葩。當日，專(zhuān)利所有人并沒(méi)有露面，只是通過(guò)專(zhuān)利代理公司問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)就是老板學(xué)歷。

這項專(zhuān)利對公司非常重要，能不能打入國內市場(chǎng)，就靠這個(gè)了。

徐亦已經(jīng)是萬(wàn)事俱備勢在必得，被這么個(gè)無(wú)聊的理由刷下來(lái)，他只能另辟他徑了。

剛好有個(gè)被高薪挖進(jìn)公司的新骨干，恰好是專(zhuān)利所有人的得意門(mén)生，能直接聯(lián)系上專(zhuān)利所有人。也就是董忠磷教授。

有熟人引薦，加上足夠的資金和優(yōu)渥的條件，只要專(zhuān)利所有人肯點(diǎn)頭，流程都不用走了，直接買(mǎi)下。

周全起見(jiàn)，考慮到董忠磷教授的特殊要求，談判期間，一切交給了董事會(huì )高材生和法務(wù)，徐亦連面都沒(méi)敢露。

本來(lái)一切都很順利，沒(méi)有任何疏漏，他們是誠意合作，董教授對條件很滿(mǎn)意，怎么突然說(shuō)變卦就變卦。

徐亦百思不得其解，哪里聽(tīng)得進(jìn)去課。

課上，徐亦眼睛不眨地盯著(zhù)這位老教授，見(jiàn)他一臉嚴肅，長(cháng)串公式信手拈來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)人回答問(wèn)題，調侃的語(yǔ)氣帶著(zhù)些許恨鐵不成鋼，身子骨硬朗，不像出了什么事。

“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，是你們化工設計里學(xué)的內容，請個(gè)同學(xué)來(lái)回答?！?/br>
董教授喊道：“徐亦?！?/br>
徐亦：“？”

“什么是一次條件?！?/br>
還沒(méi)復習到這兒呢，周?chē)鷹钗臄档热思娂姷拖骂^，群里求助。

這個(gè)月二十幾號，考的就是化工設計。不巧這門(mén)課，已經(jīng)結課了，徐亦沒(méi)學(xué)過(guò)。

徐亦站了起來(lái)，老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“老師，我不知道?！?/br>
旁邊楊文數把手機放到徐亦桌上，一個(gè)叫學(xué)海無(wú)涯的給出了完整答復。

徐亦還沒(méi)看清。

董教授：“那你站十分鐘?！?/br>
十分鐘后，課下，董教授走了。

“你也太坦蕩了，”楊文數服了他了，“我把你拉進(jìn)復習群，里面學(xué)長(cháng)學(xué)姐多學(xué)霸?！?/br>
徐亦的網(wǎng)名就叫徐亦，取得簡(jiǎn)單粗暴。

徐亦細看了‘一次條件’的解釋?zhuān)瑴蕚浔硶?huì )了去找董教授一趟。

奇怪，對方突然翻臉，難道是因為自己。

付能回頭安慰道：“沒(méi)事，董教授不會(huì )生氣，每次看學(xué)生回答不上來(lái)，他看似不高興，其實(shí)心里挺高興的?！?/br>
接下來(lái)兩節課是個(gè)嚴謹的女老師，中間休息十分鐘，徐亦終于背完了一次條件的全部?jì)热?，趁?zhù)下課直接董教授的辦公室外，就聽(tīng)到里面傳來(lái)不高興的咆哮聲。

“說(shuō)了不賣(mài)就是不賣(mài)，還堵在這兒做什么！出去，以后別來(lái)找我，更別到學(xué)?；?，不然別怪我不留情面！”

嘭地兩聲，門(mén)開(kāi)了又關(guān)上。

兩個(gè)西裝革履的男人灰溜溜地被趕了出來(lái)，臉色都很狼狽。

徐亦站在另一頭，等他們下了樓，沒(méi)多久，法務(wù)的電話(huà)就打過(guò)來(lái)了。

“他態(tài)度很堅決，羅工也問(wèn)不出原因?！?/br>
羅佳睿工程師，就是那位高薪挖角過(guò)來(lái)的博士，他接過(guò)電話(huà)，語(yǔ)氣倒是傲得很。

“導師說(shuō)，不是錢(qián)的問(wèn)題，也跟公司有沒(méi)有誠意沒(méi)關(guān)系。他還是打算按流程來(lái)，三個(gè)月后簽合同。問(wèn)題不在我們這兒，會(huì )不會(huì )是boss你的原因？”

