子的。

不等楊震發(fā)脾氣，電梯門(mén)開(kāi)了。

祁慎捏著(zhù)關(guān)越的脖子，看都不看楊震一眼，往學(xué)校去了。

現在四點(diǎn)多，都還在上課。

爬樓梯的時(shí)候，關(guān)越還頻頻回頭：“祁哥，這個(gè)楊震真的是年級第二嗎？我覺(jué)得祁哥你可以像他學(xué)習一下……”

話(huà)還沒(méi)講完。

祁慎問(wèn)：“學(xué)什么？”

關(guān)越對暴君的不悅一無(wú)所知，走在教室外頭的走廊上，往遠處眺望，看見(jiàn)楊震邊吧啦著(zhù)他濃密的黑發(fā)，邊慢悠悠的走著(zhù)。他樂(lè )了：“學(xué)他上課不積極啊，學(xué)神，不認真上課，也可以做第一?！?/br>
實(shí)際上關(guān)越就是自己不太想上課，又得與祁慎同進(jìn)同出，他希望祁慎也能跟楊震一樣遲到早退，那他就可以懶懶散散了。

祁慎也看了還在慢吞吞走路的楊震一眼，竟是呵得冷笑一聲：“所以他是第二名。萬(wàn)年老二?！?/br>
關(guān)越：“……”

祁慎甩下那句諷刺，在教室門(mén)口打了聲報告。

18班這會(huì )兒是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是個(gè)矮個(gè)單身老男人，姓劉，叫劉平。

看見(jiàn)是祁慎，也沒(méi)多問(wèn)什么，點(diǎn)頭：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
看見(jiàn)后頭跟著(zhù)進(jìn)來(lái)的關(guān)越時(shí)，他眉頭一擰：“你打報告了嗎？”

關(guān)越隨口扯謊：“打了，祁哥聲音蓋了我的聲音?！?/br>
“你覺(jué)得我沒(méi)長(cháng)眼睛？”劉平不待見(jiàn)關(guān)越，不是因為關(guān)越總拉18班的平均分，而是他那寶貝閨女總愛(ài)跟關(guān)越玩兒，“我看見(jiàn)你在祁慎打報告之前到的?！?/br>
關(guān)越撇嘴，想趴在桌上去睡覺(jué)。

他也不跟劉平犟嘴，喊了句報告。

劉平自覺(jué)占了上風(fēng)，才是讓他進(jìn)來(lái)。

關(guān)越坐下沒(méi)兩分鐘，就趴在桌上睡了。

劉平在上頭看見(jiàn)了當沒(méi)看見(jiàn)的，反而瞧見(jiàn)坐在關(guān)越前頭的勾江給關(guān)越傳字條的時(shí)候，劉平一粉筆頭精準的砸在勾江腦門(mén)上。

“干什么呢？人睡覺(jué)，你吵他做什么？讓他睡，等會(huì )兒下課了作業(yè)沒(méi)交的，明個(gè)上課外頭站著(zhù)?！?/br>
勾江不好當著(zhù)劉平的面再喊關(guān)越，老實(shí)坐好寫(xiě)作業(yè)。

倒是祁慎聽(tīng)見(jiàn)劉平的話(huà)了，由不得想起昨天晚上，這小崽子到他房里要抄作業(yè)的時(shí)候說(shuō)得話(huà)。

祁慎看了睡覺(jué)的小崽子一眼，趁著(zhù)劉平看手機的時(shí)候，抬起了關(guān)越的曲著(zhù)的手臂，把五張打印出來(lái)的理解作業(yè)給抽了出來(lái)。

在下課前，以不同筆記，不同思維，完成了兩份作業(yè)。

課間鈴聲一響，劉平站了起來(lái)，看了聽(tīng)見(jiàn)鈴聲馬上醒來(lái)的關(guān)越一眼，哼了一聲交代課代表趕緊收作業(yè)。

等劉平一走，勾江立馬回頭：“越越！你完了，咱們換課了你知道嗎？明天一上午全是平頭哥的課！”

關(guān)越伸了個(gè)懶腰：“那咋滴？他的課就他的課唄?！?/br>
“關(guān)越，你交作業(yè)嗎？”這時(shí)第四組的小組長(cháng)曹菁菁收作業(yè)收到關(guān)越這兒了。

“沒(méi)做，不交?！标P(guān)越說(shuō)。

“不交，明天平頭哥的課，你都得站著(zhù)，意思就是你得站一上午?！惫唇o關(guān)越通報了一個(gè)不太好的消息。

關(guān)越懵了：“什么玩意兒？！”

他慌忙去翻抽屜，想著(zhù)到底啥作業(yè)，能不能隨便寫(xiě)兩句……他不想罰站，真不想。

“不用翻了，給你寫(xiě)好?！逼钌鹘瓋煞葑鳂I(yè)遞給了曹菁菁，“兩份?！?/br>
勾江搶過(guò)去一看。

狗日的。兩份作業(yè)，字體，答案全都