蔣兵直接躲司馬司堂身后了。

廖曉晟“盯”了蔣兵半天，問(wèn)道：“你幾個(gè)月沒(méi)洗澡了？”

洛毅森忽然想起，苗安告訴過(guò)他。蔣兵最怕廖曉晟的原因就是這個(gè)！幸好，公孫錦的介入挽救了一次蔣兵被福爾馬林清洗的苦難。

“曉晟，我們在談工作?！惫珜O錦如此說(shuō)。

廖曉晟的腦袋慢慢轉向洛毅森，洛毅森下意識挺直了腰板，“我昨天洗的?！?/br>
“你頭暈了，苗安也頭暈了?！绷螘躁芍毖?，“我想帶孩子回去，做全面檢查?！?/br>
公孫錦無(wú)奈地搖搖頭，“曉晟，說(shuō)重點(diǎn)！”

“重點(diǎn)？哦，對?！绷螘躁伤坪醪徘逍堰^(guò)來(lái)，掀開(kāi)被子下地，“我懷疑兩個(gè)孩子的能力來(lái)自于他們的大腦。而且，孩子們跟合璧案也有關(guān)系。在吳大華尸體的匕首上，我檢驗出兩枚指紋，經(jīng)過(guò)驗證是哥哥王健的。司馬，你的調查結果呢？”

洛毅森這才想起，到了蓮縣后，司馬司堂失蹤了一段時(shí)間。原來(lái)失去調查那兄弟倆。當下，他也不好多問(wèn)，等著(zhù)司馬司堂細說(shuō)調查結果。

司馬司堂不需要什么東西輔助，直接開(kāi)口道：“吳大華案發(fā)當天，我一直跟蹤兩個(gè)孩子。我可以確認，他們沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校。所以，王健的指紋要么是在吳大華案之前沾上匕首的；要么，就是我們不能按照常理分析的情況。不過(guò)……”

說(shuō)到這里，司馬司堂停了下來(lái)，似在猶豫。褚錚急了，催問(wèn)：“不過(guò)什么？”

他抿著(zhù)嘴，神色有些凝重，“下午第一節課下課，孩子們在cao場(chǎng)上玩。我看到兩個(gè)孩子站在一起，我跟他們的距離大約有三百米左右。那時(shí)候，我忽然覺(jué)得頭暈，視線(xiàn)模糊。這種情況持續的時(shí)間不長(cháng)，我估算了一下，應該是兩分鐘多一點(diǎn)，不到三分鐘?！?/br>
“具體時(shí)間呢？”洛毅森問(wèn)道。

司馬司堂想了想，說(shuō)：“13:25——13:30之間?！?/br>
洛毅森聞言，鼓起腮幫子長(cháng)長(cháng)地吹了口氣，“剛好是史研秋大叫的時(shí)間?！?/br>
時(shí)間吻合并不是唯一指向王健就是兇手的線(xiàn)索，死者吳大華手里還拿著(zhù)寫(xiě)有他名字的語(yǔ)文課本。對此，司馬司堂說(shuō)：“你們確認了課本是王健的之后，我又回學(xué)校進(jìn)行調查。當天下午，他們的第一節課是歷史，第二節課是語(yǔ)文小考。不少學(xué)生在課間休息的時(shí)候，都拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)溫習功課?！?/br>
褚錚提出一個(gè)問(wèn)題，在司馬司堂恢復清醒后，是否看到兄弟倆還在一起。不等司馬司堂回答，洛毅森搶先道：“沒(méi)用的?？匆?jiàn)并不等于真相。我們也曾經(jīng)遇到過(guò)這種情況，你忘了？當時(shí)我們真的看到他們，甚至給他們帶上手銬。但是同一時(shí)間，苗安也在王家院子里看到了他們?！?/br>
兩個(gè)不同的地點(diǎn)，同時(shí)有人看到了孩子們，這已經(jīng)不能用正常理論來(lái)分析。所以，廖曉晟才決定把孩子帶回去，作全面檢查。另一方面，也是要把孩子引出蓮縣，方便調查吳大華究竟什么時(shí)候死的，怎么死的。

眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了廖曉晟的決定。于是，公孫錦分配任務(wù)。他和廖曉晟、藍景陽(yáng)、帶著(zhù)孩子回S市；褚錚、司馬司堂、洛毅森留下來(lái)繼續調查吳大華案件；蔣兵、苗安負責縮小網(wǎng)絡(luò )虛擬號碼的范圍。

苗安和蔣兵第一組離開(kāi)房間，他們有很多事要做，必須抓緊每一分