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點(diǎn)。首先審題,很明顯,皇上想看看沈妙平對前朝滅國的理解,后面又問(wèn)君臣百姓的關(guān)系,那么這個(gè)時(shí)候別人說(shuō)過(guò)的千篇一律的套話(huà)不能說(shuō),回答不僅要體現自己的個(gè)性和獨特見(jiàn)解,又要較好的忠實(shí)皇上的心思。第二,仔細題目,整體感知文章內容,了解出題者的意圖,很明顯,出了科舉舞弊的事,皇上目前有可能已經(jīng)對自己的治理手段產(chǎn)生了深深的懷疑,兼得被大臣懟了一通,必須澆灌心靈雞湯來(lái)安撫。然后上下聯(lián)系,換位思考,聯(lián)系生活,立足中心。沈妙平盯著(zhù)題目盯了半天,最后終于在劉公公期待的視線(xiàn)下提筆,在紙上落下一個(gè)不甚工整的字……沈妙平不太滿(mǎn)意,換了張紙,然后對劉公公露出了右手上纏著(zhù)的一圈紗布:“今日不甚將手刮傷了,實(shí)在是抱歉……”劉公公忙道:“無(wú)事,陛下不會(huì )怪罪的?!?/br>沈妙平這才繼續寫(xiě)下去。“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失……”適當的名言警句開(kāi)頭有助于提升印象分,讓閱卷老師有讀下去的欲望。“前朝亡國,其故有三:其一,永炤帝登基未穩,便營(yíng)建長(cháng)河嶺道,以致國庫漸空,其下官員搜刮民脂民膏,強征勞力,大量田地荒蕪無(wú)人耕種,民心已失;其二,彼時(shí)前朝內憂(yōu)外患,南有百越,北有回訖,更有蠻族虎視眈眈……”貶完了,該夸一下,這樣比較全面,有理有據。“永炤帝雖昏聵,卻不可一概貶之,長(cháng)河嶺道打通商路,連接南北,一定程度上推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展,大晉亦有所獲益,可謂弊在當下,功在千秋……”至于后面君臣百姓三者的關(guān)系,沈妙平就往死里灌心靈雞湯,“夫萬(wàn)萬(wàn)人之上者為君,君之下為臣,臣之下為民,三者休戚相關(guān),缺一不可……”前朝就是因為失了民心,導致百姓揭竿而起,四處起義,大晉就是這個(gè)時(shí)候建立的,沈妙平水夠了字數,最后寫(xiě)下總結。“……君為舟,民為水,水可載舟,亦可覆舟,是謂得民心者得天下?!?/br>毛筆字寫(xiě)的慢,沈妙平又字斟句酌,兩炷香的功夫過(guò)后才寫(xiě)完交卷,劉公公將紙一卷放入了錦盒內,對謝延平笑瞇瞇的道:“有勞探花郎了,時(shí)候不早,咱家要回宮復命了,公爺留步莫送?!?/br>謝延平也懶得送這個(gè)笑里藏刀的老東西,直接讓身邊的大嬤嬤把人送了出去,沈妙平見(jiàn)狀也順勢告退。外頭天色已經(jīng)半黑了,沈妙平出了點(diǎn)云閣,卻沒(méi)有立即回去,而是左顧右盼的,像是在找人,就在此時(shí),屋頂上忽然悄無(wú)聲息的落下了一道黑影。“答完了?”謝玉之的聲音陡然從身后響起,沈妙平一回頭,發(fā)現他正負手站在自己身后,不由得問(wèn)道:“你從哪兒下來(lái)的?”謝玉之笑著(zhù)指了指屋頂:“我在上面待著(zhù),你方才寫(xiě)的東西我瞧見(jiàn)了,很不錯?!?/br>沈妙平道:“你怎么看見(jiàn)的?”又問(wèn):“把瓦片給掀開(kāi)了?”什么逆天視力。