是領(lǐng)袖，有眾多追隨者，他搞出了鏡子送給安祿山，挑起天下大亂。

這個(gè)是一千年前的故事。

一百年前女主的祖先從宮里逃出來(lái)，騙黃家子子孫孫會(huì )和黃家結盟。實(shí)際她不想生子。黃家發(fā)現之后把她扔下不管，任由她被強娶。張強前世也在現場(chǎng)為了血脈傳承也沒(méi)救她。

老祖個(gè)性很強，恨自己的子女，又怕悲劇重演，詛咒沒(méi)能力的人要替有能力的人付出代價(jià)。女主很弱雞是因為沒(méi)功法。

☆、第46章靈異教室（一）

你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的故事？

同學(xué)小A某天上課遲到了，抱著(zhù)書(shū)一路狂奔來(lái)到教室,找了個(gè)角落的位置坐定,才發(fā)現自己好像進(jìn)錯教室了。

教室里的同學(xué)小A一個(gè)都不認識，課桌也比原來(lái)新,坐在她旁邊的男生忽然拿起小A的蘋(píng)果手機問(wèn)：“同學(xué),這是什么東西？”

小A以為男生在開(kāi)玩笑，可是男生問(wèn)得很認真，小A仔細打量男生，這才發(fā)現男生發(fā)型很土,穿著(zhù)早就沒(méi)人會(huì )穿的老式白襯衫，寬大的軍綠褲子,胸前還別著(zhù)一個(gè)太，祖，像，章，桌上整整齊齊地擺著(zhù)折疊好的紅,袖,箍。

“??！”她尖叫了起來(lái)，整個(gè)教室的人都回頭看她,他們都穿著(zhù)跟男生款式類(lèi)似的衣服,胸前都別著(zhù)像章，女生不是齊耳短發(fā)就是兩根麻花辮……

小A直接嚇懵了，慌亂地收拾好自己的東西，一路狂奔跑出教室,跌倒在地上……

一個(gè)男生撿起了她的手機，“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”

她抬起頭……看見(jiàn)男生白半袖上印著(zhù)的“悟空”淚流滿(mǎn)面。

小A跟同學(xué)說(shuō)起這個(gè)故事，同學(xué)告訴她，七十年代初期，學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次火災，教學(xué)樓因線(xiàn)路老化被燒毀，教學(xué)樓垮塌時(shí)有二十幾個(gè)救火的學(xué)生被壓死在里面，現在的教學(xué)樓是在發(fā)生過(guò)火災的教學(xué)樓原址重建的。

從那以后就一直有學(xué)生遇見(jiàn)跟小A同樣的事，匆忙之間跑錯教室，發(fā)現自己“穿越時(shí)空”。

我相信這個(gè)故事，因為我跟小A是同寢室的同學(xué)，雖然小A跟我不熟，但我知道她不是那種想像力豐富的人，以她大腦的貧乏程度，絕對編不出這樣的故事。

我之所以會(huì )講起這個(gè)故事，是因為我要找到那間教室，從教室里帶出來(lái)一個(gè)“人”。

我用EMP，炸，彈搞掉鏡靈的想法得到了皇甫燦的支持，他認為理論上完全可行，但是——只是理論上……因為他是理論物理學(xué)家。

想要搞出實(shí)體EMP，炸，彈，我需要一位實(shí)驗物理學(xué)家、一位工程師——我嚴重懷疑皇甫燦是看生活大爆炸中毒了。

不管怎么樣，皇甫燦還是在他的聯(lián)絡(luò )網(wǎng)絡(luò )上替我找到了人選，其中的一個(gè)就被困在靈異教室里。

那位仁兄是九十年代的一位學(xué)霸，學(xué)霸嘛，總有正常人無(wú)法理解的作死精神，他認為鬼魂是不存在的，靈異教室是杜撰出來(lái)嚇唬親生的，為了證實(shí)自己的理論，他搞出了一系列的設備探測異常磁場(chǎng)，他的同學(xué)和老師看他在“歪路”上越走越遠，先是勸他走“正路”，后來(lái)又用各種手段制止他進(jìn)行怪異的試驗，他嫌這些人太煩，索性不再正常上課，一個(gè)人鼓搗自己的小玩意兒。

終于有一天，他被人發(fā)現心臟病突發(fā)死在教室一角，死時(shí)手里緊緊握著(zhù)自己的小發(fā)明。

“他找到靈異教室了？”我問(wèn)皇甫燦。