上最無(wú)私的一種感情，但是它也并不是理所當然，施與受必定不對等，可是在現如今這個(gè)社會(huì )就是有那么一部分人，把父母的施當成理所當然的事情，繼而啃老再啃老，五毛不想當那樣的人。

可是她就是很笨，笨到別人用一分鐘就能解決的問(wèn)題，她可能花一個(gè)小時(shí)也做不出來(lái)。

五毛吸吸鼻子，在速寫(xiě)本上勾勾畫(huà)畫(huà)。

一個(gè)小娃娃出現在本子上，臉上帶著(zhù)笑，眼角卻滲出了淚水。

為什么說(shuō)喜劇演員其實(shí)都是天使呢？因為不會(huì )有人看見(jiàn)他們的淚，舞臺上他們用最笨拙最真誠的方式去逗笑人們，而觀(guān)眾臉上的笑容卻是用他們舞臺后無(wú)數的血和淚換來(lái)的。

從不在人前哭，從來(lái)都嘻嘻哈哈，這些并不代表她很堅強，其實(shí)她脆弱得不得了，她害怕失去，害怕得到，同樣也害怕被遺忘。

下課以后，五毛拿著(zhù)地理作業(yè)往辦公室走，心不在焉。

她走到辦公室門(mén)口，卻看到李琳從里面走了出來(lái)，李琳立馬笑開(kāi)，然后從兜里拿出手機。

兩人還都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，辦公室后門(mén)就走過(guò)來(lái)一個(gè)人，李琳的手停留在半空，五毛的腦子直接當機。

級部主任冷著(zhù)臉，拿過(guò)手機去，“誰(shuí)的手機？”

五毛看了一眼李琳，“我的?！?/br>
“跟我進(jìn)來(lái)?！?/br>
五毛跟著(zhù)級部主任走了進(jìn)去，卻沒(méi)有看到李琳臉上得逞的表情，也忽略了來(lái)自這個(gè)世界的惡意。

級部主任將手機交給了班主任，班主任一看是五毛，抿抿唇，“你的手機？”

“嗯?！蔽迕垃F在說(shuō)什么都晚了，只好硬著(zhù)頭皮承認。

就算班主任有心維護五毛也不可能了，畢竟她是被級部主任直接抓到了，官大一級壓死人的道理誰(shuí)都懂，級部主任還是個(gè)笑面虎，更是惹不起。

“我是不是考試前就已經(jīng)強調了？”班主任的語(yǔ)氣嚴肅到了極致，五毛如墜寒窖，“我知道錯了，我以后……”

“你不用說(shuō)這些話(huà)，手機等畢業(yè)再給你，回去寫(xiě)檢討，今下午班會(huì )你在全班面前作檢討，回去?！卑嘀魅紊晕_五毛使了個(gè)眼色，五毛會(huì )意，鼻子濕濕的，她知道班主任這是在給她解圍，她充滿(mǎn)感激地看了一眼班主任，然后就離開(kāi)了。

五毛一股腦鉆進(jìn)衛生間，捧著(zhù)涼水往臉上撲，看著(zhù)濕漉漉的自己，她忽然有些想笑，“沒(méi)關(guān)系啊，不就是收手機嘛，有什么大不了的?！?/br>
實(shí)際上，有些事情遠比想象中更加可怕，未來(lái)這個(gè)字眼本就帶有不確定性，也許禍根早就在很久之前就種下了。

一個(gè)星期后，當所有人這件事情已經(jīng)翻篇的時(shí)候，命運又給了他們致命一擊。

自從月考之后，韓迎冬決定成立一個(gè)數學(xué)學(xué)習小組，就是他們這幾個(gè)人，一對一輔導。

謝誠負責五毛，鐘鳴負責陸言初，周澤負責meimei，他是總負責人。

雖然見(jiàn)效慢，但是不得不說(shuō)所有人都有了一定的進(jìn)步，就連平常不想做數學(xué)題的五毛也有了動(dòng)力。

鐘鳴對陸言初更是制定了一系列的方案，陸言初成績(jì)屬于中上，四平八穩，很難取得突破。

“這些題你一定要做，你不做的話(huà)我就不知道你有什么問(wèn)題?！辩婙Q有些頭疼，因為現在陸言初處于一種倦怠期，每道題都是會(huì )解前半段，后