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如今，我能做的也只剩下這些。

……

在上完了實(shí)戰課后，伊魯卡老師允許大家散開(kāi)自由活動(dòng)，我遂獨自一人回到教室，坐在位置上拿著(zhù)從南賀神社隱秘處找到的忍術(shù)的卷軸翻看。

從那次與宇智波鼬見(jiàn)面后，我才發(fā)現我對于忍術(shù)并不算精通，并非我學(xué)不會(huì )，而是在擁有簡(jiǎn)便的超能力后，我更傾向于下意識地使用超能力，而不是運用忍術(shù)。

這里是忍者世界，即使我的超能力足以讓我應對眾多的危險，而一個(gè)不結印不使用忍術(shù)的宇智波遺孤，免不了是惹人注目。

之后，我也沒(méi)有再逃避訓練，除了在適時(shí)訓練自己更好地掌控超能力之余，也抽出時(shí)間來(lái)練忍術(shù)。說(shuō)起來(lái)，我能感應到這副身體查克拉與我超能力的協(xié)調作用，我的超能力并沒(méi)有像以前那樣需要控制裝置來(lái)抑制，防止其暴漲對周?chē)挛飦?lái)個(gè)毀滅性的傷害。

不過(guò)，我還是能感覺(jué)到我的超能力也逐漸地增長(cháng)。好幾次醒來(lái)，我都發(fā)現自己存在漏超能的現象，房子會(huì )莫名其妙地飛到某一個(gè)角落或者自己漂浮在天空的某一處。

鹿丸走進(jìn)來(lái)，如以往，他又看到了佐助獨自一人坐在了位置上，他照例道：“佐助，要不要一起玩忍者游戲？”

“我拒絕?！?/br>
“好吧，真麻煩啊?！甭雇杪柫寺柤?，他又走了出去。

嫌麻煩就不要玩忍者游戲啊，并且，鹿丸同學(xué)你已經(jīng)十歲了吧，為什么你們還在玩忍者游戲??？

我有些無(wú)語(yǔ)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，鹿丸，丁次和牙這些小妖精就開(kāi)始圍繞在我身邊。不過(guò)，他們倒不會(huì )過(guò)于吵鬧。不過(guò)，相對于他們，鳴人這個(gè)小妖精才是最大的麻煩。本來(lái)，他也跟我孩子氣地作對，這讓我少了很多事。如果，他可以改掉時(shí)不時(shí)地偷看我或者偷偷跟蹤我這個(gè)毛病就再好不過(guò)了。

“嘶?！?/br>
腦袋如被撕裂般疼痛，讓我忍不住地倒吸涼氣，我的視野中倏然出現了鳴人。我看到了那個(gè)家伙面色蒼白地躺在地上，他嘴邊殘存著(zhù)一抹鮮血，似是已經(jīng)不省人事了。

等突發(fā)的頭痛過(guò)去后，我也弄清楚了狀況。每次我頭疼，就能看到等下要發(fā)生的事情片段，俗稱(chēng)預見(jiàn)未來(lái)?？墒?，即使我能看見(jiàn)，卻完全不知道“什么時(shí)候出現”以及“為什么會(huì )出現這樣”。

這種情況燃堂出現過(guò)，我也見(jiàn)過(guò)燃堂面色死灰地躺在地上，結果卻是無(wú)厘頭，那個(gè)家伙躺在雪地上模仿雪地遇難者，海騰瞬還在一旁呼喊助興……

不過(guò)，鳴人的話(huà)，不會(huì )這么幼稚吧，應該吧？畢竟他也已經(jīng)十歲了，再過(guò)一年就是畢業(yè)考試，成為忍者了。

如果他死去的話(huà)，豈不是很麻煩，先不討論這個(gè)鳴人作為這個(gè)漫畫(huà)的主人公還沒(méi)當上忍者就死去，還有一點(diǎn)就是他體內封印著(zhù)九尾妖狐。他要是掛了，九尾妖狐就會(huì )跑出來(lái)，到時(shí)候極有可能引起sao亂，而我的超能力也許就會(huì )因為曝光……

“咦，佐助，你不是不來(lái)玩嗎？”

鹿丸有些詫異地看著(zhù)面色冷凝的人出現了，雖然他們也算熟悉，但佐助一般對于這種游戲都不太感興趣。

我確實(shí)不太感興趣，而且既然你知道我不感興趣，為什么你還多次來(lái)問(wèn)我要不要參加??？奈良同學(xué)。

“游戲規則是什么？”我徑直地問(wèn)，“我只陪