當著(zhù)班上同學(xué)的面，孫老師沒(méi)說(shuō)什么，等下了課，他才走到傅冉跟前道：“小傅，你跟我去趟辦公室?！?/br>
傅冉愣了愣，收拾東西跟在孫老師后邊。

辦公室在教學(xué)樓的后邊，不起眼的兩間平房，里頭擺設也簡(jiǎn)單，幾張桌幾把椅，靠墻角放了個(gè)臉盆架，零星幾個(gè)老師在辦公。

“小傅，坐，快坐?！睂O老師笑吟吟的。

傅冉依言在他對面坐下，猶疑道：“孫老師，您...”

孫老師抬抬手：“別緊張，我就想問(wèn)問(wèn)你跟誰(shuí)學(xué)的刺繡?！?/br>
傅冉指定不能說(shuō)是跟她奶嬤嬤學(xué)的，半真半假道：“我以前是個(gè)裁縫，跟我師父學(xué)的?！?/br>
孫老師喟嘆：“那你這位師父水準高，可不簡(jiǎn)單！”

傅冉笑，心道她奶嬤嬤家道沒(méi)中落那會(huì )兒，可是蘇繡世家的小姐。

七扯八繞了幾句，孫老師總算歸到正題上，開(kāi)口道：“小傅啊，老師想跟你說(shuō)個(gè)事兒?！?/br>
“老師，您說(shuō)?！备等讲挥X(jué)坐正了身子。

孫老師翻了翻辦公桌上的一摞書(shū)，翻出一份紅頭文件，轉拿給傅冉看。

“刺繡展？”傅冉粗略的看了遍文件。

孫老師點(diǎn)頭：“上頭要跟國外搞文化交流，擬定選送一批刺繡送去國外展覽，聽(tīng)說(shuō)還有瓷器和字畫(huà)?！?/br>
傅冉張張嘴，一時(shí)不知道該說(shuō)什么好。

頭幾年燒殺搶砸，死命的毀掉老祖宗傳下的手藝，現在又要送到國外搞文化交流，這轉變的未免也太快。

像是看出傅冉心中所想，孫老師笑搖頭：“旁的咱不提，學(xué)校建議我出一幅作品，我打算帶上你，作品上自然也會(huì )寫(xiě)你的名?！?/br>
孫老師祖上也是蘇繡世家，只是頭些年時(shí)局不好，有本事不敢輕易外露，規規矩矩當了十幾年的裁縫師傅。

他有幾分真把式，自然能瞧出傅冉繡工好壞，抱著(zhù)惜才的心，才跟她說(shuō)這事兒，等他這輩人老去，小輩人沒(méi)個(gè)傳承，老祖宗傳下的手藝可就真要斷了。

“不是急事，你回去好好想想?！睂O老師嘴上這么說(shuō)，心里特希望傅冉能應下來(lái)。

傅冉鄭重點(diǎn)頭：“成，我回去好好想，一定給您個(gè)答復?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　涼涼：臣妾改天去燙個(gè)爆炸頭。

黃桑：不準，不許！

涼涼：臣妾花臣妾自個(gè)的錢(qián)，高興！o(╯□╰)o

山楂：希望所有妹紙們都掙多多的錢(qián)，愛(ài)咋咋地~

注：下一更在明晚十點(diǎn)左右哈~洗把臉回來(lái)發(fā)紅包~

第100章

中午放學(xué),傅冉騎自行車(chē)想了一路。

途徑國營(yíng)理發(fā)店時(shí)，一股子焦糊味撲面而來(lái),理發(fā)店門(mén)口豎著(zhù)塊招牌,白板黑字：火鉗燙發(fā)。

傅冉停下自行車(chē),蠢蠢欲動(dòng)。

頭幾年，女同志要么梳根油光水滑的麻花辮，要么是齊耳短發(fā),樣式單調的扔在人堆里都辨不出誰(shuí)是誰(shuí),這兩年不同了，大街小巷開(kāi)始出現馬尾辮、披肩發(fā)、短發(fā)、燙發(fā)，樣式花哨，以燙發(fā)為最,特招人眼。

理發(fā)店門(mén)口燒著(zhù)鐵皮爐，爐