的。然而他依然要深深地將胸膛挺進(jìn)去，因為那根刺是命運的兩頭，越靠近心臟，給予的痛苦越深刻，他所能給杜唐的榮耀就越炫目，越恒久。

作者有話(huà)要說(shuō)：這章寫(xiě)得略文藝，我寫(xiě)得略難過(guò)，讓窩去緩一緩，今天就暫且更到這里吧，窩要整理下思路，話(huà)說(shuō)，也有將近五千五了，乃們不要嫌棄我今天寫(xiě)得少。不知道我文里的表達夠清楚米有，希望大家能多提點(diǎn)意見(jiàn)。我就怕沒(méi)把施譯的情感表達透徹~你們的意見(jiàn)將會(huì )是我修文的最大靈感~

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29、（1）炮灰某種程度上也是感情的催化劑！...

唱完歌回到家已經(jīng)是凌晨。在樓下時(shí)習慣性地會(huì )抬頭看一眼窗口，卻意外地發(fā)現閣樓的燈亮著(zhù)。開(kāi)了門(mén)上了樓梯，閣樓儲藏間的門(mén)虛掩著(zhù)，薄薄的門(mén)縫中透出一道明亮的光線(xiàn)。施譯輕輕推開(kāi)，杜唐聞聲轉過(guò)頭。

“回來(lái)了？”他坐在一摞高高摞起的書(shū)堆上，因為熬夜的緣故，臉色看上去有些疲倦。

“怎么這么晚還不睡？”施譯自然地走上前去趴在他的背上，雙手環(huán)過(guò)他的脖子。他時(shí)常想或許這是唯一喜歡上自己父親的好處了——隨時(shí)隨地的撒嬌或親昵，只要別太過(guò)尺度，總不會(huì )有人往歪了想，哪怕是杜唐也一樣。而這樣心懷鬼胎地靠近、擁抱的次數隨著(zhù)年歲漸長(cháng)，竟也漸漸多了起來(lái)。不是沒(méi)法控制自己，只是，再情深的父子也總有漸生隔閡的一天，他最終只能微笑著(zhù)看杜唐走進(jìn)婚禮的殿堂，而他最終用那種目光溫柔注視的，總不會(huì )是自己。能多偷一天就多偷一天吧。

杜唐像是很習慣他們之間這種相處方式了，“睡不著(zhù)，上來(lái)找一些資料?！?/br>
施譯抓起他手邊的一本筆記本，啞然失笑，“你不要告訴我你要找的資料就是這些?！彼麚P揚那本邊角已經(jīng)卷起來(lái)的筆記本。

“無(wú)意間發(fā)現的。你沒(méi)什么要和我解釋的嗎？”杜唐挑挑眉，對施譯的嘲笑不為所動(dòng)。

施譯翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：施譯，四年五班，英語(yǔ)。

啊，是英語(yǔ)筆記本。

他繼續翻著(zhù)。他的英語(yǔ)一貫是很好的，上課記筆記也記得很用心，老師教一個(gè)生詞，他就記下來(lái)，然后下面寫(xiě)上自己編的例句。然后……

他翻了大概十幾頁(yè)，每頁(yè)都是類(lèi)似于這樣的句子：Edison被狗咬了。Edison不吃飯不乖。Edison是一只很可愛(ài)的鳥(niǎo)。Edison從十樓跳了下來(lái)。Edison說(shuō)我愛(ài)你……

Edison是杜唐的英文名。

“竟然被你發(fā)現了?！笔┳g笑得快要肚子痛，“你不知道，我們小學(xué)英語(yǔ)老師可煩了，總要我們編例句交作業(yè)，想名字很煩啊，什么lily、lucy、david的?！?/br>
“所以你就全用我來(lái)當主角，一下子是個(gè)人一下子是一只鸚鵡？”

“嘖，你還生氣？”施譯直起身子，“我小學(xué)還自己寫(xiě)呢，主角全是你?！彼呦蛞粋€(gè)紙箱子，蹲下來(lái)在那里扒拉半天，抽出一本皺巴巴的本子，“我念給你聽(tīng)啊?！彼鲆黄?，清清嗓子，眼帶笑意地看了杜唐一眼，“杜唐是一朵很漂亮的小花，他長(cháng)在小譯的外婆家。他是一朵男小花。小譯放暑假時(shí)看見(jiàn)了那朵花，很愛(ài)很愛(ài)他