的主人發(fā)過(guò)去。

另一邊，接收到庫洛洛發(fā)過(guò)來(lái)的表情包的伊路米面無(wú)表情的冷呵一聲，把照片粉碎永久刪除，一邊打開(kāi)相冊選取照片反發(fā)回去。

滴滴。

聽(tīng)到短信聲，庫洛洛立刻打開(kāi)回信。滿(mǎn)以為伊路米會(huì )被氣到炸的事情并沒(méi)有發(fā)生，他反而被回擊的內容氣到炸毛摔手機。

夏目貴志無(wú)意中看到屏幕中的一張照片，一個(gè)無(wú)法用言語(yǔ)形容其氣質(zhì)的兄貴男人抱著(zhù)以庫洛洛為原型的娃娃在親吻。

【以你為原型的等身手辦賣(mài)的很好，替你揚名，不用謝我！最近正計劃生產(chǎn)你成。人版的充。氣。娃。娃呼聲特別的高！你不是缺愛(ài)么？將來(lái)一定會(huì )有很多人愛(ài)你。哦對了，你現在已經(jīng)有了很大的一個(gè)粉絲后援團了，開(kāi)心吧。（^＿^(guò)）】

和真·幼崽在一起混久了，庫洛洛的心智都被其拉低了好幾個(gè)檔次。就連惡作劇的想法都停留在小孩子的階段，碰到伊路米這招心黑手狠的還擊，差點(diǎn)沒(méi)被氣哭！

“阿爸！”庫洛洛被氣到恢復了原型，哭唧唧的返身回去找君戲九主持公道了。

夏目貴志：“......”

得，庫洛洛現在估計沒(méi)心情去處理事情，他還是一個(gè)人去吧。

*

一般有點(diǎn)歷史的學(xué)?；径紩?huì )有一個(gè)到幾個(gè)聽(tīng)著(zhù)有實(shí)有據辨不清真假的靈異事件。

最普遍的應該就是學(xué)院七大不可思議的靈異故事，什么臺階會(huì )突然多出一階，無(wú)人的音樂(lè )教室有調琴聲傳出來(lái)之類(lèi)的。

夏目貴志今天要處理的就是一起校園的委托：夜半時(shí)分，音樂(lè )教室突然出現的鋼琴聲是怎么回事。

出靈異事件的學(xué)校是一所初等中學(xué)，是一個(gè)知名老牌子的音樂(lè )強校。學(xué)習普通文化課的同時(shí)，也很注重學(xué)生藝術(shù)方面的培養。

學(xué)校原本就有類(lèi)似的靈異事件流傳，最近自從一位學(xué)生在音樂(lè )教室因為意外死亡后，空教室的鋼琴聲事件一下子就越演越烈。

有的學(xué)生很大膽，專(zhuān)門(mén)半夜偷偷的溜進(jìn)學(xué)校去探索真相，第二天都紛紛的說(shuō)看到了亡故的人在教室里彈鋼琴。就連值夜班的保衛員也傳出了類(lèi)似的流言，辭職了三個(gè)。

最后校長(cháng)自己都有些疑神疑鬼了，偷偷發(fā)了委托。

不過(guò)君戲九既然會(huì )接下這個(gè)委托，就說(shuō)明事件應該是真的靈異事件，而不是什么惡作劇。

夏目貴志從兜里取出一張紙疊成紙鶴的模樣，扔向空中的同時(shí)快速捏了個(gè)手決，紙鶴在下落的瞬間就變?yōu)橐恢缓艽蟮恼鎸?shí)的飛鶴。

他輕輕向上一躍落在飛鶴的背上，飛鶴發(fā)出一聲清亮的鳴叫，煽動(dòng)翅膀騰空，飛往目的地。

夏目貴志本身覺(jué)醒的妖力就很強，之前只是空有武力卻不知如何使用。如今只需要學(xué)會(huì )相對應的方法，實(shí)力自然會(huì )突飛猛進(jìn)，不然君戲九也不會(huì )放心任他一個(gè)人出去。

這所學(xué)校并不是全日制，到了放學(xué)時(shí)間，學(xué)生都回家了。夜里除了保衛員會(huì )時(shí)不時(shí)的巡邏一圈，從上方往下看，空蕩寂靜的學(xué)校如同一只沉睡的巨獸。

夏目貴志從上方看了眼，值班室的燈光涼著(zhù)，透過(guò)窗戶(hù)看去，保衛員是位中年大叔。他手里捧著(zhù)一張報紙，還開(kāi)著(zhù)收音機。

保衛員應該也是被靈異事件驚嚇到了，所以才打算用另一種聲音來(lái)轉移自己的注意力。

夏目貴志掏出學(xué)校的具體布局圖紙看了下，控制著(zhù)紙鶴懸停在一棟教學(xué)樓的窗外。

君戲九身邊的人都不缺拓展過(guò)空間的飾品，夏目貴志在力量掌控到一定程度后，就得到過(guò)一件。

把圖紙扔進(jìn)空間里，又從里面拿出一本冊子