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的。然而他依然要深深地將胸膛挺進(jìn)去,因為那根刺是命運的兩頭,越靠近心臟,給予的痛苦越深刻,他所能給杜唐的榮耀就越炫目,越恒久。作者有話(huà)要說(shuō):這章寫(xiě)得略文藝,我寫(xiě)得略難過(guò),讓窩去緩一緩,今天就暫且更到這里吧,窩要整理下思路,話(huà)說(shuō),也有將近五千五了,乃們不要嫌棄我今天寫(xiě)得少。不知道我文里的表達夠清楚米有,希望大家能多提點(diǎn)意見(jiàn)。我就怕沒(méi)把施譯的情感表達透徹~你們的意見(jiàn)將會(huì )是我修文的最大靈感~2929、(1)炮灰某種程度上也是感情的催化劑!...唱完歌回到家已經(jīng)是凌晨。在樓下時(shí)習慣性地會(huì )抬頭看一眼窗口,卻意外地發(fā)現閣樓的燈亮著(zhù)。開(kāi)了門(mén)上了樓梯,閣樓儲藏間的門(mén)虛掩著(zhù),薄薄的門(mén)縫中透出一道明亮的光線(xiàn)。施譯輕輕推開(kāi),杜唐聞聲轉過(guò)頭。“回來(lái)了?”他坐在一摞高高摞起的書(shū)堆上,因為熬夜的緣故,臉色看上去有些疲倦。“怎么這么晚還不睡?”施譯自然地走上前去趴在他的背上,雙手環(huán)過(guò)他的脖子。他時(shí)常想或許這是唯一喜歡上自己父親的好處了——隨時(shí)隨地的撒嬌或親昵,只要別太過(guò)尺度,總不會(huì )有人往歪了想,哪怕是杜唐也一樣。而這樣心懷鬼胎地靠近、擁抱的次數隨著(zhù)年歲漸長(cháng),竟也漸漸多了起來(lái)。不是沒(méi)法控制自己,只是,再情深的父子也總有漸生隔閡的一天,他最終只能微笑著(zhù)看杜唐走進(jìn)婚禮的殿堂,而他最終用那種目光溫柔注視的,總不會(huì )是自己。能多偷一天就多偷一天吧。杜唐像是很習慣他們之間這種相處方式了,“睡不著(zhù),上來(lái)找一些資料?!?/br>施譯抓起他手邊的一本筆記本,啞然失笑,“你不要告訴我你要找的資料就是這些?!彼麚P揚那本邊角已經(jīng)卷起來(lái)的筆記本。“無(wú)意間發(fā)現的。你沒(méi)什么要和我解釋的嗎?”杜唐挑挑眉,對施譯的嘲笑不為所動(dòng)。施譯翻開(kāi)第一頁(yè),上面寫(xiě)著(zhù):施譯,四年五班,英語(yǔ)。啊,是英語(yǔ)筆記本。他繼續翻著(zhù)。他的英語(yǔ)一貫是很好的,上課記筆記也記得很用心,老師教一個(gè)生詞,他就記下來(lái),然后下面寫(xiě)上自己編的例句。然后……他翻了大概十幾頁(yè),每頁(yè)都是類(lèi)似于這樣的句子:Edison被狗咬了。Edison不吃飯不乖。Edison是一只很可愛(ài)的鳥(niǎo)。Edison從十樓跳了下來(lái)。Edison說(shuō)我愛(ài)你……Edison是杜唐的英文名。“竟然被你發(fā)現了?!笔┳g笑得快要肚子痛,“你不知道,我們小學(xué)英語(yǔ)老師可煩了,總要我們編例句交作業(yè),想名字很煩啊,什么lily、lucy、david的?!?/br>“所以你就全用我來(lái)當主角,一下子是個(gè)人一下子是一只鸚鵡?”“嘖,你還生氣?”施譯直起身子,“我小學(xué)還自己寫(xiě)呢,主角全是你?!彼呦蛞粋€(gè)紙箱子,蹲下來(lái)在那里扒拉半天,抽出一本皺巴巴的本子,“我念給你聽(tīng)啊?!彼鲆黄?,清清嗓子,眼帶笑意地看了杜唐一眼,“杜唐是一朵很漂亮的小花,他長(cháng)在小譯的外婆家。他是一朵男小花。小譯放暑假時(shí)看見(jiàn)了那朵花,很愛(ài)很愛(ài)他