里嘟囔著(zhù)譏諷一句：“好笨！”

二公主神色如常，對這邊發(fā)生的一切充耳不聞。

漪寧也覺(jué)得自己好像鬧了笑話(huà)，一時(shí)有些窘迫，又仔細思考著(zhù)自己還會(huì )什么。突然她眸中一亮，笑看向范女先生：“我還會(huì )背書(shū)！”

“背書(shū)？”范女先生看著(zhù)她，“那郡主會(huì )背什么？”

漪寧扳著(zhù)手指頭仔細數著(zhù)：“我娘教過(guò)我、、還有?！?/br>
眼見(jiàn)她一口氣說(shuō)了這么多，范女先生明顯有些意外：“這些郡主可都會(huì )背？”

漪寧認真點(diǎn)頭：“從我會(huì )說(shuō)話(huà)娘親就教我背書(shū)了，但娘親沒(méi)有教我寫(xiě)字，她說(shuō)小孩子骨頭軟，要等大一些握筆才不會(huì )傷到筋骨?！?/br>
眼前這姑娘不過(guò)四歲，居然能背這么多東西，范女先生明顯有些不大相信。她默了片刻，對著(zhù)漪寧開(kāi)口：“罔談彼短，靡恃己長(cháng)。信使可覆，器欲難量。后面郡主繼續背給我聽(tīng)?！?/br>
漪寧雙手背在后面，仰臉背起來(lái)：“墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊。景行維賢，克念作圣。德建名立……孤陋寡聞，愚蒙等誚。謂語(yǔ)助者，焉哉忽也?！?/br>
她背得極為流利，片刻的功夫便背完了的后半部分。

范女先生明顯很是詫異，又道：“官學(xué)諷詩(shī)孝經(jīng)論，下一句是什么？”

“春秋尚書(shū)律令文?！?/br>
“坐生患害不足憐后面一句呢？”

“辭窮情得具獄堅?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)這邊的考問(wèn)，岑錦玉氣得握緊了筆，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭、亂七八糟。就連原本面無(wú)表情的岑錦瑤此刻也下意識往漪寧的方向看了一眼，但很快又認認真真做自己的功課了。

范女先生靜默良久，笑著(zhù)對她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“郡主果然聰慧，既然這些郡主都會(huì )背了，今日起咱們就先練習寫(xiě)字?！?/br>
漪寧乖乖點(diǎn)頭：“是?！?/br>
范女先生拿了支狼毫筆給她：“郡主會(huì )握筆嗎？”

漪寧點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)先生遞來(lái)的筆握在手中。她的名字是順熙帝親自教她寫(xiě)的，握筆的姿勢也拿捏的剛剛好。

范女先生見(jiàn)了對這小姑娘越發(fā)滿(mǎn)意：“那咱們就從開(kāi)始?！闭f(shuō)著(zhù)，把一份楷書(shū)的臨帖交給她，“郡主今日就先臨摹這一張?！?/br>
漪寧又乖乖接下來(lái)，范女先生執起她的手示范著(zhù)：“每一個(gè)筆畫(huà)都有入筆、行筆、收筆三個(gè)過(guò)程……”

范女先生教的認真，漪寧也聽(tīng)得仔細。大殿之內分外安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)范女先生的授課聲以及漪寧認認真真的附和。

漪寧雖然沒(méi)學(xué)習寫(xiě)字，但學(xué)得倒是很快，范先生輕輕松松帶她入了門(mén)。見(jiàn)她已掌握了其中要領(lǐng)，范女先生點(diǎn)了點(diǎn)頭：“郡主聰慧過(guò)人，倒極像當年的二公主。今日就先把這些字練一練，一筆一劃的寫(xiě)，莫要cao之過(guò)急?！?/br>
漪寧乖乖應諾。

范女先生離開(kāi)后轉而去看三公主岑錦玉，如今已經(jīng)過(guò)去大半個(gè)時(shí)辰了，三公主的楷紙上卻并未寫(xiě)上幾個(gè)字，且都是歪歪扭扭的，一看便是敷衍了事。

她拿起來(lái)看了看，轉而望向岑錦玉：“寫(xiě)字時(shí)誡急誡燥，公主還需再下功夫，否則安?？ぶ髂昙o雖小，可是要跑到你的前頭去了?！?/br>
岑錦玉一聽(tīng)這話(huà)更來(lái)氣了，但礙于先生