伸展，綠意在空地間迅速蔓延，成長(cháng)為一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，喬然本來(lái)有些蒼白的臉色明顯紅潤了一些。

雙方同時(shí)交叉進(jìn)行精神聯(lián)結果然效果更好，與此同時(shí)范倫丁也感覺(jué)到自己的意識之海上清風(fēng)陣陣，吹散了濃重的霧霾，蕩滌著(zhù)天海之間的濁氣，令他的神識霎時(shí)為之一清，連血管里的血液流動(dòng)起來(lái)也暢快了幾分。

門(mén)鈴突然響起來(lái)，打斷了兩人的精神結合。

“來(lái)了！”

喬然收回思維索，腳步輕快地去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是他傍晚網(wǎng)購的食材到了。小區外面雖然有個(gè)超市，但規模不大，品種不夠齊全，所以需要從網(wǎng)上補充。

把東西拿到廚房放好之后，喬然給了受到冷落而有些悶悶不樂(lè )的獅子一個(gè)大大的擁抱，隨即彎起胳膊比劃了一個(gè)健美先生的手勢，神采飛揚地說(shuō)：“太好了，我現在腰也不酸了腿也不痛了，感覺(jué)自己充滿(mǎn)了活力，學(xué)習一個(gè)通宵也不在話(huà)下！”

范倫?。骸啊?/br>
等喬然噔噔噔地跑上二樓回自己房間學(xué)習，他也只能認命地上樓進(jìn)了健身房，去消耗自己過(guò)于旺盛的精力。

喬然覺(jué)得自己的頭腦從來(lái)沒(méi)有這樣清晰敏捷過(guò)，課本上簡(jiǎn)單一些的章節幾乎可以一目十行地快速瀏覽，比較難的部分結合參考資料思考片刻后基本上能理解個(gè)**不離十，那些枯燥的數據和冗長(cháng)復雜的名詞看兩遍也差不多能記住了，學(xué)習效率比之前高了不止一點(diǎn)半點(diǎn)。

他簡(jiǎn)直想振臂高呼，精神結合**真是太棒了，以后要是能和范倫丁隔三岔五地來(lái)上一次就好了！

大概這種方式唯一的不足，就是不能像身體結合那樣在身上出現標記的印跡了吧。

不過(guò)通宵是不可能通宵的，畢竟明天還有一天的課，不能一下子就把精神力揮霍完了，因此到了十一點(diǎn)喬然就適可而止洗洗睡了。

翌日早上喬然六點(diǎn)鐘就起了床，準備按昨天的計劃去學(xué)院跑步。

今天周二，范倫丁沒(méi)課，可以在家休息。喬然就打算做好早飯放在鍋里保溫，等范倫丁七點(diǎn)鐘起來(lái)以后吃，自己跑完步后就在學(xué)院吃食堂，再直接去上課，結果他從房間里一出來(lái)，主臥的門(mén)也跟著(zhù)開(kāi)了。

喬然問(wèn)：“我吵到你了嗎？”

范倫?。骸皼](méi)有，到點(diǎn)就醒了?！?/br>
喬然：“那我現在給你做早飯，等下我要去跑步，跑完就在食堂吃了?！?/br>
范倫?。骸耙黄鹱甙?，我要去檔案室查點(diǎn)資料?！?/br>
喬然欣然道：“好??！”

到了學(xué)院，喬然去cao場(chǎng)，范倫丁去檔案室，仍然讓獅子跟著(zhù)喬然。

能和阿毛結伴喬然當然高興，不過(guò)他有點(diǎn)擔心阿毛現在一天里大部分時(shí)間都和自己在一起，對范倫丁會(huì )不會(huì )產(chǎn)生什么不利的影響。退一步來(lái)說(shuō)，學(xué)院守衛森嚴，里面又都是老師和學(xué)生，自己應該很安全，所以不必讓阿毛跟著(zhù)他。

范倫丁直接否定了他的說(shuō)法：“我的精神狀態(tài)已經(jīng)很穩定了，只要距離不超過(guò)十公里，阿毛即使不在我身邊也沒(méi)關(guān)系，但是你就不一樣了。學(xué)院里沒(méi)有結合的哨兵有上萬(wàn)人，那就是上萬(wàn)個(gè)不安定因素，比外面更危險，萬(wàn)一你遭遇不測……那誰(shuí)給我做飯？”

喬然汗顏，自己的覺(jué)悟果然不夠高，還是少將閣下考慮得周到。

他誠懇地說(shuō)：“明白了，我會(huì )注意保護自己的。那我去跑步了，等跑完了……”

“一個(gè)小時(shí)后教工食