玩手機的于星文卻聽(tīng)見(jiàn)了，他扭過(guò)頭朝席音看了一眼，默默豎起了耳朵。

方彌應該是在走廊里打電話(huà)，話(huà)筒里的聲音很空靈，帶了點(diǎn)微弱的回音：“鴨梨傳媒籌劃推的那個(gè)長(cháng)廣告？要找幾個(gè)位置？”

同為藝術(shù)學(xué)院，很多消息都算是半共享的，方彌也聽(tīng)說(shuō)了鴨梨傳媒的事，很多表演系的學(xué)生周日無(wú)事都會(huì )跑去看熱鬧，畢竟他們兩個(gè)專(zhuān)業(yè)很多流程都是共通的，比如將來(lái)都少不了頻頻要經(jīng)歷試鏡這一關(guān)。

席音坐在床鋪上，低頭擺弄著(zhù)手指說(shuō)：“四個(gè)，一個(gè)大提琴，一個(gè)小提琴，一個(gè)鋼琴，還有一個(gè)在中間唱歌的?！?/br>
“選唱歌?！?/br>
方彌一點(diǎn)猶豫都沒(méi)有地說(shuō)，并且很干脆地將優(yōu)劣分析了一番：“大提琴你不會(huì )，其他兩樣雖然有范兒，可能還不露臉，幾秒鐘的鏡頭一下子就晃過(guò)去，多數人可聽(tīng)不出音樂(lè )如何，最多只是能聽(tīng)出這人歌唱得好不好?！?/br>
這話(huà)席音的導師也說(shuō)過(guò)，讓他爭取試鏡站在舞臺中央唱歌的角色，因為唱歌不但會(huì )比演奏樂(lè )器多出三秒的鏡頭，還能真正唱出一小段，如果表現出色，很有可能對將來(lái)的發(fā)展大有幫助。

但這個(gè)角色幾乎每個(gè)主攻聲樂(lè )的同學(xué)都會(huì )報名，畢竟音樂(lè )系懂樂(lè )器的可能不是百分之百，但會(huì )唱歌的肯定是百分之百。

而且席音學(xué)習的是流行樂(lè )，這支廣告的主題卻是偏向吟唱方向的樂(lè )曲，他可以說(shuō)完全不占優(yōu)勢。

雖然一開(kāi)始斬釘截鐵地說(shuō)讓他選唱歌，但剛分析完，方彌便‘嘖’了一聲，后知后覺(jué)地低罵：“靠！唱歌這角色有性別限制么？”

“沒(méi)有?！毕袈曇魫瀽灥?。

“那算了，你彈鋼琴去！”

“...”

就知道他會(huì )這么說(shuō)，席音嘆了口氣，方彌的話(huà)徹底剪斷了他最后那點(diǎn)僥幸心理。

和表演系有天賦極高的方彌一樣，音樂(lè )系也就傳說(shuō)一般的存在，那是個(gè)叫林曖的女孩子，唱起歌來(lái)簡(jiǎn)直就是美人魚(yú)本魚(yú)，她一開(kāi)口，就有令所有人沉醉在她的歌聲里的魔力。

吟唱風(fēng)格又與林曖的專(zhuān)長(cháng)貼切，席音和她爭，九成九都是沒(méi)戲的。

明知如此，他心里難免有些沮喪。

天賦也是分高低的，小白的天賦遺傳到他這里就打了個(gè)折扣，林曖的嗓音，恐怕只有二十歲左右的小白才能與之媲美了。

無(wú)論是林曖的聲音和歌唱技巧，還是方彌在演技方面的感悟能力，都是讓他們這些原本同一起點(diǎn)的人仰望憧憬的存在。

感受到席音的落寞，方彌那邊停頓了一會(huì )兒，難得有耐心的安慰道：“沒(méi)事，你才大二，以后這種機會(huì )有得是，當個(gè)鋼琴小王子也不錯?！?/br>
“嗯，我知道?！?/br>
“別多想了，等哥哥回去好好安慰一下你?！?/br>
方彌說(shuō)到后半句的時(shí)候，聲音非常勾人，字里行間都饒有深意，某部分還刻意拉長(cháng)了語(yǔ)調，生怕席音不能理解似的。

“哥哥，那你別回來(lái)了?！毕舴藗€(gè)白眼，沒(méi)好氣地說(shuō)，讓他這么一打岔，沉甸甸的心緒還真被打散了幾分。

方彌在口頭上撿到便宜，也知道見(jiàn)好就收，兩人又簡(jiǎn)單聊了兩句后，就互道了晚安。

之后的一周沒(méi)有方彌在身邊添亂，時(shí)間似乎流逝得很快。

平平淡淡地度過(guò)一周，周日一早，席音簡(jiǎn)單收拾了一下自己，和室友們一同朝藝術(shù)樓走去。

一路上三