我話(huà)多，那這會(huì )兒你說(shuō)倆句?！?/br>
巖小西也不知道要說(shuō)什么，她想了下，“那你怎么會(huì )分到理科班來(lái)？”

“啊，怎么了？”

“你是學(xué)文的啊?！?/br>
“誰(shuí)告訴你我學(xué)文了，你看見(jiàn)我分班調查表上填的是文科了？”

顧濤狡黠的笑容在嘴角散開(kāi)，還得意的向巖小西揚了揚下巴。

巖小西確實(shí)沒(méi)有看到顧濤在分班調查表上填的是文科還是理科，記得那次班長(cháng)在收表格的時(shí)候顧濤打了個(gè)岔，她才錯過(guò)了唯一一次查看的機會(huì )。

“你……”

巖小西想要指他卻發(fā)現自己的手被牽著(zhù)，她微微瞇了瞇眼。

“你丫那次是故意的，故意不讓我看，你早就選好要報理科班了！”

顧濤不清楚巖小西口中的‘那次’指的是哪次，不過(guò)聽(tīng)到她最后一句，他笑了，“不愧是巖小西，一猜就對?！?/br>
這個(gè)夸贊巖小西可高興不起來(lái)，她知道顧濤的學(xué)習狀況如何。

“不是，你干嘛不選文科??？”

她想到厲蘭，就是原先五班的班主任，她在分班之前做一次分班調查，她不可能讓顧濤學(xué)理的。

“你選理科厲蘭也不管你？”

顧濤輕咳了一聲，“這事兒厲蘭找我說(shuō)過(guò)，而且還說(shuō)了不止一次，但我要是認準的事兒，除非我自己，誰(shuí)也勸不動(dòng)，她沒(méi)轍?！?/br>
巖小西深有同感，就顧濤這人，有的時(shí)候軸的令人發(fā)指，這一點(diǎn)在她給他輔導功課時(shí)展現得淋漓盡致，要是有一道數學(xué)題她給他說(shuō)的解法他不認同，他就非要按照自己的解法算，哪怕在這道題上耗上一個(gè)小時(shí)他也不為過(guò)。

她覺(jué)得自己該換一種問(wèn)法，“那你為什么選學(xué)理科？高一開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我不是跟你探討分析過(guò)這個(gè)問(wèn)題了，我記得你當時(shí)是有意要學(xué)文科的?！?/br>
顧濤哼笑一聲，嘴角掛著(zhù)滿(mǎn)不在乎的笑意，“誰(shuí)知道呢，可能是因為你選了理科，我腦子一熱就跟著(zhù)你學(xué)理科了，這一點(diǎn)，你可要負責啊?！?/br>
第一百八十五章就他家巖小西這…

顧濤說(shuō)的猶如一句玩笑話(huà)，但聽(tīng)到巖小西耳里卻不是這樣的。

可能在對待感情上巖小西太理性了，她沒(méi)有因為顧濤的所作所為而被感動(dòng)到，要是顧濤真的為了她而改選了里科，她反而覺(jué)得幼稚的可笑。

她是沒(méi)有自負到顧濤對她的感情會(huì )深到這種地步，她只想到顧濤還是一個(gè)學(xué)生，容易意氣用事，他改選了文科興許與感情無(wú)關(guān)。

她現在的思想就像長(cháng)輩知道自己的孩子早戀那樣，‘小孩子懂得什么是感情’這句話(huà)立馬出現在她的腦中。

顧濤會(huì )怎么做可能只是無(wú)意識的，或是年少輕狂的莽撞之舉，他并不知道事情的嚴重性，高中時(shí)期的分班，很可能會(huì )改變一個(gè)學(xué)生的人生軌跡的。

巖小西的反應又一次沒(méi)有達到顧濤預想的那樣。

也是，巖小西要是那么容易讓人看透就不是巖小西了。

巖小西忽然站住腳，不再往前走。

顧濤也停下了腳步，“怎么了？”

“你明天立馬去找厲蘭，要不然就去找找教務(wù)處主任，說(shuō)你的學(xué)科選錯了，你要選文科！”

“為什么？”

“你知道高中這個(gè)時(shí)候什么對我們是最關(guān)鍵的嗎？就是這個(gè)分班，學(xué)文科學(xué)理科關(guān)系到的是你的未來(lái)，你以后考大學(xué)的志愿還有上