了自己的初衷，他難以接受，任何人，無(wú)論是男人還是女人，無(wú)論是情侶還是朋友，將段榮從他的身邊奪走，憤怒、焦灼、不滿(mǎn)、抗拒，卻沒(méi)有毀滅他的理智。

司揚在樓下站了很長(cháng)的一段時(shí)間，直到燈光熄滅，大樓徹底變黑。司揚轉了一圈手中的手機，鍵盤(pán)被他戳得狠了，發(fā)出咯吱的聲響。

【去查查朱海，告訴我，他是哪個(gè)學(xué)院的，住哪個(gè)宿舍，每天都在干什么?！俊拘　?/br>
第九章錢(qián)不是我偷的

張同學(xué)的話(huà)像是投進(jìn)水面的一塊石頭，安靜的教室瞬間變得嘰嘰喳喳，同學(xué)們都看向了司揚，帶著(zhù)懷疑和不滿(mǎn)，段榮是轉校生，所以他不清楚，可三年一班的同學(xué)都沒(méi)忘記，上一次丟東西，就是司揚偷走的，司揚還一直不道歉，這個(gè)偷竊的同學(xué)，早就該勸退了。

司揚低著(zhù)頭，段榮沒(méi)辦法看清他的表情，但他卻沒(méi)理由地相信司揚，他也站了起來(lái)，氣呼呼地指著(zhù)張同學(xué)說(shuō)：“你別胡亂誣賴(lài)人，司揚才不可能偷你的錢(qián)?！?/br>
段榮說(shuō)完了這句話(huà)，抬眼去看老師，但女老師的表情卻讓段榮心里不舒服極了，女老師的表情太嚴肅了，幾乎是很?chē)绤柕乜粗?zhù)司揚，那模樣像是認定了司揚就是偷錢(qián)的男孩一樣。

段榮還想再說(shuō)些什么，手臂卻被狠狠地拽了一下，他沒(méi)有防備，一下子又坐回到了位置上，司揚卻代替他站了起來(lái)，嘶啞著(zhù)嗓子說(shuō)：“老師，錢(qián)不是我偷的?！?/br>
女老師抿了抿嘴唇，像是在猶豫這句話(huà)是真是假，也是在猶豫這件事應該怎么處理。張同學(xué)在女老師的背后，沖著(zhù)司揚笑了一下，那笑容落入段榮的眼中，顯得格外詭異和猖狂。

“老師，司揚說(shuō)不是他偷的，您搜一下他的書(shū)包不就知道了么?！苯淌依锿回５仨懫鹆诉@句話(huà)，說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)速極快，段榮轉動(dòng)著(zhù)頭，卻找不到說(shuō)話(huà)的人是誰(shuí)，但無(wú)論如何，這像是給女老師了一個(gè)主意。

女老師向段榮和司揚的方向走了過(guò)來(lái)，她極力讓自己的表情不那么僵硬，試圖擠出一個(gè)微笑，但她太年輕了，顯然沒(méi)有太多處理這類(lèi)事情的經(jīng)驗，到最后她放棄了表現得更為溫和一些，直接了當地向司揚伸出了手：“你把你的書(shū)包給我，如果你是冤枉的，我讓張同學(xué)向你道歉?！?/br>
段榮偏過(guò)頭看司揚，卻發(fā)現司揚的臉色一瞬間變得煞白，他僵硬地坐在那里，沒(méi)有一絲一毫想要把書(shū)包拿出來(lái)，遞給女老師的意思，看起來(lái)，就像是真的心虛了一樣。

女老師等了一會(huì )兒，又重復了一遍話(huà)語(yǔ)，但司揚依然僵硬在哪里，臉色顯得更加蒼白了，他拒絕把書(shū)包拿出來(lái)，拒絕自證清白，這幾乎是默認了，他就是那個(gè)小偷。

教室里嘰嘰喳喳的聲音更加響了，張同學(xué)一直用那種讓人很不舒服的笑容看著(zhù)司揚，段榮的手心都是汗，他想幫司揚做些什么，但他發(fā)現他什么都做不了。

女老師到最后嘆了口氣，她說(shuō)：“算了吧，你如果不愿意拿出來(lái)，那就算了吧，不過(guò)老師可能要找一下你的家長(cháng)，你不愿意告訴家長(cháng)，我就直接打電話(huà)或者家訪(fǎng)了?！芭蠋熯@句話(huà)剛剛說(shuō)完，司揚一下子就抬起了頭，他的眼中甚至涌現了血絲，嗓音也越發(fā)沙啞，幾乎是吼了出來(lái)：“老師，您不要找我家長(cháng)，算我求您?！?/br>