來(lái)。"

【小】第三章那個(gè)叫段榮的小學(xué)生

段榮作為轉校生，看起來(lái)又那么乖巧，當然被安排到了這間教室里的好位置，原本一個(gè)有些調皮的孩子被調到了司揚旁邊的位置上，呆了不到半天，對方家長(cháng)就過(guò)來(lái)找到老師，要求把位置換回去。

家長(cháng)來(lái)的時(shí)候，正好是課間，司揚正趴在課桌上休息，他閉著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)聲音微微調高同老師交流：“我家孩子中午回去就哭得不行，他是真的不能和那個(gè)壞孩子在一起坐，原來(lái)的位置不是挺好的么，您不能因為來(lái)個(gè)新生就把我家孩子調到角落里啊……”

老師輕聲地解釋著(zhù)什么，又很快被打斷，一副十分為難的模樣，司揚扯了扯嘴角，睜開(kāi)了眼睛，他知道他是屬于那種不被歡迎的存在，即使他很有自覺(jué)地一上午沒(méi)主動(dòng)同新的同桌說(shuō)一句話(huà)。

總按照一個(gè)姿勢趴在桌子上有些累，司揚換了個(gè)方向，才發(fā)現有人在看他，正是門(mén)外話(huà)題中新來(lái)的轉校生，名字好像是叫，段榮？

教室中孩子們早就出去玩了，司揚沒(méi)想到那個(gè)新生還在教室里，更沒(méi)想到，那個(gè)新生還在看著(zhù)自己。司揚同段榮視線(xiàn)相對了幾秒鐘，他正想扭過(guò)頭接著(zhù)睡的時(shí)候，就看到那個(gè)新生露出了一個(gè)很大的笑容，酒窩一左一右特別好看，司揚愣了一下，幾乎是立刻就扭過(guò)頭了頭。

但很快的，他的后腦勺就被一團紙砸到了，不疼，就是很煩。司揚扭過(guò)頭用很兇的眼神去看段榮，段榮卻很無(wú)辜地笑，用白胖的手指指了指地面。

真是個(gè)煩人的家伙，司揚這么想著(zhù)，卻控制不住自己還是彎下腰，撿起了紙團，他把紙團一點(diǎn)一點(diǎn)地攤平開(kāi)，發(fā)現了一行歪歪扭扭的鉛筆字。

【同學(xué)，我可以和你同桌換個(gè)位置，當你的同桌么】

末尾還加了一個(gè)很丑的小人臉，司揚看了一會(huì )兒卻別過(guò)了頭，不叫段榮看到他此刻的表情。外面的爭執已經(jīng)基本告一段落，司揚的書(shū)桌前卻多了一片陰影。

司揚抬起頭，只看見(jiàn)段榮對他笑，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“司揚，我以后坐你身邊，行不行？”司揚輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又別過(guò)了頭，不再去看段榮，他的手指拈起了書(shū)角，一點(diǎn)點(diǎn)搓卷起了一角，又慢慢挪了回去。

等司揚終于決定轉過(guò)頭看段榮的時(shí)候，段榮已經(jīng)蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，他極為大方地對老師說(shuō)：“老師，我想和司揚坐同桌，您把我和王萌同學(xué)換一下吧?！?/br>
老師不易察覺(jué)地松了一口氣，又轉過(guò)頭警告似的看了司揚一眼，但她的確找不到比這個(gè)更好的處理方法了，換座位的速度很快，出乎很多人意料的是，在段榮背著(zhù)小書(shū)包，拎著(zhù)水壺過(guò)來(lái)的時(shí)候，司揚親自幫段榮拉開(kāi)了椅子，這是一個(gè)極為微不足道的動(dòng)作，但偏偏是司揚做出來(lái)的。

段榮放下了書(shū)包，開(kāi)始收拾書(shū)桌，等他把下節課的書(shū)本攤開(kāi)的時(shí)候，再去瞧司揚，卻發(fā)現司揚已經(jīng)睡著(zhù)了，露出的半截脖子和耳朵都是泛著(zhù)紅，有點(diǎn)奇怪。

【大】

第四章

我大概是無(wú)法改變我的想法的。司揚這么想著(zhù)，卻低頭充滿(mǎn)歉意地笑了笑，段榮看了也說(shuō)不出苛責的話(huà)，他想著(zhù)去給朱海發(fā)個(gè)訊息，又發(fā)現身上并沒(méi)有帶手機。

段榮掙扎著(zhù)，要不要