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譚沂目光變得悠遠,他仿佛陷入了回憶,隔了一會(huì )兒,他才緩緩說(shuō)道,“我教了一輩子書(shū),最討厭你母親那種學(xué)生,但也最喜歡你母親那種學(xué)生?!?/br>往事太多,一時(shí)半會(huì )也說(shuō)不完,高朗訂好了餐廳,開(kāi)車(chē)帶著(zhù)大家過(guò)去。包廂里,譚沂和大家聊了一會(huì )兒,關(guān)心了幾個(gè)孩子的學(xué)業(yè),才開(kāi)始說(shuō)起當年宋彌母親盛柔的事情。盛柔當年在明成大學(xué)也是風(fēng)云人物,大一入學(xué)就把高年級的學(xué)長(cháng)給打了,憑借此戰,盛柔一舉成名,雖然盛柔外貌出眾,但是大家也都是遠遠地看上一眼,也沒(méi)有人再敢追求盛柔,因為那位學(xué)長(cháng),據說(shuō)追求盛柔不成,反而被打了。后來(lái),又有流言說(shuō)盛柔打架厲害,學(xué)習肯定不好,這都是社會(huì )固化標簽,但凡打架厲害的都會(huì )覺(jué)得學(xué)習不好,但是盛柔不是,在期末考試中,她以專(zhuān)業(yè)課滿(mǎn)分堵住了大家的嘴。而盛柔取得滿(mǎn)分的這門(mén)課程,是譚沂所教,考試試卷也是他親自出的題,難度如何他心中有數,看到盛柔那張試卷的時(shí)候,他是又驚又喜啊,驚得是這么多年,總算有一個(gè)孩子不錯,喜的是,這個(gè)孩子在她這么班。至于盛柔的那些事跡他也是聽(tīng)過(guò)一二,不就是打架厲害嗎?他譚沂教授不在怕的,他就不信這丫頭還能打老師不成。盛柔是不敢打老師,但是她敢曠課啊。譚沂每次點(diǎn)名,盛柔絕對是不在的那個(gè),起初譚沂還十分難受,覺(jué)得這樣一個(gè)好苗子要是被耽誤了可惜了,找來(lái)了導員,要了電話(huà),打算苦口婆心的勸勸盛柔,結果,這丫頭連電話(huà)都不接一個(gè)。譚沂惋惜啊,只覺(jué)得孺子不可教。可是這樣的盛柔,在下一次考試的時(shí)候,又考了滿(mǎn)分。譚沂凌亂了,或許這就是天才吧。那時(shí)候,高朗也覺(jué)得盛柔是天才,不然為什么不上課,專(zhuān)業(yè)課也能考滿(mǎn)分。后來(lái),大三的時(shí)候高朗去盛氏集團找到一份實(shí)習生的工作,碰到了已經(jīng)接管公司的盛柔。那時(shí)候,高朗才知道,沒(méi)有什么所謂的天才,只有比別人付出更多的努力。宋彌很少聽(tīng)到有關(guān)盛柔的事,當年那場(chǎng)意外,是所有人的痛,許馮書(shū)和盛立國對此諱莫如深,避免勾起傷心事,家里的人都不準許提及盛柔。宋世博自然也不會(huì )和她說(shuō)起盛柔,畢竟,盛柔的死亡和他脫不了關(guān)系,他又怎么可能天天將盛柔掛在嘴邊。起初,宋彌還能大概記得盛柔的樣子,但是隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng),盛柔在她的記憶里越來(lái)越模糊,隱約只有一個(gè)影子了。這段飯吃完,高朗將大家送回了學(xué)校,留下了宋彌。今天譚沂那些話(huà)里的盛柔和他腦海中的盛柔幾乎重合到了一起。其實(shí)他認識盛柔比盛柔知曉的還要久一點(diǎn),兩人原本就是同班同學(xué),但是那時(shí)候盛柔不經(jīng)常上課,所以對班里的同學(xué)不熟悉,但是高朗卻是從開(kāi)學(xué)那天就知道這個(gè)人的。那天新生開(kāi)學(xué),很多人都是父母送過(guò)來(lái)的,但是高朗家里遠離南城,他不忍心父母來(lái)回折騰,就自己一個(gè)人去了大學(xué)報道,那時(shí)候的高朗又瘦又高,因為高考后生了一場(chǎng)病,身體也比較虛,所以提著(zhù)兩個(gè)行李箱走得慢吞吞的,看起來(lái)有幾分可憐。這要是換成學(xué)妹,可能學(xué)長(cháng)就過(guò)來(lái)幫忙了,但是一看是個(gè)大老爺們,跟個(gè)小姑娘似的嬌滴滴的,便沒(méi)過(guò)去幫忙。高朗也沒(méi)指望誰(shuí)幫忙,他雖然吃力,但