呢。



    



    我們還交換了微信??！



    



    量變引起質(zhì)變，總有一天，他會(huì )和祝英英由普通同桌升級為親密同桌。



    



    他會(huì )幫助祝英英下次數學(xué)考及格的。



    



    祝英英回家后得到一個(gè)好消息！



    



    數學(xué)老師今天有事，補課取消了！



    



    但她也顧不上吃飯，拿著(zhù)酸奶和水果進(jìn)屋，和桌子上卷子大眼瞪小眼。



    



    她先做了套英語(yǔ)，正確率百分之百。



    



    心里充滿(mǎn)自豪感，瞥到一旁的等她臨幸的數學(xué)卷子，這股膨脹的自豪感瞬間爆炸。



    



    于是她又做了套文綜。



    



    充滿(mǎn)挑戰的歷史選擇題令她斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。



    



    對了答案，全部選擇題只錯了一道。



    



    她滿(mǎn)意的收起了卷子，重新和數學(xué)卷子斗智斗勇。



    



    要不，要不把文綜大題做一遍吧。



    



    做一遍是不可能全做完的，祝英英把所有大題的答案大綱列出來(lái)后，放下車(chē)，全神貫注的思考剩余的內容。



    



    這樣既省時(shí)間心里也有數，不至于埋頭苦寫(xiě)。文綜大題本來(lái)就挺耗費時(shí)間，平日練習的時(shí)候祝英英就喜歡用這種方法。每隔三天進(jìn)行一次模擬自測，準備好答題紙，定好時(shí)間，嚴格按照高考標準進(jìn)行自測。



    



    祝英英思考完答案后對著(zhù)答案修改了下，她聽(tīng)到房門(mén)被敲響的聲音。



    



    “請進(jìn)?！?/br>


    



    祝澤轉著(zhù)車(chē)鑰匙靠著(zhù)門(mén)，瞧見(jiàn)她埋頭苦干的模樣后，樂(lè )了，“呦，做題呢。好好寫(xiě)，馬上就升高三了?！?/br>


    



    祝英英打量他一番后，道：“你大晚上的穿這么整齊是要出去嗎？”



    



    祝澤：“對啊，哥們喊我出去玩?！?/br>


    



    祝英英奇了怪了：“那你找我有事嗎？”