離一年一度舉國矚目的雄英體育祭召開(kāi)，還有不到一周的時(shí)間。

第52章

052雄英生在做什么

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“誒,飯田。你確定他們兩個(gè)真的是青梅竹馬嗎？怎么總覺(jué)得你在騙我呢？”我叼著(zhù)細長(cháng)的塑料勺子,蛋筒里霜淇淋正在以緩慢的速度沉到底部，快要變成水了。

這是我來(lái)到雄英高中旁聽(tīng)的第三……或者四五天？

反正多久都不重要，一百八十天說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，掰著(zhù)手指過(guò)日子的消極心態(tài)還是不要為好。我可不想在自己還只有十六歲的時(shí)候就與坂口先生一樣秉持著(zhù)一顆“看破紅塵心已老,人間正道是滄?！钡男?。

再說(shuō)人活在世,有趣才是真理。

在來(lái)到雄英之前，我接觸過(guò)的職業(yè)英雄完全能用十個(gè)手指數清。

因為冰帝的安保措施完善,橫濱又是一座見(jiàn)不到英雄事務(wù)所的城市——戰后各大軍閥割據，給橫濱帶來(lái)了不少歷史遺留問(wèn)題，它們的影響深遠且不一而足，但要說(shuō)和外界最為不同的，還屬異能特務(wù)科在這座港濱城市所享有的獨立管理權力——想在橫濱開(kāi)英雄事務(wù)所，不僅需要英雄執照,還需要異能特務(wù)科才能頒發(fā)的許可證明。

這一流程勸退了不知道多少試圖想要在橫濱闖出一片天地的英雄們。

而勸退的另一大原因，則要深挖橫濱里世界的秘辛。稍微出名一點(diǎn)的是曾經(jīng)港黑的動(dòng)蕩時(shí)期與持續了數十日的龍頭戰爭,無(wú)一不是因為這座城市背后盤(pán)根錯節的各大勢力引發(fā)的連鎖反應。

最后再加上對英雄的偏見(jiàn)，“職業(yè)英雄”這個(gè)行業(yè),我摸著(zhù)良心說(shuō)自己真的少有了解。

于是也就順理成章地引出了我現在對于“英雄預備役”這一物種的濃厚興趣。

“這群完全不常規的高中生們每天在為了什么浪費生命”是我近幾天最感興趣的課題。

飯田天哉一身正氣，不堪受辱。他聽(tīng)完立刻義正言辭地反問(wèn)我,“為什么我要在這種事情上欺騙你！沒(méi)有任何好處還會(huì )損害自身名譽(yù)！這種低級錯誤就算是小學(xué)生都不會(huì )輕易犯下吧！”

我有理由相信他是在指桑罵槐地罵我——我小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常會(huì )因為不想去學(xué)校而撒謊騙中也說(shuō)自己哪哪難受。

