閉眼睛，強作鎮定，終于能分辨出聲音的出處。

他往扶手處挪動(dòng)腳步，往樓下看，見(jiàn)到樓下有手電筒的光亮，松了一口氣。

很快，拿著(zhù)手電筒的人走了上來(lái)。

對方留意到樓梯間里有人，晃動(dòng)手中的電筒，光照到宋雨樵的臉上，他難受地閉上眼睛，撇開(kāi)臉。

“宋雨樵？”對方驚訝極了。

聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音，宋雨樵睜開(kāi)眼，借著(zhù)燈光看清是自己初中的班主任魏新平，問(wèn)候道：“魏老師?！?/br>
“你怎么在這里？”魏新平詫異地問(wèn)，“這么冷的天，又停電，不在家里呆著(zhù)嗎？”

有了手電筒的光，宋雨樵往上走的腳步堅定了些。他回答道：“剛才出去找我媽去了，她在牌友家打麻將?！?/br>
“哦……這么冷，還出門(mén)打麻將么?！蔽盒缕饺粲兴嫉卣f(shuō)。

宋雨樵聽(tīng)罷，沉默了。他想了想，問(wèn)：“你才從外面回來(lái)？”

“嗯，去給一個(gè)學(xué)生補課，賺點(diǎn)外快?！蔽盒缕讲缓靡馑嫉匦?。

前段時(shí)間，宋雨樵聽(tīng)說(shuō)魏新平打算買(mǎi)房子，所以得努力掙錢(qián)。如今，教育局對老師在外補課管制得很?chē)栏?，很多原本在教育機構兼職的老師都被處理了，敢冒險在家里開(kāi)班的老師更少。魏興平這樣親自上門(mén)補課，實(shí)在是下策。

“你要是給我補課，就不用跑那么遠了?！蔽盒缕骄妥≡谒斡觊约覙窍?，是樓下那戶(hù)人家的房客。

魏新平聽(tīng)了笑道：“你的水平怕是比我還高了，還需要我補課？快別開(kāi)玩笑了?！?/br>
宋雨樵淡淡地笑了一笑。

“那么快上高三，還習慣嗎？”魏新平關(guān)心道。

“還行吧，沒(méi)什么?！彼斡觊詽M(mǎn)不在乎地回答，心想反正快結束了。

魏新平微笑道：“也是，你一向比同齡人早熟?！?/br>
他說(shuō)這話(huà)可能無(wú)心，宋雨樵聽(tīng)著(zhù)卻窘了。

上高中前，宋雨樵讀了一年的初中，那一年，魏新平擔任他的班主任。老師們都喜歡成績(jì)好的學(xué)生，魏新平也不例外，不過(guò)，魏新平對宋雨樵來(lái)說(shuō)卻是個(gè)例外——因為宋雨樵喜歡他。

等到要跳級讀高中的時(shí)候，宋雨樵在臨走前向這位老師告白了。

魏新平嚇了一大跳，還說(shuō)他是小孩子，尚不了解喜歡是怎么一回事。

不過(guò)，可能是當時(shí)宋雨樵的臉上浮現的并非小孩子該有的神情，魏新平很快鄭重地對待了他的表白，然后，拒絕了他。

還好，那份感情或許真如魏新平說(shuō)的那樣，不是真正的喜歡。反正，宋雨樵進(jìn)了高中，沒(méi)多久就淡忘了對魏新平的喜歡，轉而繼續像海綿一樣吸收知識。之后再見(jiàn)到魏新平，宋雨樵只把他當做從前的老師那樣看待，也沒(méi)有當初的情緒了。

不過(guò)，宋雨樵一直很感激魏新平，既感激魏新平?jīng)]有把這件事說(shuō)出去，也感激魏新平?jīng)]有把他當做怪物一樣看待。

告白以前，宋雨樵曾經(jīng)以為魏新平會(huì )嚇個(gè)半死，然后覺(jué)得惡心透頂，沒(méi)想到他的反應還挺平靜的，只是很驚訝罷了。最重要的，是過(guò)后魏新平?jīng)]有對他另眼看待，平時(shí)偶爾在電梯間里遇見(jiàn)他，還是把他當學(xué)生、小輩那樣關(guān)心近況。

無(wú)論如何，被魏新平說(shuō)早熟，宋雨樵的心里還是有些尷尬的。畢竟，他倆算是共享了一個(gè)秘密的人，宋雨樵也只對他出過(guò)柜。

知道家里沒(méi)人，宋雨樵進(jìn)門(mén)后一聲