都可以去上您的課，就我還必須留在初級班里跟希爾老師學(xué)習感悟?！瘪R里恩一臉憤懣。

“據我所知,你的初級課程并沒(méi)有修完?！?/br>
馬里恩咬了咬嘴唇，沉聲道：“我知道您單獨給梅蜜開(kāi)小灶了?！?/br>
格雷厄姆抬頭瞟了他一眼,沒(méi)有搭腔。

馬里恩表情有些難堪，說(shuō)：“好吧，我承認，有些地方我確實(shí)不如梅蜜，可其他人呢？不是還不如我，就連那些廢柴都可以去旁聽(tīng)您的課，為什么就我不行，希爾教的那些我早就懂了?！?/br>
“哦？是嗎？”格雷厄姆終于把書(shū)合上，他淡淡地正視了幼子片刻，然后指著(zhù)窗外，問(wèn)：“那你知道杏樹(shù)上那兩只鳥(niǎo)為何今天叫得特別歡？”

“這……”

馬里恩愣住，格雷厄姆繼續問(wèn)道：“看見(jiàn)遠處那只松鼠了沒(méi)？它為什么從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上尋找松塔？明明原來(lái)那棵樹(shù)上也有許多松塔。還有餐廳窗臺下的那株三色芙蓉，前幾天還開(kāi)得好好的，為何突然沒(méi)精神了？這些你都知道原因嗎？”

“鳥(niǎo)還不是想叫就叫了，松鼠懂什么舍近求遠，它們都是低等生物，行事根本不需要理由，三色芙蓉，三色芙蓉……”誰(shuí)沒(méi)事會(huì )去注意一朵三色芙蓉，馬里恩開(kāi)頭還說(shuō)得理直氣壯，卻在父親嚴肅沉靜的目光下，漸漸失了底氣，但他很快又直起脖子，倔強地反駁道：“花開(kāi)花落那是自然規律，難道父親知道原因？”

格雷厄姆望向窗外，許久才嘆了口氣，說(shuō)：“不，馬里恩，我也不知道?！?/br>
馬里恩湛藍的眼睛里流露出困惑，他知道父親肯定會(huì )說(shuō)一番大道理，卻沒(méi)想到會(huì )是這種答案。

格雷厄姆拍了拍身邊，等馬里恩坐下后，接著(zhù)說(shuō)道：“這幾天我想了很多，回顧我學(xué)習魔法的幾十年，你可以把這理解成是一種自省，當年，我的啟蒙老師就建議我們要經(jīng)常反省，但我很早以前就背棄了他的忠告，因為我的成就遠遠超越了我的老師，越是接觸了高深的魔法，越是會(huì )把最基本的東西丟掉，就好像一個(gè)中學(xué)生從來(lái)不會(huì )去想11為何等于2，他認為那是理所當然的，而我曾經(jīng)和你一樣，忽略著(zhù)每天發(fā)生在身邊的小事，唯有高深的魔法咒語(yǔ)，才能引起我的興趣，能成功破譯和掌握一段古老的咒語(yǔ)，我覺(jué)得那比什么都重要，而這種想法恰恰是錯誤的，魔法的真諦就在感悟之中，這種追求本源的力量才是最強大的，它不僅能讓人心境平靜清明，最關(guān)鍵的，你還可以從中領(lǐng)悟到許多宇宙間的奧義，萬(wàn)事萬(wàn)物的存在，繁衍，發(fā)展，變化，衰敗，消亡，輪回……這一切看似普通，實(shí)則隱含了最深刻的道理，希爾只是把你們領(lǐng)進(jìn)門(mén)，達到何種境界除了天賦以外，還看個(gè)人的造化和努力，馬里恩，目前來(lái)看，你各方面都遠遠不夠?！?/br>
他拿起腿上的書(shū)，珍惜地摸了摸，然后放到馬里恩面前，說(shuō)：“前兩天我把這本書(shū)找了出來(lái)，沒(méi)想到它竟然還在，這本書(shū)是我從魔法學(xué)校畢業(yè)時(shí)，我的老師送給我的，我一直沒(méi)有讀，現在才發(fā)現這是我一生中最大的損失，馬里恩，你是我最心愛(ài)的孩子，我希望你能走得更遠，而不是止步于眼前，你要做的第一件事，是把心先靜下來(lái)，你太狂躁了，聽(tīng)說(shuō)你昨天給了萊斯利家的人魚(yú)一拳，這種行為太缺乏教養?！?/br