幫忙，只要一頓飯，必然有一大群人響應，比穆圖的命令還奏效。半個(gè)寒季過(guò)去，尚可儼然超過(guò)穆圖，成為部落中人氣最高的人物。

之后，他讓穆圖幫忙做了幾個(gè)棋盤(pán)，磨出幾十上百顆棋子，沒(méi)事就找穆圖下棋。當然，他們下的不是圍棋、將棋這種需要費腦的棋，而是跳棋、五子棋、飛行棋、大富翁之類(lèi)的休閑棋。

尚可做這些還有另外一個(gè)目的，那就是借由游戲，教穆圖學(xué)習算數知識。自從發(fā)現很多獸人連簡(jiǎn)單的數數，都需要用到自己身上的毛，尚可就感覺(jué)有些無(wú)法直視了。

比起大部分獸人，穆圖的頭腦算得上出類(lèi)拔萃了。在沒(méi)有任何基礎的情況下，很快便掌握了簡(jiǎn)單的加減乘除法，口訣也背得很順溜。

除此之外，尚可還將獅族所有成員編成了名冊，并詳細記錄了每個(gè)人的出身年月，性別種族，性格特長(cháng)，親屬關(guān)系等等。因為文字不太完善，所以尚可多以圖形示意，比如有的獸人擅長(cháng)射箭，他就在特長(cháng)后面畫(huà)上一把弓箭；有的擅長(cháng)打造，就用火焰和錘子來(lái)表示。

在此之前，獸人們的管理十分粗糙，只要是雄性必定要求外出狩獵，以獵物的多少和戰力的強弱來(lái)衡量一個(gè)人的能力。但是，有些雄性獸人天生體質(zhì)偏弱，更擅長(cháng)編織或者其他細致的手工活。在食物比較充沛的情況下，獸人們完全可以選擇更適合他們的工作，人盡其用。

當然，這些事情，尚可并不打算直接插手，而是交給穆圖自己決定，他只是提供一些基本的管理方式。但無(wú)可否認的是，這份石刻名冊，對原始部落的發(fā)展有著(zhù)極其重要的意義，被后世獸人當作人口資源管理的基礎，一直沿用下來(lái)，并且不斷完善。

而在此時(shí)，它只是尚可用來(lái)幫助穆圖更好的掌管部落的工具，也是他拉著(zhù)穆圖躺著(zhù)床上一起完成的。原本三天就可以完成，兩人卻足足用了十天。

其過(guò)程，自然是深入淺出、高潮迭起……

穆圖就像一塊海綿，貪婪地吸收著(zhù)尚可教給他的一切。

從長(cháng)老的屋子出來(lái)，穆圖朝尚可的住處走去。如今那里已經(jīng)成為他和狐貍的家。雖然簡(jiǎn)陋，卻非常溫馨。

“亞努，亞努，這是什么？”一個(gè)稚嫩的聲音從那邊傳來(lái)。

穆圖抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的人影正坐在石椅上，用一根樹(shù)枝在沙盤(pán)上畫(huà)著(zhù)什么。在他身邊，圍著(zhù)一群小獸人。

狐貍臉上掛著(zhù)淡淡的微笑，白色的頭發(fā)隨意垂在臉側，眉眼之間盡是溫柔，軟軟的大尾巴護著(zhù)一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的小獸人，以防他不小心摔倒。

小獸人抱著(zhù)他的尾巴，靠在他身側，瞇眼眼睛一副很舒服的樣子，只是嘴角留下的口水有點(diǎn)煞風(fēng)景。

穆圖眼見(jiàn)口水就要蹭到那條大尾巴上，臉色一黑，大步走過(guò)去，一把將小獸人從尾巴里拎起來(lái)，扔到他哥哥懷里。

小獸人被迫離開(kāi)暖暖的大尾巴，委屈得不行，嘴巴一癟，作勢欲哭。尚可連忙從懷里掏出一件東西遞到他懷里，順利轉移了他的注意力。

穆圖定睛一看，是一個(gè)小巧的撥浪鼓。他知道狐貍給族里的孩子做了很多新奇的小玩具，還經(jīng)常教他們玩游戲，給他們做好吃的，不求回報，只為單純的笑容。

還記得以前，因為不會(huì )說(shuō)話(huà)，狐貍很少與其他人交流，一直孤孤單單，默默無(wú)聞。直到他逐漸顯露