徐亦皺著(zhù)眉掛了電話(huà)，停了好一會(huì )，這才笑著(zhù)敲開(kāi)了董教授的門(mén)，喘著(zhù)氣，還作勢擦了把額頭。

“董老師好，我是徐亦。您剛才問(wèn)我一次條件的問(wèn)題，我現在知道了?！?/br>
董忠磷正在泡茶，回頭看他：“特地跑來(lái)說(shuō)啊，好，你說(shuō)?！?/br>
“一次條件是指，在工藝專(zhuān)業(yè)人員完成工藝流程設計圖和設備平立面布置圖后，其他非工藝專(zhuān)業(yè)設計人員提供該專(zhuān)業(yè)設計需要的基本條件?！?/br>
“用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)?！?/br>
徐亦：“……”

“二次條件呢？”

徐亦說(shuō)：“還沒(méi)預習到這里?！?/br>
“化工設計這門(mén)課，很快就要考試了，你剛轉進(jìn)來(lái)，只要肯努力，沒(méi)問(wèn)題的?！倍伊着牧伺乃募?，把他送了出去。

門(mén)一關(guān)，董教授搖了搖頭：“沒(méi)基礎，是個(gè)麻煩?！?/br>
徐亦出了門(mén)，再度皺起眉頭。

不是他的問(wèn)題，董教授只把他當普通學(xué)生。

徐亦在群里問(wèn)：“簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)一次條件@學(xué)海無(wú)涯?！?/br>
“設備結構條件?！?/br>
徐亦：“二次條件呢？”

接著(zhù)好幾個(gè)說(shuō)徐亦快回來(lái)，老師點(diǎn)名了，又有人說(shuō)謊報軍情，還有膜拜學(xué)霸，沒(méi)人回答他的問(wèn)題。

徐亦給學(xué)海無(wú)涯發(fā)了個(gè)好友請求過(guò)去，對方同意了。

是個(gè)男的，電腦在線(xiàn)?，F在是上課時(shí)間，應該不是同屆。

越是資深的教授，越喜歡聰明的學(xué)生，要和董教授打交道，多交些學(xué)霸準會(huì )用得上。

徐亦順手給他發(fā)了個(gè)呲牙笑臉。

“以哲，我來(lái)了，中午一起吃飯?！?/br>
姜淮剛到實(shí)驗室門(mén)口，捏著(zhù)鼻子把頭往里伸。

電腦屏幕后，陸以哲一身白大褂，手上戴著(zhù)薄橡膠手套，還捏著(zhù)試管夾。他低頭看著(zhù)徐亦發(fā)來(lái)的笑臉，漂亮的眼睛里閃過(guò)一絲怒意。

一來(lái)就翹課！

“好?！标懸哉懿娴袅舜翱?，看了看反應進(jìn)度，說(shuō)再等一會(huì )。

這時(shí)，一個(gè)陌生的號碼打進(jìn)來(lái)，顯示本地，陸以哲按了免提，摘下口罩。

“同學(xué)，你電腦硬盤(pán)壞了。數據損壞，我這兒修復不了?！?/br>
“哪兒能修？”陸以哲放下試管夾，去拿手機。

姜淮快步走過(guò)來(lái)，示意他也要聽(tīng)。

“得去專(zhuān)業(yè)修理公司，恢復數據對技術(shù)，設備，cao作環(huán)境的要求都很高。你這個(gè)型號已經(jīng)停產(chǎn)了，超過(guò)保修期，維修以后隱患非常大，而且維修成本比較高。如果里頭的東西不算特別重要，不建議修復。有修的成本，還不如再買(mǎi)一臺?！?/br>
陸以哲掛了電話(huà)，恢復數據是肯定要的，而且是必須。

幾年的研究成果，還有各類(lèi)協(xié)議，合同的電子版全都在電腦里面。

一些是有備份，還有部分沒(méi)來(lái)得及，原電腦用習慣了，專(zhuān)業(yè)軟件里也有數據，他要發(fā)文章，這些方面馬虎不得。

當晚，徐亦就拎著(zhù)行李箱住進(jìn)了四人間的男生宿舍。

12號樓，418室，C床。

A床付能跟他打招呼，桌上攤開(kāi)數本書(shū)。

B床劉野打游戲熱火朝天，游戲背景音熱血激昂。

D床人不在，柜子上一字排開(kāi)，三階四階五階魔方，獎杯隨意亂扔著(zhù)，徐亦沒(méi)細看是什么類(lèi)型的。

“你就住這兒了，我們班16個(gè)男生，正好402空了個(gè)床位?！睏钗臄殿I(lǐng)他進(jìn)門(mén)，和他介紹道，“韓碩不在啊?！?/br>
“昨天你請客，韓碩沒(méi)去，”楊文數指了指D床，說(shuō)：“沒(méi)辦法，以哲在?！?/br>
“怎么說(shuō)？”徐亦隨口問(wèn)道。

屋內比徐亦想象的要干凈許多，他的桌