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端坐,面前的桌子上擺滿(mǎn)各科書(shū)籍。從高中范圍的各科基礎知識,到更難一些的進(jìn)階知識,甚至還有不少未知科學(xué)猜想。少年專(zhuān)注垂眸,無(wú)數公式在他腦海中碰撞,像是一場(chǎng)美麗的流星雨緩緩交匯。終于看完最后一本書(shū)的楚肆站起身來(lái),抱起面前的一摞書(shū),按照記憶中的位置一一歸置。他重新拿起一本書(shū),正要回到座位上,卻在經(jīng)過(guò)一張桌子時(shí)腳步停了下來(lái)。正埋頭在稿紙上沙沙演算的宋教授聽(tīng)見(jiàn)旁邊腳步聲停頓,緊接著(zhù)一道清朗悅耳的少年音低聲響起“前面至少有三處運算錯誤,是不可能算出結果的?!?/br>“嗯”怎么算都算不出答案的宋教授手頭一頓,抬頭就看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)附近高中校服的男孩子正低頭認真看著(zhù)自己的稿紙,神色專(zhuān)注。宋教授眼神中不禁露出一絲不悅。倒不是不能接受被人指出錯誤,他對自己的數學(xué)水平還是心知肚明的,雖然比不上數學(xué)專(zhuān)業(yè)的同事,但平時(shí)研究物理也還綽綽有余。對他來(lái)說(shuō)都算頗有難度的演算過(guò)程,他可不認為一個(gè)十多歲的少年就能做到。更何況,最近這段時(shí)間他經(jīng)常在圖書(shū)館碰見(jiàn)這個(gè)少年。對方可謂是天文地理、生物化學(xué),幾乎什么種類(lèi)的書(shū)都看,很多時(shí)候選擇的書(shū)對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)都有些艱深。但對方看書(shū)時(shí)真是貨真價(jià)實(shí)“嘩啦啦”翻頁(yè),基本上一秒鐘看完兩頁(yè)的節奏。一看就是在瞎胡鬧。對于這種喜歡好高騖遠、愛(ài)出風(fēng)頭的少年人,他打心底不喜。他臉色不由微沉“哪里不對”“很多,光說(shuō)不太方便”少年也不客氣,直接接過(guò)他的筆,刷刷刷就在一張空白稿紙上寫(xiě)了起來(lái)。隨著(zhù)少年落筆,宋教授原本輕松的微笑漸漸淡去,他一眨不眨盯著(zhù)少年筆尖跳躍而出的優(yōu)美字符,那神態(tài)活像是酒鬼遇上了天上仙釀,狂熱近乎癡迷。不知過(guò)去多久,少年終于停下了筆。而一直等待在一邊的宋教授已經(jīng)迫不及待一把奪過(guò)了稿紙,目光炙熱無(wú)比落上去。稿紙上那一行行優(yōu)美的公式在他眼中看來(lái)簡(jiǎn)直像是夜空之中運轉的星辰,充滿(mǎn)了難以言訴的秩序之美。“沒(méi)錯,這里應該是這樣,是我算錯了”“嗯還有這里,現在的過(guò)程真是簡(jiǎn)略多了”老人神色激動(dòng),眉飛色舞,拿著(zhù)稿紙的手都在哆嗦。要不是顧及這是在圖書(shū)館,只怕早就大聲嚷嚷起來(lái)了。他推算的這一部分公式其實(shí)只是目前正在進(jìn)行的龐大研究中的一小部分理論建設,想不到只是回老家一趟遇上的一個(gè)少年,就讓他的研究進(jìn)度向前進(jìn)展了一截。毫無(wú)疑問(wèn),少年的運算過(guò)程就是在他原先運算過(guò)程上的修改,思路依舊沒(méi)變,整個(gè)過(guò)程卻不知簡(jiǎn)潔了多少,看上去更是流暢自然,沒(méi)有高深的數學(xué)知識很難做到。更何況,剛剛據他觀(guān)察,面前這少年似乎很有天賦。某些復雜的運算過(guò)程對他而言似乎只是在腦袋里一過(guò)便得出了結果,心算速度堪稱(chēng)無(wú)與倫比。他不禁拉著(zhù)楚肆在自己旁邊坐下,低聲和對方交談起來(lái)。越是交流,老人就越是滿(mǎn)意。因為楚肆所展現出來(lái)的基礎知識實(shí)在是扎實(shí)無(wú)比,應用能力也是一流。有些就算是稍稍超出他目前知識范圍的難題,他也能靈活運用現階段的知識解決。于是,之前楚肆所表現出來(lái)的“好高騖遠”,現在都變成了天才和勤奮。尤其