班，還有，還有，他。

一想到這，鳴人的心底泛著(zhù)酸，像咬了一口檸檬，酸到牙疼。

才會(huì )，才會(huì )想要問(wèn)出口。

“啊?！?/br>
許久的沉默后，鳴人聽(tīng)到了對方發(fā)出一個(gè)單音節。

“也許吧?！?/br>
也許？鳴人抬頭愣愣地看著(zhù)對面的黑發(fā)少年，對方慢條斯理地吃著(zhù)面，吃相優(yōu)雅，“這種事情不重要?！?/br>
“怎么可能不重要？”鳴人因激動(dòng)一拍桌子，碗因震動(dòng)晃了晃，湯汁灑出。

“你難道要當一輩子的叛忍嗎？”

“不會(huì )?！?/br>
鳴人聞言，他詫異地看著(zhù)黑發(fā)少年，欣喜從心底涌上，“你，難道……”

“不當忍者就不是叛忍了?！币槐菊?jīng)。

鳴人因震驚提高聲調：“開(kāi)什么玩笑，你不當忍者？”

“嗯?！?/br>
“那你要干嘛？不做叛忍也不做忍者，是要成為家里蹲嗎？”

“當然不是?！睂Ψ匠酝昝?，抽出一張紙擦拭唇角，“我今天說(shuō)的已經(jīng)夠多了，不能再告訴你了?！?/br>
“不說(shuō)就不說(shuō)，我才不稀罕聽(tīng)呢！“面也沒(méi)吃完，鳴人摔下筷子，噌地站起來(lái)就想走。

“剛剛說(shuō)好是你洗碗的吧?！?/br>
鳴人走兩步又停下，他雙手苦惱抱頭仰天大喊：“宇智波佐助，你這個(gè)混蛋?！?/br>
“再見(jiàn)?！?/br>
切島剛回到宿舍，看到了宇智波佐助從公共的廚房出來(lái)，向他微微點(diǎn)頭，對方就上樓回自己的宿舍。雖然對方依舊是一副平靜的神情，可莫名地，切島覺(jué)得佐助心情很好？

等切島走進(jìn)廚房，想從冰箱拿瓶冰可樂(lè )解渴，就看到有意思的一幕。

另外一個(gè)忍者少年漩渦鳴人在水池邊劈哩叭啦地在用力地刷著(zhù)鍋，鍋與碗碰撞的清脆聲音讓切島都在懷疑碗是不是要被撞裂。

“喲，鳴人，你洗碗啊?！?/br>
“是啊!”鳴人咬牙切詞地回答。

切島尷尬地摸著(zhù)頭笑了笑，不知道說(shuō)什么了。

“啊啊啊啊，混蛋佐助！”

鳴人啪地將洗干凈的碗往籃子一放，碗打著(zhù)旋轉左右晃動(dòng)，讓切島的心跟著(zhù)七上八下，還好，并沒(méi)有摔破。

“氣死我了！”

切島拿完可樂(lè )默默地離開(kāi)了廚房，一個(gè)看起來(lái)挺開(kāi)心的，一個(gè)在生氣地刷碗。他突然想到黑發(fā)忍者少年把吊打全班的通行前輩電了一下……

呃，還是盡量不要去惹佐助，不然會(huì )很慘的。

饒是切島這樣想著(zhù)，人算不如天算，第二天，上英雄基礎實(shí)踐課時(shí)，看到了兩個(gè)忍者少年和他們對立站著(zhù)時(shí)候，A班大部分的同學(xué)忍不住退后一步。

唯有爆豪因興奮獰笑著(zhù)，手掌攥緊，緊緊盯著(zhù)兩位忍者少年。

上鳴捂著(zhù)肚子，一臉胃疼說(shuō)道：“相澤老師，不用你說(shuō)我也知道這節課的內容了，是不是讓我們和……”

上鳴的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，耳郎一個(gè)耳機飛甩堵住了上鳴的嘴，開(kāi)什么玩笑，至少還是要抱點(diǎn)期待好吧。一點(diǎn)也不想挨第三頓打。

相澤消太看著(zhù)面色有些恐慌強壯鎮定的A班，嘴角勾起一個(gè)惡意的笑容，他拉長(cháng)語(yǔ)調說(shuō)著(zhù)：“看來(lái)大家都知道這節課的內容了啊……”

“不，老師，我們什么都不知道！”峰田實(shí)幾乎是以著(zhù)尖叫的語(yǔ)調吼出來(lái)。

我手往后摸去，A班的大部分人