譚沂目光變得悠遠，他仿佛陷入了回憶，隔了一會(huì )兒，他才緩緩說(shuō)道，“我教了一輩子書(shū)，最討厭你母親那種學(xué)生，但也最喜歡你母親那種學(xué)生?！?/br>
往事太多，一時(shí)半會(huì )也說(shuō)不完，高朗訂好了餐廳，開(kāi)車(chē)帶著(zhù)大家過(guò)去。

包廂里，譚沂和大家聊了一會(huì )兒，關(guān)心了幾個(gè)孩子的學(xué)業(yè)，才開(kāi)始說(shuō)起當年宋彌母親盛柔的事情。

盛柔當年在明成大學(xué)也是風(fēng)云人物，大一入學(xué)就把高年級的學(xué)長(cháng)給打了，憑借此戰，盛柔一舉成名，雖然盛柔外貌出眾，但是大家也都是遠遠地看上一眼，也沒(méi)有人再敢追求盛柔，因為那位學(xué)長(cháng)，據說(shuō)追求盛柔不成，反而被打了。

后來(lái)，又有流言說(shuō)盛柔打架厲害，學(xué)習肯定不好，這都是社會(huì )固化標簽，但凡打架厲害的都會(huì )覺(jué)得學(xué)習不好，但是盛柔不是，在期末考試中，她以專(zhuān)業(yè)課滿(mǎn)分堵住了大家的嘴。

而盛柔取得滿(mǎn)分的這門(mén)課程，是譚沂所教，考試試卷也是他親自出的題，難度如何他心中有數，看到盛柔那張試卷的時(shí)候，他是又驚又喜啊，驚得是這么多年，總算有一個(gè)孩子不錯，喜的是，這個(gè)孩子在她這么班。

至于盛柔的那些事跡他也是聽(tīng)過(guò)一二，不就是打架厲害嗎？他譚沂教授不在怕的，他就不信這丫頭還能打老師不成。

盛柔是不敢打老師，但是她敢曠課啊。

譚沂每次點(diǎn)名，盛柔絕對是不在的那個(gè)，起初譚沂還十分難受，覺(jué)得這樣一個(gè)好苗子要是被耽誤了可惜了，找來(lái)了導員，要了電話(huà)，打算苦口婆心的勸勸盛柔，結果，這丫頭連電話(huà)都不接一個(gè)。

譚沂惋惜啊，只覺(jué)得孺子不可教。

可是這樣的盛柔，在下一次考試的時(shí)候，又考了滿(mǎn)分。

譚沂凌亂了，或許這就是天才吧。

那時(shí)候，高朗也覺(jué)得盛柔是天才，不然為什么不上課，專(zhuān)業(yè)課也能考滿(mǎn)分。后來(lái)，大三的時(shí)候高朗去盛氏集團找到一份實(shí)習生的工作，碰到了已經(jīng)接管公司的盛柔。

那時(shí)候，高朗才知道，沒(méi)有什么所謂的天才，只有比別人付出更多的努力。

宋彌很少聽(tīng)到有關(guān)盛柔的事，當年那場(chǎng)意外，是所有人的痛，許馮書(shū)和盛立國對此諱莫如深，避免勾起傷心事，家里的人都不準許提及盛柔。宋世博自然也不會(huì )和她說(shuō)起盛柔，畢竟，盛柔的死亡和他脫不了關(guān)系，他又怎么可能天天將盛柔掛在嘴邊。

起初，宋彌還能大概記得盛柔的樣子，但是隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，盛柔在她的記憶里越來(lái)越模糊，隱約只有一個(gè)影子了。

這段飯吃完，高朗將大家送回了學(xué)校，留下了宋彌。

今天譚沂那些話(huà)里的盛柔和他腦海中的盛柔幾乎重合到了一起。其實(shí)他認識盛柔比盛柔知曉的還要久一點(diǎn)，兩人原本就是同班同學(xué)，但是那時(shí)候盛柔不經(jīng)常上課，所以對班里的同學(xué)不熟悉，但是高朗卻是從開(kāi)學(xué)那天就知道這個(gè)人的。

那天新生開(kāi)學(xué)，很多人都是父母送過(guò)來(lái)的，但是高朗家里遠離南城，他不忍心父母來(lái)回折騰，就自己一個(gè)人去了大學(xué)報道，那時(shí)候的高朗又瘦又高，因為高考后生了一場(chǎng)病，身體也比較虛，所以提著(zhù)兩個(gè)行李箱走得慢吞吞的，看起來(lái)有幾分可憐。

這要是換成學(xué)妹，可能學(xué)長(cháng)就過(guò)來(lái)幫忙了，但是一看是個(gè)大老爺們，跟個(gè)小姑娘似的嬌滴滴的，便沒(méi)過(guò)去幫忙。

高朗也沒(méi)指望誰(shuí)幫忙，他雖然吃力，但