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他傷到了你,我也對他的行為表示無(wú)語(yǔ)?!?/br>姜慈話(huà)鋒一轉,“但你知道嗎,其實(shí)他還真不是真心想把你怎么樣的,只是他很幼稚,不知道怎么發(fā)泄內心的情感,就試圖用傷害別人的方式去滿(mǎn)足自己,可惜他最終也肯定是無(wú)法滿(mǎn)足自己的,反而會(huì )變得更加暴躁?!?/br>姜闊愣了愣,“這樣……嗎?”“對呀,姜寬又蠢又鈍的,咱們這種聰明人就沒(méi)必要跟他計較啦?!苯葦[擺手作無(wú)所謂樣。姜闊禁不住樂(lè )。姜寬聽(tīng)得滿(mǎn)臉通紅,摸了摸鼻子,鉆回自己屋去了。他把自己蒙在被窩里,他都沒(méi)想到姜慈竟然會(huì )替他寬解姜闊。他對她那么壞,如果別人這樣對自己,他是絕對不會(huì )原諒對方的……更別提替對方說(shuō)好話(huà)了。**姜慈一大早就將準備好的征文交給了語(yǔ)文老師,回班級的時(shí)候順便催了催陳言陌。陳言陌“昂”了一聲,正要去交,又想起什么,復坐回座位,湊在姜慈旁邊問(wèn):“你寫(xiě)的什么呀?”姜慈微笑:“我愛(ài)我的祖國?!?/br>陳言陌:“……”行叭,境界比不上人家。本來(lái)還以為她寫(xiě)了什么記敘文,不過(guò)想想征文也不太可能寫(xiě)記敘文。陳言陌乖乖交征文去了,這語(yǔ)文老師在他心里印象不錯,也的確是位值得人敬重的好老師。他抬了抬老花鏡仔細看了眼陳言陌的文章,許久沉沉點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳言陌是個(gè)聰明的,他知道自己文筆比起參賽者來(lái)說(shuō)肯定是不足的,于是就在題材上下了功夫,分析了國際形勢,不求文筆加分,但求自己在文中提到的見(jiàn)解能加分一二。語(yǔ)文老師即使從教多年,見(jiàn)過(guò)無(wú)數篇優(yōu)秀的征文——不說(shuō)別的,就說(shuō)剛剛姜慈交上來(lái)的,也是極為難得的佳作,他也不得不夸一句陳言陌的機靈。有機靈勁的孩子多了去了,難得的是這股機靈勁還用在了對的地方。“行,回去上課吧,回頭我把你倆的文章交上去,寫(xiě)的不錯,繼續努力努力?!?/br>陳言陌一走,語(yǔ)文老師拿起保溫杯喝了口枸杞茶,點(diǎn)了點(diǎn)頭,“還真是一對兒金童玉女?!?/br>話(huà)畢,他像是突然反應過(guò)來(lái)自己說(shuō)了什么似的,趕緊四處瞅瞅有沒(méi)人聽(tīng)到,發(fā)現沒(méi)人注意他,才松了口氣,繼續笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這群孩子,其實(shí)最瞞不過(guò)的是老師,老師們經(jīng)歷了多少啊,看過(guò)了多少啊,哪兩個(gè)孩子間有點(diǎn)苗頭那都分分鐘看出來(lái)的。陳言陌剛回教室就上課了,張滔一進(jìn)來(lái)沒(méi)有像以前一樣火急火燎地就上課,而是宣布了一件事。“同學(xué)們,一年一度的晉城一中校運會(huì )到了,大家積極報名參加,姜慈匯總一下,明天下午放學(xué)交給我名單。只要前三名都有獎的哈,每班固定的名額,不參加都不行,大家積極一些,就不用被強迫了?!?/br>臺下議論紛紛,趙琦萌隔著(zhù)過(guò)道問(wèn)姜慈,“慈慈,你參不參加?”圣人還十全九美呢,姜慈的運動(dòng)是她難得的短板,從來(lái)不參加運動(dòng)會(huì )的,她搖了搖頭。陳言陌覺(jué)得稀奇,畢竟這是個(gè)啥都積極的