學(xué)依次站起來(lái)講答案，這樣課堂的參與度和學(xué)生的集中程度都會(huì )比較高。好巧不巧，今天的第一題，她點(diǎn)了謝翡這組第一個(gè)人。

但謝翡沒(méi)有驚慌，他抬頭看了眼講臺上的陳敏，不動(dòng)聲色往桌上堆了一摞書(shū)，然后開(kāi)始趕。

謝翡的速度夠快，前面又都是選擇題，輪到他的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始做第二面的古文了。

第一堂課就這么有驚無(wú)險地度過(guò)，接下來(lái)課間cao，謝翡逃了沒(méi)去，趕下一堂課的要講的卷子。謝翡寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然福至心靈：為什么不去問(wèn)問(wèn)萬(wàn)能的顧方晏呢？這位小老弟雖然心思難猜，但他寫(xiě)試卷又快又準確??！

于是謝翡摸出手機，打開(kāi)微信，戳進(jìn)和顧方晏的聊天框，虔誠地打字：

“哥！”

“我親愛(ài)的顧哥！”

“您做卷子了嗎？”

“如果做了，可以借我參考參考嗎！”

發(fā)出去后，謝翡把手機推到課桌前方，趴在桌上等待回復。

一分鐘過(guò)去，沒(méi)有動(dòng)靜。

兩分鐘過(guò)去，沒(méi)有動(dòng)靜。

可能是課間cao沒(méi)帶手機吧，謝翡給顧方晏想了個(gè)理由。

三分鐘后，謝翡眼一閉，睡著(zhù)了。

第五分鐘的時(shí)候，謝翡猛地驚醒，提起筆繼續搞物理。

他們物理老師講作業(yè)和陳敏不是一個(gè)風(fēng)格，講得相當迅速，管你底下的人聽(tīng)不聽(tīng)。

謝翡從每個(gè)板塊最后幾道題開(kāi)始做起，前面簡(jiǎn)單的就不看了，到時(shí)候直接跟著(zhù)老師的思路走就行。

又過(guò)了幾分鐘，課間cao結束，人陸續回教室，謝翡擱前面的手機屏幕亮起來(lái)。他抓過(guò)來(lái)一看，顧方晏給了回復。

顧句號。：嗯。

謝翡趕緊問(wèn)：“你們今天的課怎么排的？”

對面發(fā)了張課表過(guò)來(lái)。謝翡抬頭看了眼黑板上的今日課程，兩個(gè)班星期一第二節課都是物理，不過(guò)后面的就錯開(kāi)了。謝翡又找出自己那堆試卷，看了看哪些做了哪些沒(méi)做，問(wèn)顧方晏借沒(méi)做的。

但馬上就要上課了，他們教室隔1班又遠，謝翡只能說(shuō)：“我第二節課下了過(guò)來(lái)找你？”

顧句號同學(xué)又給了個(gè)“嗯”字。

這人情緒還是不太高的樣子。謝翡戳了下屏幕上顧方晏一團黑的頭像，心說(shuō)課間cao又跑又跳，這坨冰怎么還是化不了呢？

物理課過(guò)得很快。謝翡一面聽(tīng)講評一面往后做題，感覺(jué)坐了時(shí)光飛梭，眨眼就到了下課。

鈴聲還沒(méi)響完，謝翡就丟開(kāi)筆，起身走出教室。

今天很熱，但即使是高溫也阻止不了學(xué)生們得了間隙出門(mén)放風(fēng)，走廊上一片嘻嘻哈哈的談笑打鬧聲。

不過(guò)走到1班那一段，這情形倏然一變，這尖子班中的尖子班，下了課跟沒(méi)下課似的，除了上廁所的，基本都在座位上。

謝翡來(lái)到后門(mén)，他想，他是求人的那個(gè)，不能讓顧方晏把試卷送出來(lái)，這樣有失尊重，便放棄在微信上喊人的想法，直接拉開(kāi)門(mén)進(jìn)去。

結果段一鳴和夏路迎面而來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)和他撞上。

謝翡趕緊退后讓開(kāi)，段一鳴和夏路對視一眼，又小心翼翼往后一瞅，緊接著(zhù)同時(shí)出手，把謝翡給拽了出去。

“跟我們來(lái)跟我們來(lái)?！?/br>
“別說(shuō)話(huà)別說(shuō)話(huà)！”

“干什么？”謝翡一路被帶到樓梯間，滿(mǎn)臉疑惑。

夏路站在他對