手把紙條上交。物理老師接過(guò)，發(fā)現紙條上只有四個(gè)字。

他轉頭看了眼得意門(mén)生宋諳，把紙條的內容念了出來(lái)。

“宋諳，校服？”

他又轉回頭看那位同學(xué)：“你找宋諳借校服？”

“老師，是我找他借?！毖缗c靠在椅背上，晃了晃，“他幫我傳一下?！?/br>
第二十二章談戀愛(ài)不如學(xué)習

宋諳轉頭，隔著(zhù)一個(gè)班，撞進(jìn)宴與的眼睛里。

還沒(méi)等物理