想要推翻飯田天哉的論證簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單?？晌覜](méi)這么做。

因為我的注意力全被吸引到了教室內側,爆豪勝己正因為圍在綠谷出久身邊的人太多太吵而發(fā)火,他一巴掌拍在了后桌綠谷出久上,有黑煙和火花從他掌心迸出。

隨后“砰——”地在嘈雜的課間乍起,整個(gè)教室都安靜了下來(lái)。

甚至能聽(tīng)見(jiàn)我不合時(shí)宜的，咔嚓咔嚓啃蛋筒的響聲。

這已經(jīng)能算作校園霸凌了吧？

然而被施暴的對象，綠谷出久卻唯唯諾諾地向自己暴躁（雖然在我看來(lái)更像是狂躁）的幼馴染道歉。

站在他座位旁邊的幾個(gè)人面帶慍色，但當事人自己率先選擇了主動(dòng)認錯，他們自然也沒(méi)機會(huì )再說(shuō)些什么。

我漠然地望著(zhù)這對看起來(lái)一點(diǎn)都不好的青梅竹馬。

忽然想起了芥川。比我更加孱弱多病的芥川。

我曾經(jīng)想過(guò)，如果芥川沒(méi)有被太宰先生帶回港黑的話(huà)，會(huì )不會(huì )有更好的未來(lái)。

可他到底和我不一樣，我剛認識芥川那會(huì )兒他甚至不懂得使用自己的異能力。

每次都得等到別人把他打得半死，那種刻在骨與rou里的憎恨與憤怒才會(huì )變成能夠吞噬一切的羅生門(mén)。

鬼迷心竅，鬼使神差。

我不知道為什么會(huì )將自己代入了一下綠谷出久。

可能真的是因為他的反應在我看來(lái)太不合理了，以至于不得不以置換的方式試圖去理解他的心理。

但可惜我很快就陷入了某種滯塞之中。

就如同編譯器識別到了一串無(wú)法識別的表達，只能通過(guò)各種跳過(guò)忽略甚至是硬復位的手段，從而達到結束停止思考的效果。

我沒(méi)辦法理解綠谷出久。

不過(guò)我能肯定，如果把爆豪勝己換成芥川，那我必然會(huì )回以狠手。

上課鈴響起之后大家各自回到座位上，剛好是相澤消太老師的課。他一拉開(kāi)門(mén)，就用那雙裹著(zhù)厚厚紗布的眼睛望向我和我手里的霜淇淋，“中原，要吃出去吃?！?/br>
我噢一聲，三兩下把甜筒啃完，這才等到相澤老師將視線(xiàn)挪開(kāi)。

按捺不住關(guān)切之心的學(xué)生們倒是比受傷的本人更著(zhù)急，“老師！你的傷好了嗎？這樣來(lái)上課會(huì )不會(huì )太勉強了？！”

“老太婆包扎得太夸張了而已……給你們上課的力氣還是有的?！彪m然語(yǔ)氣懶散得完全不像是有力氣的樣子，但被裹得像個(gè)木乃伊似的模范教師步還是在眾人驚惶的目光中履蹣跚地走上講臺。他悠悠站定，左右晃了下腦袋，大概是在確認有沒(méi)有人早退缺席。

就在旁邊的麗日御茶子感嘆著(zhù)“應該把今年的教師勞動(dòng)模范獎頒給老師”的時(shí)候，站在講臺上的相澤老師又宣布了一項重大事宜。

雄英體育祭馬上就要召開(kāi)了。

一時(shí)之間我看到聽(tīng)到了無(wú)異于新年零點(diǎn)鐘聲敲響那一剎那的躍踴的人群與歡呼叫喊。

少年少女臉上洋溢著(zhù)的笑容讓我很是恍惚——明明才經(jīng)歷USJ事件，為什么他們一個(gè)個(gè)好了傷疤忘了疼的速度都這么快？

難道是心理疏導奏效了的緣故？還是說(shuō)他們的心理素質(zhì)本身就非常好？

“我們才剛遭到敵人的入侵，在這種特殊時(shí)期舉辦體育祭真的好嗎？”好在還是有人能在“揚名立萬(wàn)的機會(huì )終于到來(lái)”的沖擊下保持清醒狀態(tài)，耳郎響香舉手提問(wèn)。

“而且體育祭會(huì )有很多外來(lái)人員進(jìn)入校內。要是還有人趁此機會(huì )……”

也不知道是不是我的錯覺(jué)，似乎有幾束目光落到了我身上隨后又仿佛蜻蜓點(diǎn)水那樣飛快地挪開(kāi)了。

“雖然不能說(shuō)你們是在多慮，但校方的確是想要通過(guò)體育祭，向外界表明我們的危機管理體制是多么的堅不可摧?！毕酀衫蠋煹淖焐弦渤?zhù)繃帶，聲音有點(diǎn)悶，“今年也會(huì )加強警備力量的部署，沒(méi)記錯的話(huà)大概是往年的五倍？”

“五倍……”有人驚訝地吞了口唾沫，咕嘟的一聲反倒很有節目效果。

“也只有雄英能請得動(dòng)那么多英雄來(lái)參與警備了吧……”

不，冰帝也行。我默默地在心里反駁。

畢竟有錢(qián)能使鬼推磨。

“現在英雄榜前百有三分之一是畢業(yè)于雄英的OB，這種程度的人脈關(guān)系可不是吹牛能吹出來(lái)的?！?/br>
我撐著(zhù)臉頰，一邊用手指摳著(zhù)之前無(wú)聊用鉛筆在課桌上寫(xiě)的遞歸函數，一邊濾過(guò)耳邊沒(méi)什么營(yíng)養的對話(huà)信息。

參加按照年級分劃賽區的體育祭，最大的好處當然是能夠讓有足夠實(shí)力的新生代從同齡人中脫穎而出。