沈介的心態(tài)是最平和的，他覺(jué)得自己通過(guò)這件事，吸取了一個(gè)教訓，日后再遇到類(lèi)似的事，也算是有了個(gè)參考。

齊晟雖然沒(méi)有看透人心的本事，但上輩子為了做個(gè)好老板，也粗略看過(guò)幾本、之類(lèi)的書(shū)，對察言觀(guān)色還是有一定心得的。

這會(huì )兒看三人的反應，他就知道，堂兄齊斌是一個(gè)能勾肩搭背，隨意開(kāi)玩笑的主兒。

沈介這個(gè)人心防雖然重，但卻是一個(gè)嚴以律己，寬以待人的主兒。只要你能入了他的心，成了他認可的朋友，他就能為你赴湯蹈火。

三人之人，最難搞的，就是盧文。

此人聰明，但也涼薄。

基本上你只要不觸動(dòng)他的利益，那就一切好說(shuō)。

但你要是想得到他的忠心，那也得誘之以利。

這種人如果是在現代，是最有可能成為商業(yè)Jian諜的人。

齊晟很快就定下了對三人的態(tài)度。

那就是套牢齊斌，爭取沈介，這倆都是可以放心地交托背后。

至于盧文，玩兒的時(shí)候可以放心帶上他。至于其他的，就要掂量一下了。

對三個(gè)伴讀有了初步的認知之后，四人就一塊兒去了崇文館。

齊覃給他安排的老師于先生已經(jīng)來(lái)了。

于先生是個(gè)四十多歲的老翰林，在鉆營(yíng)做官上沒(méi)什么天賦，但在讀書(shū)寫(xiě)字，琴棋書(shū)畫(huà)上卻是天賦絕佳。

按齊晟說(shuō)法，這就是個(gè)技能點(diǎn)點(diǎn)偏了的生活玩家，生活技能滿(mǎn)級，可惜既不能打也不能抗。

于先生在翰林院蹉跎多年，還能怡然自樂(lè )。別的不說(shuō)，性格是十分平和的。

齊晟嚴重懷疑，齊覃之所以從犄角旮旯里扒出這么一位，就是因為看透了他的咸魚(yú)本質(zhì)，怕找個(gè)急性子的，被自己給氣出個(gè)好歹來(lái)。

齊覃：“…………”

——你想太多了，朕純粹就是不想浪費會(huì )辦事的人才而已。,,

第36章一錠松煙墨引發(fā)的混亂

按理說(shuō),學(xué)生應該先到，然后恭候老師,這才是師徒相處之道。

但皇家又與別家不同。

特別是自宋以后,世家門(mén)閥的力量徹底消失,富不過(guò)三代成了主流，皇權越來(lái)越集中,皇室就越發(fā)顯得高高在上。

當然，如果在位的帝王昏庸軟弱,來(lái)自臣子的反噬也會(huì )越發(fā)嚴重。

就比如前朝，剛開(kāi)國那會(huì )兒連著(zhù)出了兩代嚴苛賢明的君主,把大臣壓的大氣兒都不敢喘。

可第三代帝王只是露出了一點(diǎn)兒仁君之相,臣子們就開(kāi)始反撲了。

你說(shuō)，帝王也是凡人,凡人誰(shuí)還沒(méi)個(gè)小愛(ài)好呢？

前朝宣宗無(wú)論怎么算都是個(gè)有道明君了,可是史官春秋筆法之下,后世之人卻只記得他是個(gè)蛐蛐皇帝了。

本朝雖然汲取了一些前朝的教訓，但有些事情卻已經(jīng)是根深蒂固了，輕易改不了,皇家也不想改。

于是，情況就是這么個(gè)情況了，明明于得水于先生才是老師,但他卻得比自己的學(xué)生先到,等著(zhù)學(xué)生到來(lái)。

好在齊晟不是土生土長(cháng)的皇族,叫一個(gè)胡