地氣，頓時(shí)將師生之間那點(diǎn)畢恭畢敬的禮儀沖淡不少。

一整天連軸轉的枯燥學(xué)習，在老陳問(wèn)出這句話(huà)后仿佛找到了一個(gè)小口子，一腔的不滿(mǎn)與怨氣爭先恐后的往外冒。

“累！累死了！”膽子大的人毫不避諱的喊出了每個(gè)人的心聲。

老陳一笑，像是毫不意外一教室人的反應，他反而點(diǎn)了點(diǎn)頭，往門(mén)外一指，“有沒(méi)有興趣跟我去cao場(chǎng)坐坐？”

這一句話(huà)猶如一塊巨石轟的砸向死靜的水面，激起千層浪。

“有?。。。?！”這一聲“有”如同一顆炸彈，炸出了所有人的激情，一掃整日里的沉悶，眉眼間綻放出過(guò)于興奮的笑意，昏沉的眼睛在此時(shí)都格外的明亮，就像窗外亮的像燈泡一樣的月光。

“先說(shuō)好！”老陳一擺手，“都安靜的下樓，這個(gè)時(shí)候，就別拉仇恨了！”

大家都笑了，自發(fā)的降低了聲貝，結伴的從教室出去，但是一到走廊，看到別的班還在苦逼兮兮的和作業(yè)作斗爭，一個(gè)個(gè)都壓抑不住內心的嘚瑟。

當教室里的人支著(zhù)頭看教室外的人時(shí)，教室外的人被一雙雙帶著(zhù)渴望和羨慕的眼睛一望頓時(shí)將老陳不要拉仇恨的叮囑忘到腦后，每一個(gè)從別人班后門(mén)路過(guò)的人要么擺擺手作出一副“同志們好，同志們辛苦了”的欠揍樣子，要么就小聲的但是足夠里面的人聽(tīng)清的來(lái)一句——去cao場(chǎng)玩兒咯！

果不其然被接連刺激后，留在教室里學(xué)習的人內心不平衡了，紛紛起義反抗，嚷著(zhù)吵著(zhù)也要去cao場(chǎng)玩兒。

最終由一班帶的頭，其他班也雨露均沾，被放行去cao場(chǎng)放松放松。

一班來(lái)的最早最快，提前占據了一個(gè)光線(xiàn)好位置佳的地點(diǎn)。

全都圍坐一圈，老陳盤(pán)著(zhù)腿坐在中間，扶了扶眼睛對一圈學(xué)生說(shuō)：“知道你們被關(guān)太久了，都不高興吧？今天就讓你們出來(lái)透透氣，一天到晚關(guān)在教室里學(xué)習遲早要學(xué)傻?！?/br>
“老師，唱首歌唄?！庇腥撕傲艘痪?。

老陳擺了擺手，還有些不好意思：“我不會(huì )唱，你們唱?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)還從圈里走出來(lái)，坐到圈外，把里面的主場(chǎng)留給被關(guān)了一整天的孩子們。

有人也沒(méi)推脫，十分應景的唱了首十年，晚上的黑顯得格外的濃墨重彩，渲染人的情緒，變的比平時(shí)更加容易觸動(dòng)。

堆積成山的資料沒(méi)讓人切身體會(huì )到高考真的即將來(lái)臨，而這首帶著(zhù)傷感和灑脫的歌卻讓一眾人開(kāi)始意識到高考真的要來(lái)了。

彼時(shí)就是天南地北，各奔東西。

原本興奮的心情突然間變的傷感，在一條路上同行了兩年的同學(xué)在一場(chǎng)考試之后就要分道揚鑣，離別不是每個(gè)人都想經(jīng)歷的，然而在成長(cháng)的路上卻不得不經(jīng)歷。

路之遠和孟安南挨著(zhù)坐在一起，雙手往后撐著(zhù)，在別人看不到的地方，挨在一起的兩只手手心貼手背交疊在一起。

他們堅信彼此不會(huì )分離，但是在這首歌的渲染下依舊不由自主的悲從心起。

大概是幾首歌把人都唱的低落了，老陳趕緊叫停，讓每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己對未來(lái)的想法。

然后大家把圈縮了縮，老陳也坐到了他們之間，就像一場(chǎng)普普通通的聊天，想到什么說(shuō)什么，不拘泥于形式也不受制于場(chǎng)合，此時(shí)他們不是師生之間的談話(huà)，而是長(cháng)輩傾聽(tīng)晚輩對未來(lái)的暢想