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來(lái)。"【小】第三章那個(gè)叫段榮的小學(xué)生段榮作為轉校生,看起來(lái)又那么乖巧,當然被安排到了這間教室里的好位置,原本一個(gè)有些調皮的孩子被調到了司揚旁邊的位置上,呆了不到半天,對方家長(cháng)就過(guò)來(lái)找到老師,要求把位置換回去。家長(cháng)來(lái)的時(shí)候,正好是課間,司揚正趴在課桌上休息,他閉著(zhù)眼睛,聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)聲音微微調高同老師交流:“我家孩子中午回去就哭得不行,他是真的不能和那個(gè)壞孩子在一起坐,原來(lái)的位置不是挺好的么,您不能因為來(lái)個(gè)新生就把我家孩子調到角落里啊……”老師輕聲地解釋著(zhù)什么,又很快被打斷,一副十分為難的模樣,司揚扯了扯嘴角,睜開(kāi)了眼睛,他知道他是屬于那種不被歡迎的存在,即使他很有自覺(jué)地一上午沒(méi)主動(dòng)同新的同桌說(shuō)一句話(huà)。總按照一個(gè)姿勢趴在桌子上有些累,司揚換了個(gè)方向,才發(fā)現有人在看他,正是門(mén)外話(huà)題中新來(lái)的轉校生,名字好像是叫,段榮?教室中孩子們早就出去玩了,司揚沒(méi)想到那個(gè)新生還在教室里,更沒(méi)想到,那個(gè)新生還在看著(zhù)自己。司揚同段榮視線(xiàn)相對了幾秒鐘,他正想扭過(guò)頭接著(zhù)睡的時(shí)候,就看到那個(gè)新生露出了一個(gè)很大的笑容,酒窩一左一右特別好看,司揚愣了一下,幾乎是立刻就扭過(guò)頭了頭。但很快的,他的后腦勺就被一團紙砸到了,不疼,就是很煩。司揚扭過(guò)頭用很兇的眼神去看段榮,段榮卻很無(wú)辜地笑,用白胖的手指指了指地面。真是個(gè)煩人的家伙,司揚這么想著(zhù),卻控制不住自己還是彎下腰,撿起了紙團,他把紙團一點(diǎn)一點(diǎn)地攤平開(kāi),發(fā)現了一行歪歪扭扭的鉛筆字。【同學(xué),我可以和你同桌換個(gè)位置,當你的同桌么】末尾還加了一個(gè)很丑的小人臉,司揚看了一會(huì )兒卻別過(guò)了頭,不叫段榮看到他此刻的表情。外面的爭執已經(jīng)基本告一段落,司揚的書(shū)桌前卻多了一片陰影。司揚抬起頭,只看見(jiàn)段榮對他笑,聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“司揚,我以后坐你身邊,行不行?”司揚輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又別過(guò)了頭,不再去看段榮,他的手指拈起了書(shū)角,一點(diǎn)點(diǎn)搓卷起了一角,又慢慢挪了回去。等司揚終于決定轉過(guò)頭看段榮的時(shí)候,段榮已經(jīng)蹦蹦跳跳地離開(kāi)了,他極為大方地對老師說(shuō):“老師,我想和司揚坐同桌,您把我和王萌同學(xué)換一下吧?!?/br>老師不易察覺(jué)地松了一口氣,又轉過(guò)頭警告似的看了司揚一眼,但她的確找不到比這個(gè)更好的處理方法了,換座位的速度很快,出乎很多人意料的是,在段榮背著(zhù)小書(shū)包,拎著(zhù)水壺過(guò)來(lái)的時(shí)候,司揚親自幫段榮拉開(kāi)了椅子,這是一個(gè)極為微不足道的動(dòng)作,但偏偏是司揚做出來(lái)的。段榮放下了書(shū)包,開(kāi)始收拾書(shū)桌,等他把下節課的書(shū)本攤開(kāi)的時(shí)候,再去瞧司揚,卻發(fā)現司揚已經(jīng)睡著(zhù)了,露出的半截脖子和耳朵都是泛著(zhù)紅,有點(diǎn)奇怪。【大】第四章我大概是無(wú)法改變我的想法的。司揚這么想著(zhù),卻低頭充滿(mǎn)歉意地笑了笑,段榮看了也說(shuō)不出苛責的話(huà),他想著(zhù)去給朱海發(fā)個(gè)訊息,又發(fā)現身上并沒(méi)有帶手機。段榮掙扎著(zhù),要不要